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1、用用4 4根、根、3 3根小棒摆图形根小棒摆图形用用4 4根、根、3 3根小棒摆图形根小棒摆图形4 4根根3 3根根用用4 4根、根、3 3根小棒摆图形根小棒摆图形4 4根根3 3根根2 2根呢？根呢？用用2 2根小棒拼成的这些图形都是根小棒拼成的这些图形都是角角。边边顶点顶点边边角各部分名称角各部分名称一个角有一个一个角有一个顶点顶点， 两条两条边边。角是尖尖的，角是尖尖的，边是直直的。边是直直的。（ ）下面下面的图形哪些是角，哪些不是角？的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 有几只可爱的小动物，他们也学习了有几只可爱的小动物，他们也学习了角的
2、知识，画出了一些图形，请同学们看他们角的知识，画出了一些图形，请同学们看他们画的是不是角？画的是不是角？角的画法角的画法顶顶点点边边边边画一画画一画 小朋友，请你画一个小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部角，并且标出它们的各部分名称。分名称。右边的角大右边的角大猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？比较角的大小比较角的大小猜一猜，哪个角大？猜一猜，哪个角大？左边的角大左边的角大？一样大一样大观察活动角观察活动角 角的大小与什么有关呢？角的大小与什么有关呢？ 角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越小，角就越小。角的两边张口越小，角就越小
3、。角的大小角的大小 1、与两边张口的大小有关系，、与两边张口的大小有关系， 两边张口越大，角就越大，两边张口越大，角就越大， 两边张口越小，角就越小；两边张口越小，角就越小； 2、与两条边的长短没有关系。、与两条边的长短没有关系。看一看，摸一摸，看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？你的周围有这样的角吗？ 下面图形中各有几个角？下面图形中各有几个角？ （ ）（ ）（ ）（ ）4 40 02 23 3：下面图形中各有几个角？：下面图形中各有几个角？4个个3个个10个个奖励奖励 同学们，这节课你们都同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。1、今天我们学习了角的各部分的名称、今天我们学习了角的各部分的名称:3 3、学会用直尺画角、学会用直尺画角( (从一个点起画角从一个点起画角)角有一个顶点两条边角有一个顶点两条边角的大小与角的两条边角的大小与角的两条边张开张开的大小有关，的大小有关，张开的角度越大，角就越大，张开的角度张开的角度越大，角就越大，张开的角度越小，角就越小。越小，角就越小。顶点顶点边边边边2 2、角的大小和边的长短无关。、角的大小和边的长短无关。