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1、这是什么声音啊？2022-4-244/24/20222022-4-24前置前置作业作业寻找动植物和我们的联系。寻找动植物和我们的联系。 做一个做一个“自然侦探家自然侦探家”在自己生活的环境在自己生活的环境中中找一找动植物，说说和我们人类的联系。找一找动植物，说说和我们人类的联系。4/24/2022棉花能干什棉花能干什么用啊？么用啊？这是什么呀？这是什么呀？4/24/2022我爱吃的米饭呢？我爱吃的米饭呢？4/24/2022研讨研讨任务一任务一n 分类活动：分类活动：n人类的衣食住行与哪些动植物有联人类的衣食住行与哪些动植物有联系？系？n （1）小组讨论，每组依次负责衣、食、住、行，）小组讨论，
2、每组依次负责衣、食、住、行，找出与自己组有关系的动植物图片。找出与自己组有关系的动植物图片。n （2）小组其他成员做裁判，有不同意见举手回答）小组其他成员做裁判，有不同意见举手回答 到了满天飞雪树叶掉落的时候，小鸟到了这里会吃的好吗？你能给小鸟设计一个停留吃饭的地方吗？4/24/2022实践：实践：任务二任务二 设计一个设计一个“小鸟餐厅小鸟餐厅”用什么材料做呢？用什么材料做呢？放在哪里呢？放在哪里呢？4/24/2022怎样保证怎样保证不摇摆呢？不摇摆呢？里面放里面放什么呢？什么呢？拓展拓展 做个做个“小鸟餐厅小鸟餐厅” 提示：提示： 如果做好了小鸟餐厅，看到小鸟真如果做好了小鸟餐厅，看到小鸟真的进去吃东西你会想到什么？的进去吃东西你会想到什么？ 今天课下任务是按照自己的想法做今天课下任务是按照自己的想法做好小鸟餐厅，在家长帮助下挂到树上，好小鸟餐厅，在家长帮助下挂到树上，保证不摇晃，下节课带着小鸟餐厅来展保证不摇晃，下节课带着小鸟餐厅来展示。示。4/24/2022和谐环境和谐环境 美好生活美好生活4/24/2022