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1、小篮球教材内容1、跳起中拍手、网手技术 （学习 ） 2、半场传切射篮（学习）3、教学比赛（半场二对二）4、有氧耐力练习任务1、初步掌握珍珠球跳起拍手和网手技术要领，提高拍手和网手的能力，； 2、初步掌握半场传切射篮，提高进攻能力；3、初步掌握半场二对二比赛4、提高学生的有氧耐力，提高心肺功能。教学重点半场传切射篮教学难点跳起中拍手、网手技术安全提示有氧耐力练习时强度不能太大部分内 容练习时间组 织 教 法开始部分一、集合整队，师生问好；二、宣布本次课的教学任务和目的；三、宣布本次课的教学内容和重点；四、考勤并检查服装和教学器材；五、安排见习生51、队形： 2、要求： （1）、快、静、齐（2）、
2、师生精神饱满、认真听讲、注意力集中准备部分慢跑：沿珍珠球场地线4圈；二、徒手操：、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动 、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动 、跳跃运动三、游戏，圆圈运球方法:参加游戏的分成人数相等的几组，每组站成一个圆圈，左右阔隔约两米，其一人手持小篮球。游戏开始，各组持球人运球依次绕过本组每个人，到原来位置并将球传给右边的第一个人。右边的第一个人接传球后再按同样的方法运球。各组依次进行，先做完的组为胜。15一、队形：一路纵队二、1、队形：四路横队2、要求：动作舒展、协调到位；3、方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。4、教学组织：四列
3、横队成体操队形。三、1、规则（1）、运球时必须依次绕行，不得碰撞他人。（2）、运球时不得持球跑或双手同时拍球，运球失误，必须捡回在失误地点重新运球。 2、注意事项：（1）、在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈，学生分成2一一4组，每组一个小篮球，听教师口令统一练习。（2）、按规则和要求进行运球。基本部分一、学习跳起中拍手、网手技术 1、移动中的拍手技术2、移动中的网手技术15一、1、教法：（1）、教师讲解并示范（2）、学生交换练习2、练习要求：（1）、拍手防守四时用挡、拍、夹的动作（2）、网手要与射手配合默契，要用肢体语言告诉射手来球的线路、高低、时机等（3）、跳起时要人球相遇，判断好起
4、跳时机基本部分二、学习半场传切射篮1、一传一切2、多传多切三、半场二对二教学比赛四、有氧耐力练习152015二、1、组织教法：（1）、教师讲解并示范（2）、学生合作式分组练习2、练习要求：（1）、切入要快速、突然（2）、传球要及时、准确、到位、隐蔽（3）、接球要快速、稳定、人球相遇三、1、组织教法：（1）、教师做裁判（2）、学生两人同质分组练习2、练习要求：（1）、减少传接失误，进攻成功率比较高（2）、防守要积极、主动，减少犯规（3）、得3球后，换另组，输者继续（4）、尽可能利用传切配合四、1、队形：一路纵队2、组织教法：学生成一队集体练习3、练习要求：（1）、呼吸时要注意：“鼻吸口呼”“快吸慢呼”“三步一呼”“一步一吸”（2）、摆臂、步频、步幅要合理、正确（3）、跑步时重心不要太低结 束 部 分一、集合讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生；二、宣布下次课的内容和课外练习内容；三、整理放松练习；四、布置回收器材，师生再见。51、队形： 2、要求： （1）、集合队伍，学生自我评价。（2）、学生能积极进行放松。（3）、调整呼吸、节奏一致、动作放松。场地与器材小篮球16个 ；珍珠球场地：2片网兜：2块 ； 拍子：4块课后小结与反思