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人教一年级（下）四 100以内数的认识第5课时 多些 少些课时目标课时目标1.结合生活实际，理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义。2.能在具体情境中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。一、复习导入在 里填上“”“”或“”。38 4132 2350 4980 9057 5214 17二、互动新授比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？二、互动新授知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它们的关系呢？两数相差大，就用“多得多”、“少得多”；两数相差小，就用“多一些”、“少一些”。二、互动新授红球比蓝球多得多。黄球比红球少得多。蓝球比黄球多一些。黄球比蓝球少一些。三、巩固练习1.用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。桃子比苹果少一些，苹果比桃子多一些，桃子比梨少得多，梨比桃子多得多。三、巩固练习2.在合适的答案下面画“”。四、课堂小结比较数的大小时，先看位数，位数多的数就大，位数少的数就小；碰到位数一样多时，就比较最高位上的数字，最高位上数字大的那个数就大；如果最高位也一样大，那就比较下一个数位上的数字。谢谢观看谢谢观看