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1、自制小相框教学设计教学目标：1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。2、技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创新与小画框的多种造型的设计。教学难点：研究小画框的剪裁设计。教学用具：生活中的画框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。 教学过程： 一、实物导人，揭示课题。1、展示(让学生看看墙上的画,再看看自己的画)2、讨论：墙上的画与自己手中的有什么不同？（想不想把自己手中的画变得比墙上的还漂亮？）3、出示课题自制小相框二、讲授新课。（俗话说，“三分画七分裱”，今天我们就来好好的
2、验证一下这句话）1、欣赏图片：（1）课件出示图画，供学生欣赏。（2）看书中照片，对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析。2、小组研究：（1）可以用什么材质来制作自己的小相框？（2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的画？（3）怎样将相框的背板固定在相框上？（4）画纸比照片薄，怎样解决这个问题？学生分小组进行研究。三、教师示范、讲解。（1）出示一个范作。因为，我们拿到一幅画，和照片不同，没有规定的尺寸。所以，要做一个美丽的画框第一步就是要把画拿来剪裁，这是至关重要的。从你画的造型上做一个剪裁、也可以从你画的局部开始，把你画的不好的地方给裁掉，或者遮盖掉。（2）步骤剪裁好形状之后，开始选择要用到哪些材料，准备好了之后，先从大的地方着手，细节图案装饰部分留到最后。四、 实践活动：来，让我们把自己的画变得更漂亮！1、作业：自选材料，设计制作小画框，装点自己的作品。比一比谁的画框更新颖、更漂亮。2、要求：（1）、大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。（2）、造型美观，色彩搭配协调。（3）、注意工具材料使用的安全。3、学生制作，教师巡视，针对性进行辅导。 五、课堂小结，展示作品。1、展示（你们最想把画放在哪里让别人来欣赏？）2、交流