三年级上册美术教案-第7课黄色和蓝色的画▏人美版(6).docx

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1、课时教案A 王 亮课题 黄色和蓝色的画课型新授课时教学目标情感态度感受色彩的丰富变化,体验色彩学习的乐趣,培养关注生活,热爱生活的情感。知识技能认识三原色的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体,创作一副以黄色和蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同美感,提高学生对色彩的感知能力。过程方法通过例画,体验,对比等方法,激发学生对色彩的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化,发现深浅对比在画面中的作用,感受黄色和蓝色的画不同的美感。重点难点通过学习蓝色和黄色的画,感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用,提高学生对色彩的感知能力。设计思路主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比

2、。教学准备教师PPT学生美术本,彩笔、彩铅、水彩等课时教案 B教师主导与学生主体活动设计一、复习旧知,导入课题 上节课我们了解了三原色中的红色,这节课我们去了解黄色和蓝色,看看它们与红色到底有哪些区别。 播放动画片冰河世纪片段,提出问题:这一段动画片,它的主色调是什么?用蓝色组成的画面优美吗? (板书课题) 二、师生探讨,表现创新 1. 一起看一看画家为卖为柴的小女孩配的插图,你会对黄色和蓝色有更深的了解。 创设情境: 在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄,寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,

3、丰盛的晚餐 2. 师:同学们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?(生答) 3. 师:看看画家是怎样来表现的。(画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷,用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.) 4. 继续欣赏图片,引导学生探究黄色与蓝色的表现。 5. 听了这段故事,看完这些图片,黄色与蓝色分别给了你们哪些感受?(黄色:温暖、明亮的感觉。蓝色:清冷的感觉。) 6. 继续欣赏作品。进一步感受黄色与蓝色带来的不同感觉。 7. 欣赏黄色的作品。 8. 这些画为什么称其为蓝色或黄色的画? 9. 在画面中如何处理黄色与蓝色的搭配。(以什

4、么色为主就是什么色的画) 三、出示要求,学生实践 用自己喜欢的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。 四、展示交流,多元评价 1. 展示学生作品 2. 组织学生评价 3. 谈一谈自己的感受 作业设置用自己喜欢的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。 课时教案 C课时板书设计黄色和蓝色的画教学反思课后反思: 有了上节课的基础,学生对色彩有了一定的认识,我也明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验,扼杀了学生探索的自由,要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题,分析问题,关注学生的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学的新境界。课堂上充分让学生去自主实践,探索发现。

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