《二年级下册数学教案-平移与旋转 -人教新课标（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案-平移与旋转 -人教新课标（2014秋）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版二年级数学下册平移和旋转教案 【教学内容】“平移和旋转”第4142页【教学目标】1、 结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转的现象，并能正确判断平移和旋转。2、 学生通过动手操作，会在方格图中数出图形平移的格数。3、 通过动手操作，学手会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。4、 渗透变换的数学思想，培养学生空间想象的能力。【教学重、难点】感知平移和旋转现象，正确判断图形平移的距离。【教学过程】一， 创设情境，激发兴趣1、初步感知平移和旋转（游乐园）。学生选择自己喜欢的游乐项目，用手势来给大家模仿一下。(1) 分类。师：它们的运动方式相同吗？如果要将这些游乐项目，按
2、照它们动运方式的不同进行分类，你准备把它们分成几类?(2) 揭题（课件出示分类）师：像缆车、小火车的运动我们称它为平移。板书：平移 象摩天轮、旋转木马的运动，我们称它为旋转。板书：旋转今天这节课我们一起来学习有关平移和旋转的知识。板书：平移和旋转。2（课件出示）一些正在运动的物体。师：这些物体的运动方式是怎样的？可以怎样分类？小结：平移的特点是沿着一条直线移动，旋转的特点是绕一个固定点或轴作圆周运动。3、现在就让我们一起来轻松轻松，去看看生活中的平移与旋转吧！（课件欣赏）4、看图判断、下面是我们在生活中见过的一些物体的运动、它是平移还是旋转？二、动手操作、数出图形平移的格数。1、仔细观察，金鱼图向（ ）平移了（ ）格。2、请学生数一数。3、验证：教师移动，一起数（找对应点）三、巩固练习。1、P43练习十第一题。2、画出平移后的图形，练习十第二题。（1）学生动手画出平移后的图形，说说是怎样画的。（2）投影学生作业。3、P44练习十第四题。4、感受生活中的平移与旋转。四教师小结：通过这节课的学习你有什么收获？五板书；略。