《六年级上册数学教案-6.1生活中的比 ｜北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学教案-6.1生活中的比 ｜北师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题：生活中的比 课 型：新授教学目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.能正确读写比。教学重点: 理解比的意义,能正确读写比。教学难点：会用比的意义解决生活的简单问题教学方法：尝试探究.教具准备：课件教学过程:一、创设情境，引入新课。 观察图ABCDE，并找出和图A比较像的BD,说说为什么比较像。 二、示例研究，感知意义。 1、那个比较像？ 观察图A，说出长方形的长和宽各是多少。观察图BD，说出长和宽。小组讨论，学习交流，填表并分析关系。 长 宽 长是宽的几倍 A B D 学生思考如何计算长是宽的几倍。（发现都是用除法计算。）读课文理解比的意义：两个数相除就叫做这两个数的
2、比。2、比的写法。 照老师的样子改写比，说比表示的意义。 3、比的读法：3：2读作3比2。4、认识比各部分名称。 自学，汇报。巩固。 说出研究的三个问题中比的各部分各是多少，以及比值表示的实际意义。 三、解释运用，理解意义 1、完成教科书上的说一说。甘蔗汁和水的比是1比2；树高和影长的比是5.7比3 然后由学生口答。2、练习，说一说“1：4”的意义。 小组内交流，点名汇报。 3、填一填 32=( : ) ( )=4:9 83= ( : ) 8:4= ( )=( ) 独立解答，点名汇报。 4、我知道 （1）盒子里有红球5个，白球10个。 红球与白球个数比是（），比值是（）； 白球与红球个数比是（），比值是（）。 （2）科技兴趣小组有男生12人，女生7人。男生与女生人数比是（），比值是（）； 女生和全组人数的比是（），比值是（）。 （3）修一条长20千米的路，已经修了13千米。已经修的和没有修的路程比是（）。 （4）李师傅生产72个零件用了8小时。生产另加的个数与时间的比是（），比值是（），比值表示（）。 四，总结回顾，促进内化,说学习收获。板书设计: 生活中的比比的意义：两个数相除就叫做这两个数的比。 写作：3：2 读作3比2。比值=比的前项除以比的后项