《六年级上册美术教案-3.10 写意动物丨岭南版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册美术教案-3.10 写意动物丨岭南版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国画写意动物教学设计学习要点初步掌握中国画的写意技法，概括表现禽鸟造型审美素养提高写意画用笔、用墨 的能力，培养发现美、感受美、创造美的兴趣学习目标1. 了解写意禽鸟中国画的基本知识，初步体验写意禽鸟的技法。2. 能用不同的笔墨技法表现禽鸟的美，掌握写意中国画笔法，墨法的表现技巧。3. 感受中国写意画的情感表现力、意境美感，培养爱护、欣赏禽鸟的意识，激发观察自然、感受美好生活的情感。教学要点 1.重点：中国写意画的技法、造型的概括与表现。2.难点：中国写意画的浓淡墨法、笔法技巧、几何形状概括禽鸟的造型。3.兴趣点：禽鸟生动的形态，水与墨变化莫测的浓淡效果。4.观察点：禽鸟的形体结构，画家表现禽
2、鸟的技法。课前准备：教具准备图片、范画、视频片段、教学PPT,音乐、纸、墨、毛笔等。学生准备毛笔、纸、墨等。教学过程1.创设情境引入课题可聆听有关大自然中鸟类的纯音乐，让学生如身临其境般地感受大自然禽鸟的美妙声音。2.板书课题写意动物(一)。3.展示一些禽鸟图片，观察它们不同的造型特点。4.介绍写意画的表现力和技法。(如用笔、用墨、用色的技法。)板书：墨分五色：焦，浓，重，淡，清。老师示范各种墨色的画法。5.教师示范画老鹰，包括浓淡色块及干湿用笔的示范步骤。6.引导学生抓住禽鸟的气质特点，运用笔墨技法来表现禽鸟生动的生活场景。小组创作过程学生小组作画，合作探究，讨论画法，老师鼓励学生用笔用墨、用色的技法、并大胆创作。回顾创作过程中，自己还想到哪些表现禽鸟的方法。请几个学生上黑板用水墨进行国画动物的绘画，同学们互相配合，探究水墨写意动物的画法。评价反馈把同学们小组的作品展示出来，进行用笔，用墨的评价，选出优秀的作品，分析不足的作品要注意的问题。课后延伸1.引导学生回忆本课表现禽鸟优美造型的技法，重点复习如何运用层次分明的浓淡墨色来表现禽鸟的颜色。2.指导学生从生活场景、构图、墨色等方面来评述作品。