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1、认识毫升认识毫升学习目标学习目标 认识容量单位毫升，知道毫升是一个比认识容量单位毫升，知道毫升是一个比较小的容量单位。较小的容量单位。 学习重、难点学习重、难点认识容量单位认识容量单位毫升。毫升。从图中你知道了那些信息？从图中你知道了那些信息？10毫升毫升3毫升毫升100毫升毫升500毫升毫升从上图中可以知道：从上图中可以知道： 计量比较少的液体，通常用毫升作单计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。表示。你还在哪些地方见过毫升的标志？你还在哪些地方见过毫升的标志？1毫升有多少呢？毫升有多少呢？这是滴管，上面这是滴管，上面标有标有1毫升的刻度。
2、毫升的刻度。1毫升有多少呢？毫升有多少呢？ 先用滴管吸入先用滴管吸入1毫升水，毫升水，看看看看1毫升水有多少，再把它毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多滴在手心上，数数大约有多少滴？少滴？ 通过这个实验，你对毫升有了什么通过这个实验，你对毫升有了什么认识？你知道认识？你知道1毫升有多少了吗？毫升有多少了吗？1毫升水只有很毫升水只有很少一点点。少一点点。1毫升水大约只毫升水大约只有十几滴。有十几滴。1毫升水比毫升水比1升水升水少的多。少的多。500ml400300200100500ml50ml观观察察500ml400300200100400ml500ml400300200100450ml500ml400300200100500ml1.下面容器里各有多少毫升药水？下面容器里各有多少毫升药水？ 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。