《二年级上册数学教案-总复习 数与代数 -北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学教案-总复习 数与代数 -北师大版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、总复习第1课时数与代数【教学内容】教材第97102页。【教学目标】1使学生进一步巩固100以内的连加、连减与加减混合运算。 2.结合具体情境，发展学生的收集数学信息，提出数学问题并解决问题的能力。 3.激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值。【教学重点】重点：熟练地进行100以内的连加、连减。【教学难点】培养一定的收集数学信息，提出问题并解决问题的能力。一、情境导入师：时间过得真快啊，这本书的内容我们已经学完了，现在咱们回过头来进行系统的整理与复习，这节课我们主要复习“数与代数”。(板书课题)二、回顾整理1自主整理。(1)让学生用自己的方法，把本学期所学的有关加减混合运算，乘、除法的意
2、义，根据乘法口诀求商，人民币的认识及简单计算的内容在自己的练习本上写一写。(鼓励学生用文字、大括号或表格的形式呈现)(2)小组内查漏补缺。(3)交流、汇报。让学生根据自己整理的内容说一说有关数与代数的相关知识。2形成网络。(1)根据学生的汇报，教师板书整理，做出示范。(2)展示学生比较好的整理方法。教师有意识地介绍几种比较普遍的整理方式。三、重点复习1加与减。(1)让学生回忆在加与减这一单元中，学习过哪些计算，并说一说运算顺序。(2)完成教材第97页回顾与交流第1题。先让学生独立完成，订正时要让学生说一说运算顺序。2乘、除法。让学生说一说在乘、除法的内容中，具体学习了哪些知识。学生汇报，集体订
3、正，及时评价。3人民币的初步认识。(1)想一想，在购物这一单元中，我们学习了哪些知识？(2)同桌两人合作，完成教材第97页回顾与交流第7题。学生独立完成，教师巡视，对有困难的学生进行指导。学生汇报、交流。四、巩固练习 1.完成教材第101页第10题。 先让学生认真观察情境图，找出题中的数学信息和要解决的问题，理解题意后，独立完成，全班交流。 2.独立完成教材第101页第13题，全班订正。五、课堂小结通过今天的整理复习，你有什么新的收获？【教后反思】开放式教学的核心是让学生成为学习的主人，让他们主动参与到知识形成的过程中，自主学习，体验探究的成功与乐趣。为培养学生思维的灵活性，深刻性，教学中力求体现开放性教学的特点，如引导学生自己说涉及的知识点，讲述解决问题的思路等。