《二年级上册数学教案-2.3乘法除法一（倍）▏沪教版 (10).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学教案-2.3乘法除法一（倍）▏沪教版 (10).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容：课本1819页教学目标：1、倍的认识：知道“倍”表示两种事物之间的一种数量关系。“几个a就是a的几倍”。 2、会根据事物之间的倍数关系用乘法算式表示。 3、在学习中提高口头表达能力，观察与比较的能力。教学重点：倍的建模，知道“几个a就是a的几倍”。教学难点：倍的概念的理解及语言表达。教学准备：媒体、课堂练习纸、几组比较的物品、双色片教学过程：一、 引入：出示几组物品（小朋友的直尺和老师的直尺；一颗希望之星和一版希望之星；篮球和乒乓球；老师和小朋友）师：徐老师两只手上的物品有什么不同？（依次是长短不同，多少不同，大小不同，高矮不同等）师：生活中我们经常会进行事物间的比较，在比较中我们常
2、用大小，多少，高矮，长短等词语来形容。今天我再给大家介绍一个词，它也是比较两个量的时候经常用的。它就是“倍”（出示课题）二、 新授：1、引入“倍”的概念：出示划船图师：我们先来收集划船图中的信息，仔细观察你都看到了些什么？（每条船上有三个小朋友，一共有六条这样的船，就是有6个3时18个小朋友在划船。其中一条是黄色的，两条是绿色的，三条是红色的）（1）黄船图：师：小朋友观察得真仔细。有1条黄船，船上有3人，我们可以把它看作1个3。用乘法算式表示就是13=3。1个3也可以说成3的1倍。还可以用乘法算式31=3表示。（2）绿船图：师：那么绿船上的人数又可以看做几个几呢？（2个3，乘法算式表示为：23
3、=6）它和黄船上的人数比较有怎样的关系？（绿船上的人数是黄船上的加倍）也就是说把黄船上的3个人看作一份，绿船上的人数有这样的2份。2个3即可以说是3的加倍，也可以说成3的2倍。所以绿船上的人数是黄船上的2倍。还可以用算式32=6表示。谁再来说说这里的2倍是把什么看作一份量。（黄船上的人数）（3）红船图：师：谁能用这样的句子来说说黄船上的人数和红船上的人数的关系？（ ）个3也可以说成3的（ ）倍。师：乘法算式可以表示为什么？（33=9）所以红船上的人数是黄船上人数的3倍。师：这三句话谁能填完整？4 个3就是3的（ ）倍。（ ）个3就是3的 5 倍。（ ）个3就是3的（ ）倍。（4）师小结：几个3
4、就是3的几倍。（5）整个划船图：师：谁能说说湖面上所有划船的人数和黄船上人数之间的倍数关系？你是怎样想的？（总共有6条船，每条船有3人，一共有6个3，6个3就是3的6倍，所以划船的总人数时3的6倍）乘法算式是：63=18或36=182、建模，理解“倍”的概念：师：现在我们来动动脑动动手。我摆出一份量（1个4），请你用小圆片摆出它的2倍。说说看你是怎样想的？我摆出一份量（1个5），请你摆出它的3倍。和你的同桌说说看你是怎样想的？做一次小老师，考考你的同桌。三、 应用：1、出示转杯车图：填一填（1）红杯中的人数是是绿杯中的几倍？你是怎么知道的？红杯中的人数是：（ ）（ ）=（ ）（2）转杯中的总人数是绿杯中的几倍？转杯中的人数是（ ）个4，是4的（ ）倍，转杯中的总人数是绿杯中的（ ）倍，转杯中的总人数是：（ ）（ ）=（ ）（3）你还能提出其他问题吗？让你的同桌解答一下。2、出示19页第3题。这里把什么看作一份量？有这样的几份？3、独立完成：19页第4题。四总结：互评。