三年级上册数学案-乘数中间有0的乘法 苏教版 (2).docx

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1、 多位数乘一位数(一个乘数中间有0的乘法)的教学设计科目 数 学执教教师上课日期教材版本人 教 版单元章节第六单元第二章第三节课题 多位数乘一位数 (一个乘数中间有0的乘法)上课班级 三年级教学目标1、知道0和任何数相乘得0的结论。2、理解一个因数中间有0的乘法算理,能正确地计算。学情分析本内容是在学生已熟练掌握了表内乘法,并学会了口算100以内的加法和掌握0加任何数都得原来那个数的基础上进行教学的。重点难点1、 掌握0和任何数相乘得0的结论。2、一个乘数中间有0的计算方法。教学过程活动一标题:旧知铺垫:1、学生列竖式计算: 8245= 3136= 小结算法。2、说一说下面算式所表示的意义。

2、3 5 3 6 3 73、算一算。 2 4= 7 8 = 3 5= 4 2= 8 7 = 5 3=观察上面每组算式,你发现了什么规律?4、有0的加减运算 90 8720 1000 34070 小结:“0”和任何数相加还等于原来的那个数,任何数减“0”也还等于原来的那个数。活动二标题:引入情境,探究新知:1、 师:今天是小猴子星星的生日,它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。小伙伴们吃得兴高采烈,很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 师:每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示?2、课件依次出示上面的情境图。 师: 7个盘子里一共还有多少个桃子? 00000000(个) 070

3、(个) 700(个) 答:7个盘子里一共还有0个桃子。3、想一想: 03= 90= 00= 师:观察这些算式,你发现了什么规律? 小结:0和任何数相乘都得0。4、 做一做 : 02= 50= 06= 08= 20= 5+0= 60= 0+8= 师:0和一个数相乘与0和一个数相加有什么不同?小结:(1)0和任何数相乘都得0。 (2)0和任何数相加,还得原来的数。 运动场的看台分为8 个区,每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位 ? 活动三标题:现实情境,自主尝试: 6048=4832(个) 6 0 4 8 4 8 3 2 答:运动场的看台共有4832个座位。 活动四标题:巩固练习,提升认识:1、 找错误:6 0 1 6 0 4 6 0 4 8 8 8_ _ _4 8 8 4 9 1 2 4 8 0 22、 学生独立完成数学书中练习十四的第4、5题。 (学生做完后集体订正。)活动五标题:全课总结,提升认识:师:想一想,这节课我们学习了哪些新知识?标题:板书设计:活动六 00000000(个) 070(个) 700(个) 03= 90= 00= 1000= . 0和任何数相乘都得0。 6048=4832(个) 6 0 4 8 4 8 3 2 活动七标题:作业设计:完成数学书中练习十四的第1、2、3题。活动八标题:教学反思:

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