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1、黄色和蓝色的画教学设计学习目标：1.认识三原色中的黄色和蓝色。能运用深浅对比突出主体，创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。2.通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。3.感受色彩的丰富变化，体验色彩学习的乐趣额，培养关注生活、热爱生活的情感。学习重点：通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用。学习重点：通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用。学习难点：主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。学具准备：多媒体课件、素描本、勾线
2、笔、油画棒、水彩笔等。教学程序：一、 课前教学组织：工具摆放，师生问好。二、 图片引入：1. 师:同学们还记得上节课学的红色的画吗？今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?2. 说到黄色和蓝色，同学们在我们自然界中和生活中有那些东西是黄色或蓝色的？生：有黄色的沙漠、秋天、沙滩；蓝色的大海、蓝天、花朵等。3. 板书课题黄色和蓝色的画三、观察探究黄色和蓝色1.请同学们仔细观看视频，思考黄色给你什么感受？（用两个字的词语来形容。）（板书：明亮、温馨、活泼、欢快）同学们，再看看蓝色给你什么感受？（板书：清爽、寒冷、深沉）2.师：刚刚我们一起感受了黄色和蓝色的魅力，接下来我们欣赏一组
3、组黄色和蓝色的画。 这幅黄色的作品是荷兰著名画家梵高的向日葵，这幅蓝色的作品是日本画家东山魁衣的山湖远望。找一找：请你们认真观察，你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？（分小组讨论1、2黄色 3、4蓝色 ）师：同学们知道的颜色可真多!黄色的画就是由这些丰富的相邻近的黄色组合形成的。像这样以黄颜色为主色调的画面叫黄色的画，以蓝色为主色调的画叫蓝色的画。考一考：如果我把梵高的向日葵从浅背景换成一个深色背景，你觉得哪个背景好一些？为什么？师：没错，主题和背景要有深浅对比。（板书：深浅对比）四、欣赏学生作品，拓宽思路。（范例）1、表现主题物。（选择和色彩有关的主体）2、添画背景。3、深浅对比，突出主体。五、艺术实践，教师巡辅。作业要求：从黄色或蓝色中选择一种自己喜欢的颜色为主色调，创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。六、展示评价，提出要求。组织学生展示自评、互评，指出作品的优点、缺点，提高学生对作品的鉴赏能力，解决绘画中的主要问题，进一步加强学生的理解。七、课堂总结延伸。生活中有哪些物品的色彩不是可以随便替换的。出示生活中带有警示性的标语、小黄帽等图片。黄色有警示的作用，因为黄色鲜明、醒目色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。板书设计： 黄色和蓝色的画 黄色：明亮、温馨、活泼、欢快 深浅对比 蓝色：清爽、寒冷、深沉、神秘