人音版三年级音乐下册(简谱)第7课《甜甜的秘密》教学设计 (1).doc

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1、甜甜的秘密教学设计教学目标:1、通过聆听、演唱,能用真挚、深情的声音演唱甜甜的秘密。2、能够准确掌握歌曲中八分休止符的运用。3、通过演唱甜甜的秘密、聆听我爱米兰,体会歌曲所表达的意境,培养学生对老师的尊敬和爱戴之情。教学重难点:1、 重点 第一乐段的八分休止符和第二乐段从弱拍起节奏。2、 难点 通过演唱甜甜的秘密、聆听我爱米兰,体会歌曲所表达的意境,培养学生对老师的尊敬和爱戴之情。教学准备:钢琴、多媒体课件。教学过程:一、 组织教学1、 师生问好 同 学 0 好 同 学 0 好 同 0 学 0 好 老 师 0 好 老 师 0 好 老 0 师 0 好 发现 八分休止符0随老师加上旋律唱问好的节奏

2、,并用手比划出音的高低位置。 3 3 0 1 3 3 0 1 5 0 3 0 3 3 3 0 1 3 3 0 1 2 0 6 0 6 二、 新课导入1、 揭示课题,初次聆听,感受歌曲。三、 新课教学1、 复听,出示歌词,跟老师一起有感情朗读歌词,体会歌曲的情绪。2、 再听,边听边思考:歌曲可以分为几部分?3、 学唱歌曲第一部分(1) 听歌曲第一部分,思考应该用什么样的声音来演唱?(2) 再听歌曲第一部分,有哪一乐句的旋律是你比较熟悉的吗?(3) 跟唱两句旋律熟悉的乐句,提示八分休止符的演唱。(4) 学唱第二乐句。 (5) 出示第四乐句中的附点节奏 X X ,并讲解。(6) 学唱第四乐句。(7)

3、 完整演唱歌曲第一部分,师生接唱。4、 学唱歌曲第二部分(1) 听歌曲第二部分,体会歌曲中的孩子们是什么样的心情?(2) 讲解弱拍起唱的乐句。(3) 学唱歌曲第二部分。(4) 完整演唱歌曲第二部分。5、 跟琴有感情地完整演唱歌曲,并纠错。6、 找一组同学来唱一唱歌曲。四、 用四四拍强弱规律表现歌曲1、 出示四四拍强弱规律: 强 弱 次强 弱2、 学生随老师表现强弱规律。3、 随音乐用四四拍强弱规律表现歌曲。五、 表演歌曲1、 学生讨论、创编动作。2、 师生一起随音乐边唱边表演歌曲。六、 知识拓展1、 聆听歌曲我爱米兰,体会对老师的爱。2、 你还知道哪些歌唱老师的歌曲?七、 课堂小结 在歌声中结束本节课的学习。

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