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1、四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 一、单选题 1.H（3，4），I（7，4），J（6，4），K（3，8）四个点，在同一列的是（ ）。 A.H和IB.H和KC.I和J2.（5，6）表示（ ）。 A.第五行第六列B.第五列第六行C.不能确定3.数对（ ）所表示的位置与数对（5，4）表示的位置在同一列上。A.（2，5）B.（5，3）C.（4，5）D.（6，5）4.数对（ ）表示的位置与数对（6，5）表示的位置在同一行上。 A.（6，4）B.（5，6）C.（4，5）D.（4，6）二、判断题 5.小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列。（ ） 6.在一幅平面图上确定位置
2、时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。（ ） 7.5，2是用来表示第五列第二行。 8.一个地方只能用一个数对表示。 三、填空题 9.小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为_ 10.观察下图并回答问题。 （1）用数对表示笑笑家的位置是_， （2）数对(4，7)表示的位置是_。 （3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是_米分。 11.如图，A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为_， C点用数对表示为_，三角形ABC是_三角形。 12.李明在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（_，_），坐在他前面
3、的同学的位置用数对表示是（_，_） 四、解答题 13.填一填、算一算、画一画（每个小方格的边长是1cm） （1）用数对表示三角形ABC各个顶点的位置 A（_，_），B（_，_），C（_，_）（2）三角形ABC的面积是_cm2 （3）在方格纸上画出一个与三角形ABC面积相等的平行四边形 14.如图是游乐园的一角。 （1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。 （2）请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m，再往北300m处。 五、应用题 15.把三角形绕A点按顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形写出B点旋转后的位置用数对的表示 参考答案一、单选
4、题1.【答案】 B 【解析】【解答】解： H（3，4）和 K（3，8）在同一列上。 故答案为：B。 【分析】数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行，即观察所给的数对中的第一个数字即可得出答案。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：5表示第五列，6表示第六行。故答案为：B。【分析】数对中前面的数字表示列，后面的数字表示行，据此解答即可。3.【答案】 B 【解析】【解答】数对（5，3）所表示的位置与数对（5，4）表示的位置在同一列上。故答案为：B【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。同一列，说明数对中的第一个数要相等。4.【答案】 C 【解析】【解答】（4，5）
5、和（6，5）都表示第5行。 故答案为：C。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在同一行上说明数对中第二个数字相同。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】小林的位置是（3，6），表示小林在第3列，第6行； 小波的位置是（3，9），表示小波在第3列，第9行； 所以，小林和小波在同一列，但不在同一行。 故答案为：正确。 【分析】数对用前一个数字表示列，后一个数字表示行，据此判断即可。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解： 在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。 原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此判断
6、即可。7.【答案】错误 【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，数对中要有括号才完整，（5，2）是用来表示第五列第二行【分析】此题主要考查数对的基本条件及含义8.【答案】错误 【解析】【解答】解：数对只能表示一些物体的位置，不是一个地方的位置，故原题说法错误。故答案为：错误。【分析】数对表示物体所在的列和行，一个地方范围很大，不能用具体的行和列表示出来，据此判断即可。三、填空题9.【答案】 （4，5） 【解析】【解答】解：由小丽坐在小红的后面可知小丽的座位在第4列，由小丽和小军同一行可知小丽的座位在第5行，由此可知小丽的座位用数对表示为（4，5）。 故答案为：（4，5）。 【分析】数对的
7、前一个数字表示列，后一个数字表示行，据此判断即可。10.【答案】 （1）（3，2）（2）体育馆（3）48 【解析】【解答】解：（1）用数对表示笑笑家的位置是（3，2）； （2）数对（4，7）表示的位置是体育馆； （3）81617=48（米/分）。 故答案为：（1）（3，2）；（2）体育馆；（3）48。 【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，判断笑笑家所在的列与行并用数对表示； （2）4列7行表示体育馆的位置； （3）用笑笑家到图书馆的路程除以用的时间求出她的速度。11.【答案】 （5，1）；（3，3）；等腰直角 【解析】【解答】解：B点用数对表示为（5，1），C点用数对表示为（3
8、，3），三角形ABC是等腰直角三角形。 故答案为：（5，1）；（3，3）；等腰直角。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数字表示行，根据各点所在的列与行用数对表示。根据三角形的边和角的大小确定三角形的类型。12.【答案】5；3；5；2 【解析】【解答】解：根据数对的知识可知，李明的位置是(5，3)，坐在他前面的同学是5列2行，是(5，2)故答案为：5，3；5，2【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据所在的列与行用数对表示即可.四、解答题13.【答案】 （1）2；5；1；1；4；1（2）6（3）解：作图如下： 【解析】【解答】（1） A（2，5），B（1，1），C（4，1） 。
9、（2）342=122=6（cm2）【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；（2）要求三角形的面积，依据公式：三角形的面积=底高2，据此列式解答；（3）根据题意，先求出平行四边形的底与高，然后作图即可。14.【答案】 （1）解：跷跷板（2，4）；碰碰车（5，1）；摩天轮（6，5）.（2）【解析】【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；（2）按照“上北下南，左西右东”的方位，结合条件“每个小方格的边长是100m”，据此从大门出发，先向东走4格，再往北走3格，就到达秋千的位置。五、应用题15.【答案】B（7，3）观察图形可知，B点旋转后的位置用数对表示为（7，3）解：根据题干分析画图如下：【解析】【分析】以点A为旋转中心，把三角形的另外两个顶点，分别绕点A顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形，再根据数对表示位置的方法表示出点B旋转后的位置即可此题考查利用旋转进行图形变换的方法以及数对表示位置的方法