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平行四边形平行四边形ABCD两组对边分别平行两组对边分别平行的的四边形四边形叫做平行四边形。叫做平行四边形。ABCD边边1234角角两组对边分别平行两组对边分别平行的的四边形四边形叫做平行四边形。叫做平行四边形。 学生探究活动计划学生探究活动计划 研究目的：研究目的： 探究平行四边形的特征探究平行四边形的特征 探究内容、方法、结论：探究内容、方法、结论：活动要求：活动要求：1 1、明确探究内容、明确探究内容2 2、小组合理分工、小组合理分工选择合适的探究方选择合适的探究方法法3 3、用简练语言归、用简练语言归纳探究结果纳探究结果4 4、每组的小组长、每组的小组长负责记录负责记录边边角角探究探究内容内容探究探究方法方法探究探究结论结论ABCDABCABCDADCAC CABCDBDCDAB判断判断（1 1）平行四边形是特殊的长方形（）平行四边形是特殊的长方形（ ）（2 2）平行四边形两个角相等）平行四边形两个角相等 （ ）（3 3）平行四边形的两组对边分别平行且相等）平行四边形的两组对边分别平行且相等 （ ）（4 4）平行四边形两组对边的长度确定了，它的）平行四边形两组对边的长度确定了，它的形状也就确定了。形状也就确定了。 （ ）生活中的平行四边形生活中的平行四边形猜一猜：下面的四边形可能是猜一猜：下面的四边形可能是 -？