小学语文三年级知识点专项教案-看图写话教案(通用版).doc

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1、一年级看图写话教学设计与反思教学目标: 1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。 2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。 3、能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。 教学重点: 1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。 2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。 3、教学难点:能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。 教学过程: 一、导入:今天,我们来一起学习看图写话。 二、复习句式:(课件) 1、小牛吃草。 问:谁在干什么? 来源:学科网小牛在草地上吃草。 问:和上一句比,多了什么?来源:Zxx

2、k.Com 谁在哪干什么? 牛在( )吃着( )的草。 问:谁会填空? 这是什么句子形式? 2、晚上,全家人都在看电视。 问:什么时间?说的是谁?在干什么? 这是什么句子形式? ( ),( )在( ) 问:谁会填空,说一说。说说句式。 3、我们说话时,要说完整的话,说清楚:时间、地点、人物、干什么。 三、新授: 1、出示图片:你看到什么了? 2、我们观察图片应该要注意什么?(按顺序观察,抓重点、看全图) 3、先看看这是什么季节?你是怎么知道的? 出示 :花草树木、河水、小鸟 4、自己按顺序试着说一说。同桌互相说,指名说。 5、大家再看图,图上主要画的是什么?能给他们起个名字吗? 6、谁来说一说,他俩在干什么?心情怎么样?互相说一说把。 来源:学|科|网Z|X|X|K四、你能连起来说一说整幅图的意思? 提示:先说季节、景物描写;再说谁和谁在哪干什么;最后说他们的心情怎么样。 要求:合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容。 五、写一写:来源:学科网 1、先讲格式要求:开头空两格,下一行顶格写。正确使用标点符号。 2、动笔写一写。 3、指名读一读,评一评哪些的好?来源:学科网ZXXK 六、总结与反思: 小结:看图写话要注意:能够看懂图意,知道图所表达的意思。展开合理的想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,说完整话。能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。

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