《三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三（年月日）▏沪教版(8).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三（年月日）▏沪教版(8).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、年、月、日【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学新教材三年级第一学期【教学目标】1、联系生活经验，认识时间单位年、月、日，能判断大月、小月，知道2月是特殊月份，初步了解平年、闰年。2、会通过查阅年历，知道某年某月某日是星期几。3、了解日常生活中年、月、日的各种表示方法，会年、月、日的一些简写方式，体会数学与生活的紧密联系。【教学重点】会判断大月、小月。【教学难点】大月、小月的判断方法。【教学准备】多媒体课件、年历卡等。【教学过程】一、激发学生，自主参与1、师生谈话哪位同学知道今天是几几年几月几日？（板书：2016年9月28日）2、揭示课题年、月、日和时、分、秒一样都是时间单位。今天我们就一
2、起来探讨有关年月日这方面的内容。（板书课题）3、了解学情那么，你已经知道了哪些关于 “年月日”方面的知识呢？二、引发学生，自主探究（一）看年历知道总月数1、观察年历根据你手中的年历表按照老师的要求说一说。我的年历是（ ）年的，这一年有（ ）个月。2、交流反馈得出：1年有12个月。（二）看年历查阅星期几1、查阅日期这是一张2016年的年历表，你能在这张年历表上找到10月1日是星期几吗？你是怎么找的？同桌交流。2、交流反馈先找到月份10月，再找到日期1日，1上面的六就说明这一天是星期六。再来找一找儿童节和圣诞节是星期几？（三）探究大、小月1、设疑激思小胖看了这张年历表，将这一年每个月的天数都写在这
3、张统计表中。他还不假思索的完成了这张统计表，他还说：“每年12个月的天数都跟今年一样。”现在对照你手中的年历表，看看小胖说的对不对？2、自主探究（1）观察表格，你有什么发现？1、3、5、7、8、10、12月有31天。4、6、9、11月有30天。2月有28天或29天。（2）我们把每月31天的月份叫做大月，大月有几个？把每月30天的月份叫做小月，小月有几个?2月只有28天或29天称为特殊月。3、交流方法（1）你能用什么好方法来记住哪几个月是大月？哪几个月是小月？（2）小组讨论，交流方法。（3）媒体介绍一些记忆方法。4、游戏巩固老师报月份，要是大月的男生起立，小月的女生起立。（四）年月日的简写方式1
4、、生活实例关于年月日的知识今天我们学了不少，那你知道这个日期怎么读吗？2、内化练习（1）写出下面各种简写方式表示的年、月、日。2008-01-12 2007.12.01 2009/08/07（2）用简写方式表示下列日期。2008年8月8日 2009年10月1日 2010年3月12日三、 启发学生，自主完善1、第一关：判一判（1）一年有7个大月，5个小月。 （ ）（2）二月有29天。 （ ）（3）凡是单数的月都是大月。 （ ）（4）小明出生于2006年6月31日。 （ ）（5）25个月就是2年多1个月。 （ ）2、第二关：猜一猜（1）植树节是第二个大月的第12天，这是哪一天？（2）我是“六一”儿童节前一天出生的，这是哪一天？ 3、第三关：想一想（1）2015年的年历表上没有小胖的生日，想一想：小胖的生日是几月几日？（2）为了避暑，小胖住到了奶奶家，一住就是连续62天，正好是两个月。想一想：小胖住在奶奶家是哪两个月？（3）小胖买了很多零食，其中有一袋食品上标注的生产日期是2016年9月28日，保质期7天。想一想：保质期的最后一天是哪一天？四、课堂总结，自主评价通过这节课的学习，你有什么收获？