三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三(年月日)▏沪教版(6).doc

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1、年、月、日【教学目标】1、结合不同年历,联系生活经验,初步知道年、月、日,能判断大月、小月。2、知道2月是特殊月份,初步了解平年、闰年。3、通过观察讨论、实践探索等活动培养学生观察、归纳等数学综合能力。【教学重点】1、初步了解年月日的相关知识。2、大小月的记忆。【教学难点】大小月的记忆。【教学准备】多媒体课件、小组探究活动纸、评价单。【教学过程】一、引趣导入1、阅读信息:2015年9月3日上午9时,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平携夫人彭丽媛迎候各国嘉宾。之后,在北京天安门广场举行纪念大会,其中,分列式持续50分钟。世界反法西斯战争是1945年9月2日胜利的。找一找:和时间相关的信

2、息。2、揭示课题:年、月、日。二、团队合作,探究新知(一)生活经验1、说一说:你知道哪些和年月日有关的知识?生:1年有12个月。 一年有365天。 (二)合作探究1、小组观察年历,修改表格。(出示要求)看:手中的年历;查:年历上每月的天数和小亚填的表是不是相同;改:修改找到的不相同的地方。生个别汇报,找出问题。2、全班观察汇总表,归纳关于年月日的知识:一年12个月。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天,是大月。4月、6月、9月、11月都是30天,是小月。2月是一个特殊的月份。2月有28天的这一年是平年;2月有29天的这一年是闰年。三、大小月的记忆1、提问:有没有记忆大小月的好办法? 生交流记忆方法。2、播放微视频:拳头记大小月。3、学生模仿记忆:拳头记大小月。想一想:大、小月在拳头上的对应的关节是哪里?4、试一试: 自己指一指,说一说。 说给同桌听。6、小游戏:根据生日的大、小月,举手。四、学习小达人1、完成2016年年历。(出示要求)完成 2016年的年历。友情提示:逐月检查,修改、补充完整。2016年是闰年。五、拓展四季及其划分的标准。六、小结这节课你有哪些收获?【板书设计】 年、月、日 大月 1、3、5、7、8、10、12月 31天 一年有12个月 小月 4、6、9、11月 30天 28天(平年)2月 29天(闰年)

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