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1、100以内数的加法（不进位）难点名称：掌握笔算的计算顺序（竖式的书写格式）目录目录 导入 知识讲解 课堂练习 小结导入准乘70人准乘70人我们二（1）班有36人。我们二（2）班有38人。我们二（3）班有33人。我们二（4）班有32人。二（二（1）班学生和）班学生和本班的带队老师本班的带队老师一共多少人？怎一共多少人？怎样列式？样列式？35+2=？怎样计算35+2呢？知识讲解5+2=730+7=37 方法一：用口算方法一：用口算方法二：摆小棒方法二：摆小棒知识讲解5根+2根=7根30根+7根=37根知识讲解方法三：竖式计算方法三：竖式计算3 5 +2 =个位十位35+2-37个位与个位对齐。个位
2、与个位对齐。十位与十位对齐。十位与十位对齐。个位上的数相加，个位上的数相加，得数写在个位的得数写在个位的下面。下面。十位上的数相加，得数写在十位上的数相加，得数写在十位的下面，如果只有一个十位的下面，如果只有一个数，直接落下来，写在得数数，直接落下来，写在得数的十位上。的十位上。从个位加起。从个位加起。37竖式计算时，应该注意什竖式计算时，应该注意什么？先计算哪个数位？么？先计算哪个数位？课堂练习1竖式计算：竖式计算：53 +6 =35 +23 =43 +26 =595869+565 3+ 52 33 562 64 39 89课堂练习2当医生诊断。当医生诊断。3 54+7 5（ ）4 71 2+5 83 54+7 5（ ）（ ）请仔细观察一下，应该怎样纠正？请仔细观察一下，应该怎样纠正？小结点相同数位要对齐。点相同数位要对齐。从个位开始计算。从个位开始计算。个位上的数相加，得到的数写在得数的个位上的数相加，得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加，得到的数写个位上，十位上的数相加，得到的数写在得数的十位上。在得数的十位上。竖式计算竖式计算