《一年级下册体育与健康教案－6游戏 快快跳起来｜科学课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册体育与健康教案－6游戏 快快跳起来｜科学课标版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容快乐跳跳跳教学目标1、 能做出双脚连续跳的动作2、 能体验到练习与游戏活动时的快乐感受3、 能愉快地参加跳跃、游戏活动，通过游戏活动促进学生之间的交流重点难点用前脚掌着地，动作连贯协调双脚能同时用力教学准备呼啦圈20只 小皮球4只标志物12只程序与时 间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度开始部分准备部分1、 集合队伍2、 检查课堂常规3、 宣布本课内容4、 安排见习生1、 游戏：喊数找朋友2、徒手操1、游戏：快乐跳跳跳（一）1、 教师集合队伍2、 教师检查课堂常规3、 教师宣布本课内容4、 安排见习生1、 教师讲解游戏规则2、 教师和学生一起游戏3、 和学生一
2、起徒手操活动1、教师讲解游戏规则2、和学生一起完成游戏，借助游戏动作分解学习连续向前跳内容1、听到老师口令后迅速集合队伍2、体育委员协助老师检查课堂常规3、认真听老师宣布本课内容4、 见习生服从老师安排1、 集中注意力听老师讲解游戏的规则2、 精神饱满富有激情的进行游戏活动3、 和老师一起认真完成徒手操活动 快、静、齐 21315-6小中基本部分结束部分2、双脚连续向前跳3、练习4游戏：快乐跳跳跳（二）1、教师利用游戏导入本课内容2、教师给学生自己体验动作的条件，让学生自己体会动作。起跳-起跳后动作-落地缓冲3、教师做一个整体示范，给学生一个整体表象1、全体同学一起练习动作2、看谁跳的协调，看谁跳的标准3、老师纠正动作，再进行一次练习1、 逐渐加大游戏的难度，简明扼要讲解师范游戏规则2、 最后一组游戏让学生分组自主创新完成游戏1、教师集合放松2、小结3、安排学生归还器材4、师生再见1、学生积极动脑思考老师导入的内容2、认真体会动作，积极思考动作要领并做出回答3、集中注意看老师的示范，并边看边模仿动作1、 认真体会练习动作2、 富有激情的看谁跳得高跳的标准3、 集中注意听老师纠正动作1、 认真听老师讲解游戏的规则2、 在老师的带领下完成游戏活动1、 在老师的带领下完成放松并小结2、 归还器材、下课 2054大小生理负荷预测课后记平均心率 110分左右练习密度 38左 右