《四年级下册数学教案 3.2 折线统计图的画法沪教版 (9).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案 3.2 折线统计图的画法沪教版 (9).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、折线统计图的画法教学准备：微视频折线统计图的画法、实物投影仪、个人学习单教学内容：九年义务教育课本四年级第二学期第53-54页教学目标：1、掌握画单式折线统计图的一般步骤方法，初步学会画单式折线统计图；2、会根据已知数据，合理确定横轴、纵轴上的数据；3、在学习过程中发展灵活运用知识、解决问题的能力.教学重点：掌握绘制单式折线统计图的步骤和方法.教学难点：根据统计图表，合理确定横轴、纵轴上的数据.教学准备：微视频、多媒体课件、实物投影仪、个人学习单.教学过程：一、课题引入，预学习成果分享师：上节课我们已经认识了折线统计图，课前同学们观看了微视频，进行了折线统计图画法的预学习。今天我们就来共同研究
2、 “折线统计图的画法”（出示课题）师：现在请一位同学说一说，画一张折线统计图的一般步骤有哪些呢？请你来分享一下自己的预学习成果.生：1、确定横轴；2、确定纵轴；3、描点；4、连线；5、写标题 （教师板书）师：说得非常好，看来大家对画折线统计图的一般步骤已经有所了解，下面请大家打开学习单，尝试将第一幅折线统计图补充完整.小巧获小思徽章数量变化情况周次（周）第1周第2周第3周第4周第5周周第6周周枚数（枚）69121612教师巡视，学生反馈交流.（实物投影案例）师：哪位同学说一说，你在画的时候具体是怎样描点的？（横轴项目名称向上看，纵轴相应数据向右看，交叉处描点，并用线段联接起来）师：我们再来看一
3、看统计表数据有什么规律呢？生：统计表中的第2周没有数据，师追问：那要不要在横轴标出来第2周呢？虽然第2周没有数据，但仍要在横轴上标出第2周，描点时，第2周没有点，我们就将第1周和第3周的点直接联接，保证横轴数据是等间隔的二、辨析讨论，重点突破横轴等间隔，纵轴合理定刻度1、辨析错图，引发思考图1：横轴数据必须间隔相等；图2：纵轴数据刻度必须合理.2、重点突破横轴等间隔.（1）选一选，折线统计图的横轴画法正确的是（ ）（2）选一选，折线统计图的横轴，哪幅更合理（ ）议一议，错误选项究竟错在哪里呢？小结：横轴上格子较充裕时，不必把项目挤在一起，可以每两格为一个间隔，或者每三格为一个间隔，但必须要等间
4、隔地的进行划分。3、纵轴合理定刻度师：给你统计数据，你能将合理的将纵轴补充完整吗？（1）每小格表示10：（2）每小格表示0.1 小结：纵轴上数据的最大值一定大于或等于统计量的最大值，再确立每大格、每小格表示的数量。4、巩固折线统计图的画法师：请大家根据刚才的本领制作折线统计图。“阳光小队”小思阅读数量变化情况季度1234本数（本）80160280450（1）绘制折线统计图（2）分析折线统计图三、独立练习：（尝试恰当使用双波浪线）1、对比感悟师：你们觉得这幅折线统计图纵轴上每一小格的刻度是多少最合适？ 学校百菜园油菜花生长变化情况月份（月）1112123高度（cm）8284889399（1）师：
5、为了让大家方便比较，老师把这两种画法放在一起，我们来比较一下谁画得更合理？为什么？（媒体出示）（2）指导最大数据、最小数据的确定师：同学们都觉得第二幅图更清晰，那这幅图中最小刻度80、最大刻度100的呢？又是怎么确定的呢？（3）小结：师：我们根据统计表中的最大值、最小值来确定一个最适合于它们的数作为纵轴的上限和下限，然后再进行推算调整，合理的确定纵轴上数据的位置。（4）巩固：（已标明省略符号）师:我们就用这个方法制作一个折线统计图。巩固练习1：小胖同学有一只宠物小仓鼠，他对小仓鼠的体重进行测量并制作成如下统计表：小仓鼠重量变化情况月份（月）678910重量（克）5260728490师：请同学们先动脑筋合理地确定横轴、纵轴的数据.为了清晰地看出数据变化的情况，我们可以使用省略符号省去空白部分。恰当使用双波浪线省略空白部分，可以使统计图更加合理、清晰巩固练习2：xx同学体温变化情况的折线统计表，画出折线统计图：xx同学的体温变化情况时间（时）(时)681012141618体温()37.137.638.438.838.837.536.6四、课堂小结：师：说说这节课你有什么收获？生：画折线统计图的一般步骤：1.确定横轴；2.确定纵轴；3.描点连线；4.书写标题齐读儿歌，巩固记忆.五、课后作业 完成练习册第69页2幅折线统计图。