《二年级美术下册教案-第20课 五彩缤纷的生活-人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级美术下册教案-第20课 五彩缤纷的生活-人教版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五彩缤纷的生活教学设计教学目标：1接触多种艺术表现形式，初步感知美术创作的多样性。 2观察与欣赏艺术作品的内容，通过讨论，交流，能用简短的语言表达自己的感受，并说说自己的童年生活。 3感受童年的美好，纯真，引导学生观察生活，热爱生活，勇于将生活中的美好事物表现在画幅中来源:学_科_网Z_X_X_K教学准备：教师：多媒体课件，问题卡， 学生：教材来源:学科网ZXXK教学重点：初步感受了解不同艺术的表现形式和方法。教学难点 ：引导学生观察艺术作品，能用能用简短的语言表达自己的感受，并说说自己的童年生活。教学过程：一、 激趣，谈话导入1.今天我们通过一首美妙的歌曲开启我们的智慧之旅，请同学们边听边想
2、，你知道这首歌的名字吗，它在讲述什么？同学们的生活怎样的，你觉得最开心的最幸福的事情是什么？ 2.如果你想让别人分享这份快乐，你会用什么方法，许多艺术家一样拿起画笔，表现了许多孩子们的童年生活。今天让我们一起来了解，欣赏一下。 师板书课题五彩缤纷的生活来源:Z.xx.k.Com 二、讲授新课(一)请同学们打开教材，以小组为单位，讨论教材38页的作品并且填写问题卡 1.这三张作品都是什么画？ 2.它们在造型和用色方面有什么不同和特点。来源:学#科#网 教师带领学生逐一欣赏分析作品，并且放大，聚光局部，引导孩子总结并且板书,人物的动态，表情甚至衣着对突出画面的主题都很重要。 （二）请同学们欣赏第3
3、9页作品，在色彩上与人物的表现上与38页作品有什么区别，请同学们初步感知西方油画与传统的中国画相比，油画色彩比较浓厚。 1.请同学们欣赏儿童游戏，看见这幅画让我们想到我们课间生活，请同学们找找有没有我们熟悉的游戏，并且请同学们到前面指一指，并且请同学来做动作，其他同学来猜游戏的名字。由此总结出此副画面场面宏大，热闹，动作活泼，色彩绚丽，动感十足。 2.接下来，请同学们继续欣赏沙发上的小女孩与上副作品形成鲜明对比的是，画面给人宁静，色彩清新自然。来源:学科网ZXXK （三）请同学欣赏旅游出发和回来让同学们猜猜画面的那部分是出发，那部分是回来，并且放大，人物表情，请同学们结合实际说说人物表情，神态，样子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？ 最后欣赏毕家索的作品画画的克洛德弗朗索瓦兹和帕洛玛了解抽象的艺术作品，简洁夸张表现方式。有两副对比鲜明的作品总结引导孩子要做一个善于观察生活的孩子，生活中的平常小事都是创作素材。三、 欣赏提升 艺术的表现形式和方法是多种多样的。我们欣赏的这些作品同样是表现孩子们的童年生活，但是由于表现方式不同，所以表现的效果不同。希望同学们在美术创作中，都能与众不同，具有自己独特的想法。由于时间关系，还有些作品我们没有欣赏到，同学们回家后和自己家人长辈一起欣赏，了解一下他们的童年生活，听听长辈们的成长故事。