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1、22、富饶的西沙群岛教学目标:1、知识与技能: 会认10个生字,会写13个生字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2、过程与方法 ; 学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。3、情感、态度与价值观:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。教学重点 :有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。教学难点 : 读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶。教学时间 :三课时教
2、学过程 :第 一 课 时教学过程:一、学法指导:1、同学们,我们到了三年级要学会自己在课前预习课文,你们通过这一两个月的语文学习, 一定都学会了不少预习的方法,现在请大家来说说你都采用哪些预习的好方法?(指名学生发言)2、老师总结了一些三年级目前可以采用的预习方法,你看看你学会了几点?(展示预习方法到多媒体课件上)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - (1)、熟读课文 1-2遍,标出小节,基本读通课文;(2)、自学生字词,画出文中不理解
3、的生字词,并查字典了解它们的意思;(3)、再读课文,了解课文大概写了什么内容;(4)、查资料,了解课文相关背景与资料;(5)、尝试质疑(提出课文还有哪些不明白的地方)二、谈话导入新课:1、同学们 , 在祖国的南海上,有一群岛屿,叫西沙群岛。(板书课题,解释“富饶”一词。)2、同学们通过课前预习, 对西沙群岛有了哪些了解?交流一下,好吗?(随机对认真预习的学生给以表扬、鼓励。)你们还很想知道什么?3、今天我们一起来学习课文,看看作者是怎样描写富饶的西沙群岛的。三、学生自学课文:1、读通课文;2、圈画、自学生字词,读准字音;3、思考问题:全文主要讲的什么?弄清每自然段讲的什么?三、检查学生预习课文
4、情况:出示生字词课件指名认读生字纠正读音1、读一读,你会给他们分类吗?( ):深蓝、淡青 、浅绿、杏黄精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - ( ): 海参大龙虾海鱼 贝壳海龟 海鸟():到处都是、数不清、拣不完():懒洋洋威武圆溜溜庞大有趣():蠕动、披甲、穿来穿去、产卵、栖息【注】再加两个词让学生看看该分在哪一组?珊 瑚四脚朝天2、填一填,再读一读:()()前哨祖()辈()风景()()五()十()瑰丽()() ( )( )不平物产()
5、()()()不一成()结()各()各()()奇() 怪飘()摇()3富饶的西沙群岛一课主要写了什么内容?全文围绕那一句来写的?【课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。】【那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。】四、学习课文1、齐读第 1自然段:(1)出示南海地图,了解西沙群岛的地理位置。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2、画出重点句子,认识总述句(风景优美,物产丰富),了解此段在全文起总述
6、的作用。2、那西沙群岛怎样风景优美,物产丰富?(1)快读课文 26自然段,弄清每段讲的什么。(2)小组讨论每段内容;(3)说说每段的内容,方法,逐段朗读、讨论,同时板书;(4)结合板书小结。五、作业:1、熟读课文;2、抄写生字与新词。板书设计: 22 、富饶的西沙群岛那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方风景优美海水:五光十色瑰丽无比海底:珊瑚海参大龙虾鱼物产丰富海滩:贝壳海龟海岛:海鸟精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -