《2022年《湖心亭看雪》导学案及答案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《湖心亭看雪》导学案及答案 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品教学教案湖心亭看雪师生共用导学案备课：徐春红包英备课时间： 2014、12、12 学习时间：班级：姓名：【学习目标】 1 、掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。 2 、深入了解本文写景的特点白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。 3 、体悟作者旷达的志趣和故国之思。【学习重点】 1 、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。 2 、把握文章运用的白描手法。【学习难点】体悟作者旷达的志趣和故国之思。【知识链接】1、白描。 白描原是一个绘画术语， 指在绘画中只用线条勾勒， 不著颜色的画法。在写作上，白描是指抓住事物的主要特征， 用简练的文字朴实地进行描写的方法。2、作者简介张岱（159716
2、89），字宗子，又字石公， 号陶庵、蝶庵、天孙，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后（明太祖朱元璋曾定都于金陵），消极避居浙江剡（sh n ）溪山中，专心从事著述，穷困以终。他继公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）之后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛， 陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。特别提示： 张岱乃异乡之客；亡国之人。【预习导学】 1 、给画线字注音：更定（） 拏（）毳衣（）雾凇沆砀（） （） （）一芥（）更有此人
3、（）喃喃（）长堤（）2、解释句中画线词：（1） 人鸟声俱绝（）（2） 是日 （）（ 3 ） 更 定 （）（ 4 ） 余 拏 一 小 舟（）（5）拥毳衣炉火（）（ 6）上下一白（）（7）雾凇沆精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案砀（）（8）焉得更有此人（）（9）强饮三大白（）（）10 莫 说 相 公 痴 （） （ 11） 问 其 姓 氏 ， 是 金 陵 人 ， 客 此（）3、解释多义词：（ 1） 白 ： 上 下 一 白 （）
4、三 大 白（）（ 2 ） 余 ： 余 住 西 湖 （）上 下 十 余 里（）（3 ）大：大喜（）三大白（）（4）是：是日更定（）是金陵人（）（ 5 ） 绝 ： 人 鸟 声 俱 绝 （） 绝 巘 多 生 怪 柏（）（6）更：时日更定（）湖中焉得更有此人（）更 有痴似相公者（）4、用原文回答问题：（1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：（在文中画出）（2）文中具体描写雪景的句子是：（在文中画出）5、结合文意写诗句：（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）“湖中焉得更有此人！”拉余痛饮。【合作探究】1、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的？反映了作者怎样的心情？精品资料 - -
5、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案2、作者的“痴”表现在哪里? 3、令“相公”和湖中人痴情不已的西湖雪景究竟如何？（画在书上）4、“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾？5、“大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。 ” 这一句是从什么角度写雪的？如何体会句中的“绝”字？6、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？7、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好？为什么？8、文章结尾舟子的话有
6、什么含义？9、对“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”中几个“一”，结合文章内容，怎样理解？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案10、作者写作此文时， 清朝已建立二三十年， 但作者仍采用明朝的年号， 你能说出其中有何深意吗？11、问姓名答地点是何道理 ?为何不提及姓名 ? 12、为什么说湖中人比“相公”更痴？【拓展延伸】关于西湖的诗你还知道哪些，请写出至少一首。【达标检测】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝
7、。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。1、解释句中画线的词。（ 1 ） 湖 中 人 鸟 声 俱 绝 （） （ 2 ） 拥 毳 衣 炉 火（）（ 3） 与 余 舟 一 芥 （） （ 4） 舟 中 人两 三 粒 而 已（）2、(1) 概括画线部分的内容。这一部分采用了和相结合的表现手法。(2) 作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3) 量词“痕、点、芥、粒”的作用是：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -
8、- - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案3、王勃的滕王阁序中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”与本文“”有异曲同工之妙。【板书设计】湖心亭看雪张岱“痴行” -清高孤傲“痴景” -痴迷自然“痴遇” -思恋故国【教（学）后记】湖心亭看雪参考答案1、 g ng n cu s ng h ng dng jig ng n n d2、（1）消失（2）这（3）更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。定：完了，结束。更定：大约是凌晨六点的时候。（4）撑，划（5）毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣（6）全，都（ 7） 雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白
9、气弥漫的样子。冰花一片弥漫。（8）焉得：哪能。更：还（9）强饮：痛饮。白：酒杯。大白：大酒杯。（10）痴迷（11）是：判断动词。客：客居，名词用作动词3、（ 1）白色酒杯（2）我整数后的零数（ 3）表程度，十分，非常跟 “小”相对 （4） 这， 代词表判断，与今义相同 （5） 断绝非常，极（6）古代夜间计时单位还还4、（ 1）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。5、（ 1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。【合作探究】1、
10、时间是“崇祯五年十二月”，地点是“西湖”，天气环境是“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，作者是在冰天雪地、万籁无声的森然寒气中去赏雪的，反映出作者此时的心态是孤独的、伤感的。2、他在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。3、 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品教学教案湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，湖中人两三
11、粒而已。4、在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他作为文人雅士的清高、孤傲5、这里作者是从听觉和心理感受来写雪景的。“绝”字写进了天寒地冻、万籁无声的森然寒意，融进了作者的主观感受，衬托了作者的孤寂，达到了天人合一的境界。6、路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。7、好。开头用“独”字，表明自己超凡脱俗的一面，更是在有意铺垫，为下文湖心亭遇知音蓄势，使文章波澜顿现。8、借舟子的话，来点明自己看雪的痴态。一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了充分的肯定与赞赏，不仅如此，还包括了对作者品味、人格的肯定与
12、赞赏。且用另一个更痴的人来做陪衬，显得“吾道不孤”，天下还有不少这样的高逸之士。9、“一白”写出造化的神奇力量，天地间举目皆白；“一痕”、“一点”、“一芥”则写出人类的渺小和柔韧，可以从中领悟到作者那种沧海一粟的孤独和自我陶醉的孤傲10、怀念故国的深情。11、都是客居他乡,勾起思乡之情。寄托自己对故国的思念。12、比“相公”到得早；铺毡对坐，准备久待；煮酒赏雪；见到“相公”甚为欢喜，拉着一起喝酒；更重要的是他们是金陵人，客居此地，时近年关。【达标检测】1、（ 1）全，都（2）鸟兽的细毛（3）小草。引申指细微的事物。这里指船。（4）罢了2、(1) 具体写看雪的时间、地点、装备和雪景正面描写侧面烘
13、托(2) 侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。(3) 写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。3、“天与云与山与水，上下一白”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -