《2022年北师大版品德与生活二下《人人有长处合作力量大》WORD版教案2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版品德与生活二下《人人有长处合作力量大》WORD版教案2 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案人人有长处合作力量大 教学设计教 学目 的1. 认识到每个人都有长处和短处，各人有特点，能力各有不同。2. 能与同学合作，共同做事。教材分析重点认识到每个人都有长处和短处，各人有特点，能力各有不同。难点能与同学合作，共同做事。教具及电化教学手段小笑脸贴画；你我手拉手音乐课件教学步骤、内容方法修改意见（一）让你了解我师：同学们好！我是你们的新朋友，你们想认识我吗？生：想！师：那好，你们想了解什么，尽管提问！生：老师，您叫什么名字？师：我叫姚颖，我非常喜欢交朋友，你们愿意和我成为好朋友吗？生： （齐声）愿意！教师走向学生，握手问好。生：姚老师，您几岁了？师：几岁？我给你们出道数学计
2、算题，再过2 年我 30 岁。生抢着回答 )28 岁! 师:你们脑子真灵 ! 师:这不公平 ,怎么老是你们问我呢?得反过来 ,你们也试着学老师介绍自己。谁先来？生 1：大家好！ 我叫 ，我最喜欢唱歌， 我还参加了学校合唱队。师：那咱俩有共同爱好，握握手。生 2：大家好！我叫 ，我的特长是书法和绘画，大家叫我小才女。师：是吗？过会儿让我们大饱眼福看看你的作品，行吗？师：我发现同学们很大方，都想让别人了解自己。现在，我们就来展示自己的风采，亮出一个自信的我、快乐的我，好吗？学生积极性高涨，个个跃跃欲试。（二） “ 为同学喝彩 ” 才艺展示会师：那怎样展示自己呢？谁有好主意？这样吧，小组进行讨论，看
3、谁的点子最新，我们一起来采纳！学生进行交流。生 1：扮演大风车的小记者，来一个外景拍摄才艺表演。生 2：制作一张 “ 我之最 ” 星星卡，进行自我展示。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生 3：现场表演自己的拿手好戏！生 4：我有个好主意，我们来做一个游戏，叫“ 猜猜他是谁 ” ，由一个同学介绍另一个同学的特点，让大家来猜猜他讲述的同学是谁。生 5： 我给他补充一点建议， 还可以把一名同学的眼睛蒙起来，说一个自己的好
4、朋友，然后请被提到的同学与另外几名同学站到一起，让他摸一摸、听一听、想一想，从中找出自己的好朋友。生 6：我还有一点补充，可以画漫画让大家猜图画中的人物。师：这些办法太好了，你们个个都像小诸葛！干脆这样,我们来一场 “ 为同学喝彩 ” 二（ 4）班才艺展示会，行吗？（教师电脑显示主题，配有背景图片）你们选择自己喜爱的方式来进行展示。学生自由组合成各展示小方阵，进行准备。学生展示才艺。第一组小记者现场采访师：谁愿意接受采访和扮演小记者呢？许多学生都举起了手。师：那好，你们自己来安排！生 1：大家好！我是大风车剧组的主持人月亮姐姐，我们节目中有一场 “ 为我喝彩 ” 才艺展示会， 今天特意来咱们班
5、抓拍外景镜头，谁来试试？生 2：我擅长跳舞，我给大家来一段独舞喜洋洋。生 3：我会吹笛子。师：正好你们一起合作，一个伴奏，一个跳舞。学生表演。生 1：刚才他们的音乐和舞姿真优美。王 ，听说你最具有表演天赋，今天来一段？生4：好的，不过要和我的好朋友一起来表演小品卖拐 。生 1：没问题，掌声欢迎！第二组 “ 猜猜他是谁 ”师：刚才的场面真精彩，接下来我们来个游戏“ 猜猜他是谁” 这个活动由刚才发起人来主持，老师也来参与。生 1： （展示自己的漫画，投影打出）看我画的这个人，他是谁？生 2：下面我们请老师来蒙上眼睛，让她来猜！第三组 “ 我之最 ” 星星卡展示师：最后剩 “ 我之最 ” 星星卡队了
6、，俗话说，好戏在后头， 你们会给大家带来什么新感觉呢？生：我的星星卡做成了天线宝宝的形状，因为我最喜欢看动画片。这上面写着我最自豪的是打乒乓球、游泳。师：是吗？那你给大家来几个打乒乓球的动作。那好，和老师对打，准备接球！师生模拟打乒乓球的动作。师： （走近一没有举手的学生）那你呢？学生沉默，教师发现她的卡片上没有写自己的优点。师：告诉老师，怎么没写？生：我没有什么特长。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师： 说她没有
7、什么特长展示，真的吗？大家帮她找找，在你们眼中， 的什么最棒？生 1：她的字写得好！生 2：她爱帮助人。师：你看，同学们帮你找到了这么多优点，是不是？学生点点头。师：其实，我们每个人身上都有闪光点，你们一定要自信。好了，我发现同学们的小卡片上的内容可真丰富，谁来说说? 生 1：我设计的卡上写着：我最喜欢讲笑话，我最拿手的是跳舞，我的音乐和语文最棒。生 2：我写的是：我最大的优点是团结同学，爱劳动。我还有一个小缺点是上课坐不住，爱说话。师：你是一个有勇气的同学，不仅说出自己的优点，还指出自己的不足，正因为你的谦虚，你会不断进步的。我们颁发他一个谦虚奖好吗？师：我们每个人身上都有长处和短处，如果我
8、们相互学习长处，改进自己的不足，我们会共同进步、共同提高的！（三）互赠 “ 我之最 ” 卡，并相互留言师：大家的小星星卡内容那么好，我建议把它送给你的好朋友。别忘了在卡的背面给你的好朋友提建议或写句心里话，这才是真正关心、帮助好朋友的表现。学生开始活动。师：有哪一对好朋友想说说? 生 1：我的好朋友张明是班上的小画家，她画画可棒了！班上每期板报，大家都请她来帮忙。我给她写的悄悄话是希望她上课注意听讲。生 2： 我的好朋友扬扬是我们班的“ 飞毛腿 ” ， 在这次运动会上，他获得了 200 米跑的冠军。他唯一的不足就是有时值日不认真。扬扬：谢谢你的建议，我会努力改正。（四）我们来游戏，我们来合作师
9、：同学们刚才了解了自己的朋友，那你最想跟朋友一起做些什么呢？生 1：我最想跟朋友一起游戏。生 2：我想跟朋友一起去旅游、读书。生 3：我想跟朋友聊天，比赛跑步、踢球。师：既然你们很喜欢跟朋友一起玩，老师就邀请大家来参加一个有趣的比赛 拔河！先由两个小组参加，其他的两组同学做啦啦队，帮他们加油、打气。比赛开始！学生游戏。师：这次比赛是第二组赢，第四组的同学也表现得不错。老师颁给第四组的同学“ 团结奖 ” ，第二组的同学取得了优胜，你们获得了 “ 优胜奖 ” 。向获胜同学颁发小笑脸奖品。师：老师要采访一下获胜的同学，你们为什么能取得第一名？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -
10、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生 1：因为我们大家心很齐。生 2：我们事先商量好对策，请我们组的大力士站在关键的第一个位置，他最卖力。生 3：我们心往一处想，劲往一处使，所以成功！师：对，你们说得太好了，下面我们来总结一下怎样才能合作好。生 1：事先分工。生 2：事先商量好怎样合作，比如你做什么，他干什么。师：在平时的生活、学习中，我们应该怎样做呢？生 1：比如，学校运动会首先要挑选好参赛的队员,然后安排好啦啦队小组 ,还有现场服务小组等,大家只要齐心合力,就能胜利 !
11、 生 2：对,上次运动会我们班还得了优秀集体奖!正是我们每个同学努力的功劳! 师：那好 ,最后我来给你们出道考试题,考考二 (4)班的同学们合作得怎样。有信心吗? 生：有 ! 师：大家以 “ 人人有长处， 合作力量大 ” 为主题， 一起办一期班级宣传板报。怎么样？生：我是中队长，我来分工、安排，大家帮我出主意，也可自我推荐。师：看来大家都会合作！老师为你们高兴！让我们勇敢地参与到集体生活中来，发挥自己的聪明才智，为集体添光彩！好，让我们一起活动吧！你我手拉手音乐响起，学生在音乐声中开始活动。板书设计人人有长处合作力量大长处短处能与同学合作，共同做事，共同提高布置作业集体备课老师签名及简评精品资
12、料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -