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1、精选优质文档-倾情为你奉上鄂教版语文六年级下册58单元阅读理解 第五单元一、二泉映月阅读理解（一）起初，琴声（ ），有如山泉从幽谷中（ ）而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他（ ）的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的（ ），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以（ ）的力量，表达出对命运的（ ），抒发了对美好未来的无限（ ）。1、按原文填空。2、作者按照琴声（ ）、（ ）、（ ）的顺序，运用（ ）、（ ）的修辞手法，将（ ）和（ ）融合在一起写。3、用“ ”画出描写琴声的句子。用“ ”表现心声的句子。4、从作者描写阿炳的心声句子中体会到 (二)阿炳用这动人心弦的琴声
2、告诉人们，他爱那支撑着他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光1、 这句话在表达方法上有什么特点？体会其好处。二、清明上河图阅读理解（一）顺着波光粼粼的汴河展卷看去，画面进入第二部分。屋宇错落，古柳参差，临河的茶肆之中，摆着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。行人众多，车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥，桅杆已经放倒，船工握篙盘索。桥上桥下，许多行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。1、“热闹非凡”是 意思？从 等可以看出来。2、 从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工
3、们吆喝的号子声和众人的喝彩声。 （1） 请你展开想象，写出“船工们吆喝的号子声”和“众人的喝彩声”。（2） 这句话有两层意思：一是指 二是 （二）清明上河图从郊外田野、汴河两岸，一直描绘到市井、街道，规模宏大，场面繁杂，作者巧妙地利用鸟瞰的构图方式，将浩大繁复的场面妥帖地置于长不过两丈、高不过一尺的画面上。据统计，全图共画人物五百五十余个，各种牲畜五六十匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘，各种房屋三十余幢。无论是状物还是画人，笔笔精到，一丝不苟，达到了生动准确、惟妙惟肖的境界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。1、结合上下文理解词语。一丝不苟： 妥帖： 3、 画
4、家概括生活、提炼素材的非凡才能是指 4、 画家绘画技艺的高超是指 5、 这段话采用了 的说明方法。（三）名画清明上河图是（ ）代画家（ ）的作品。本文作者徐改先高度概括了画的（ ），再按照（ ），先总说画面分为（ ）部分，然后分别具体介绍了画面上（ ）、（ ）、（ ）的景象，最后概括了画的（ ）。文章的开头和结尾（ ），使文章（ ）。第六单元一、 我的故乡在北京阅读理解（一）花儿红着脸笑，青草会细声细气地说话，蟋蟀会跳上窗台，轻轻地问候你。这是一个 句，这样写好在 文中还有这样的句子是 这样写好在 仿写 （二）联系上下文回答问题。1、在我心中，没有比这湖水和蓝天更亲切的了。听那水声，就像听自己
5、童年的故事。（“水声”和“童年的故事”有什么联系？）2、出了长城，来到这最北的地方，我总喜欢登高南望。（“总喜欢”表达了怎样的感情？）（三）在故乡，最惬意的要属登八达岭长城了。登上一阶又一阶的微带苔痕的石梯，立在烽火台上，任凭风吹乱头发，撩起衣襟。由近向远，一起一伏的青山负着长城，一直伸到天边去。此时，只感觉身边皆是绿，绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里悠悠地回荡。一杈杈树枝交错，抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。城墙脚下，浓密的草铺在山坡上，一直凸凹到看不见为止。1、“惬意”的意思是 2、从“由近向远，一起一伏的青山负着长城，一直伸到天边去。”一句中，我们能感受到 3、“绿色的风吹着绿色的短笛”是
6、指 从中能感受到 4、从“一杈杈树枝交错，抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。”一句中，我们又能感受到 二、美丽的晋祠阅读理解（一）这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。1、 晋祠的山有什么特点？2、 注意画横线的词，说说这样写的好处。（二）这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂 ，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它
7、的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。1、 概括这段话的段意。（不超过10个字。）2、 作者在描写树时采用了哪些表达方法？体会这样写的好处。（写出两种。）第一种方法： 第二种方法： 3、 这段话表达了作者 （三）水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。1、 这句话写水的什么特点?2、 你从带点的词中体会到什么？第七单元一、空城计阅读理解（一）在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。他对惊
8、慌失措、面如土色的守城将士们说：“你们不要害怕，我”这段话将守城将士的 和诸葛亮的 形成鲜明 ， 更能体现 （二）司马懿在马上远远望去，果然看见诸葛亮坐在城楼上， ，喝酒弹琴，轻松自如，没事人一般。此时诸葛亮心想 诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，心中好像卸下千斤石块，不禁 。此时诸葛亮心想 （三）1、空城计成功的原因是： 司马懿是魏国名将，他中计的原因是： 2、你认为诸葛亮是个怎样的人？（四）空城计节选自我国四大名著之一的（ ），作者是（ ）。其它三部名著分别是（ ），（ ），（ ）。二、鲁智深行侠桃花庄阅读理解鲁智深一听，心里觉得奇怪，嘴里故意说：“看你闷闷不乐的样子，不会因为我打搅了你吧？”1、 鲁智深的到来“打搅”了刘太公吗？为什么要故意这样说？2、 从这句话中你觉得鲁智深是一个怎样的人？鲁智深行侠桃花庄节选自我国四大名著之一的（ ），作者是（ ）。专心-专注-专业