《2022学生调查报告范本02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生调查报告范本02.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学生调查报告有关学生调查报告六篇 在现实生活中，须要运用报告的状况越来越多，其在写作上具有肯定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我细心整理的学生调查报告6篇，欢迎阅读与保藏。 学生调查报告 篇1从调查搜集的资料看：既有对现实的美妙爱情的向往，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远，一颗永流传!”，又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本事，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么?相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢?会结婚嘛?所以我很迟疑，我很彷徨”
2、。因此，当代高校生的恋爱充溢着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“高校不谈恋爱，高校生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园般的爱情”。通过各种途径调查的资料可以总结出，当代高校生对爱情的看法是冲突的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认志向的、浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着向往，但又对爱情的将来表示担忧。这体现出当代高校生关于爱情有着较为理性的思索和体验。我们就在校高校生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的高校生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受
3、调查对象接受的是电子稿问卷调查。针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和孤独，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。高校生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不打算恋爱”。在“是否喜爱并情愿与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“特别喜爱并情愿”和“情愿正常交往”而另外三项“谈不上喜爱但也不厌恶与异性交
4、往”、“羞涩，不太情愿”、“不喜爱也不情愿”所占的比例很少。高校生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所示意，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的高校生对恋爱的看法或许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动(干脆或间接方式)向异性提出建立恋爱关系的经验的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，或许由他们自己的缘由20xx最新高校生恋爱观调查报告20xx最新高校生恋爱观调查报告。高校中的恋爱，现在已经成为很多人的一种高校经验“67”的受
5、调查者认为高校期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不行或缺的珍贵经验，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的看法，另外极少数的人将恋爱当作嬉戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是高校的一门必修课，而事实状况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现志向之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，高校期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣孤独”、“ 积累阅历，体验人生”、“身心须要”、“找寻生活伴侣”的选项上比较多。随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，
6、就“自己会为了在高校里谈恋爱而降低自己的选择要求吗?” 这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。终归学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，中学乃至高校，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在高校生活中另一项我们须要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必需经验的一个阶段。高校里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不行兼得，谈恋爱确定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“
7、爱情是一种动力，可以促进学习 ，男女挚友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必定联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种状况。在“当双方产生冲突时，你会怎么做?”这个问题上，“80%”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”20xx最新高校生恋爱观调查报告在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情看法，真可谓是各有不同，分别有“热忱爱型”、“嬉戏爱型”、“友情爱型”、
8、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是信任爱情的，有四层的人持“结婚时肯定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美妙的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美妙的爱情的。针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代高校生面对恋爱还是抱着一种可有可无的看法，或许这种看法看法会给我们带来一种不负责任的结果。总之恋爱双方要相互敬重，敬重对方的感情，意愿;敬重对方的独立人格，爱好爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不担当相应的义务。要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上相互帮助
9、，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。恋爱过程中要含蓄文明，举止文静，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采纳含蓄、谦恭至羞怯的看法，而决不是表现在随意流露热忱和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主子，限制好自己的感情使起恰到好处。要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有志向、有修养、有道德的高校生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应当明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美妙的，但不是一个人的唯一，生活中有许多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的志向和追求，而应当转移留意力，把更多的精力投入
10、到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个高校生较高素养的表现。尽管我们追求美妙爱情是好的，但高校生终归是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必需搞清晰，“当前我们最须要的是什么”面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就须要我们合理支配，我们应当明白，假如人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳好听。学生调查报告 篇2本调查报告旨在通过问卷调查的手段，对高校生助人的行为类型与助人方式进行综合整理分析，从而反映当代高校生的思想品德水平。同时以此报
11、告的数据信息为基础，进一步地，通过将当代高校生的助人行为及助人思想与传统的“助人为乐”思想进行对比，肯定程度上反映当代高校生的思想动态和普遍价值取向。调查问卷的数据分析结果如下：1.本问卷的调查对象以中国政法高校大一学生为主，参加调查的还有部分大二、大四学生。2.就“走在校内里，会不会接传单？”，69%的调查对象表示“接，发传单的同学很辛苦”，16%的调查对象表示“接，须要从传单获得信息”，9%的调查对象表示“旁边没有垃圾桶时不接”而因天冷冻手不接的调查对象仅占6%。由此可见大多数同学即使传单信息没用也情愿接传单，比较体谅发传单的同学，可见调查对象中的大部分人认为接传单是一种助人为乐的行为。3
12、.就“会不会帮没来的同学签到”，坚决不帮的调查对象仅占9%，而“帮签到”现象也并非如想象中普遍，因为帮熟识的挚友签到的比例仅占13%，而78%的调查对象是否“帮签到”则视状况而定，其中44%的同学是因为课前“受人所托”才会帮签到，56%的同学则视老师点名是否严格确定是否帮签到，因为现在高校老师签到手段普遍能做到防止代签，因此这部分人群一般是不会帮签到的。由此可见，至少在大一阶段，签到这种助人行为，虽然存在于高校校内但并不非常普遍。4.“当你获得一份学习资料，会不会主动与同学共享？”56%的调查对象表示会，25%的调查对象仅在自己的小圈子内共享学习资料，还有19%调查对象会选择私藏学习资料。这说
13、明大多数的高校生倾向于与同学共享学习资料，通过互帮互助的方式学习。学生调查报告 篇3一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。8，中学生为55。2，中学生为70。3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法：1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要缘由。2。通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三、结论（1）近视的主要缘由：1看电视距离太近；2看电视的时间太长；3所看电视的画面浓度太深；4写作业时的姿态不正确；5在光线太
14、强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里看书10遗传因素11不仔细做眼保健操（2）在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的支配，不能让眼睛长期处于疲惫状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，熬炼身体，保障身心健康；二要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视
15、眼患者，刚好发觉眼病，以便早发觉、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们肯定要好好爱惜它！学生调查报告 篇4近几年来高校生睡眠质量的问题日益突出，已引起了各方面的广泛重视，高校生睡眠质量差，睡眠不足已经严峻影响了广阔学生的学习与生活，并且对学生的身体健康，学习效率乃至整个学校的教学质量都造成了很恶劣的影响。针对高校生睡觉迟，睡眠质量差的现象，我们通过问卷的方法随机调查了本校学生的的睡眠状况。一、调查对象与方法1、调查对象由于各方面条件的限制，我们随机抽取本校四个年级学生进行调查。2、调查方法实行随机抽样调查的方法进行问卷调查，调查内容由调查对象的基本状况、引起睡眠问题的缘由、睡眠习惯状况、睡眠问题带来
16、的影响、大一到大四各年级睡眠状况分析对比组成。二、调查结果及分析由数据可以看出女生睡眠质量明显由于男生的睡眠质量。男生在晚上10点之前睡觉的只占调查人数的7.5%，而女生在晚10点之前睡觉的占12.5%;因此在一天中，男生睡眠时间明显少于女生，从而睡眠质量较女生差很多。由数据可知，睡眠质量随年级的增长而不断下降。晚上12点之前睡觉的学生中大一占得比例是65%，大二是60%,大三是50%，大四是30%;随着年级的上升，高校生睡的越晚，而起的越早，因此睡眠时间越来越短，睡眠质量越来越差。综上所述，我们可以得出结论女生睡眠质量高于男生，低年级睡眠质量优于高年级睡眠质量。男女差异主要的缘由首先是，首先
17、女生比男生有着较好的睡眠习惯，其次是女生玩电脑嬉戏的较少，而且男生易受其他因素的影响睡眠;年级差异的主要缘由就是随着年级的增长拥有电脑的学生数量增加，而且年级越高所接触的事物越多，受到舍友的影响也越大，还有一个就是就业学习的压力也随年级的增长而增加。3、结论通过调查统计，我们得到的结论：1、学生普遍睡眠状况不容客观，普遍无法保证足够的睡眠，睡眠质量也不好。2、多数学生会因为学业，嬉戏等缘由影响睡眠的时间。3、女生睡眠质量高于男生，低年级睡眠质量优于高年级睡眠质量。4、睡眠质量不好已经严峻影响到了学生的学习。4、睡眠不足对高校生的影响高校生睡眠时间至少要保证7小时，但是调查结果显示睡眠时间少于7
18、个小时的高校生高达42.5%，8个小时左右的占51.25%，这样少的的睡眠时间，其质量必定很差，必定影响期一天的工作学习跟生活。从数据可以看出，高校生上课心不在焉的学生比例竟然高达37.5%，对比高校生睡眠时间统计，可知较少的睡眠时间必定造成上课的精神恍惚，即使有其他因素影响，但是睡眠对上课状况的影响应当是占绝大部分的。综上可得，高校生睡眠质量会对其学习产生严峻影响。睡眠质量差，必定导致课堂上的低效率，甚至会影响课堂出勤率。睡眠不足还会影响学生的身体健康，易受疾病感染，记忆力下降等等。通过对数据的进一步分析，我们看到高校生的睡眠状况不容乐观，可以说睡眠时间不够，睡眠质量有不志向，高校生普遍没有
19、一个良好的作息习惯，失眠，睡眠很浅都是高校生睡眠中存在的问题，这些睡眠问题也干脆导致学生的睡眠质量不高，睡眠状况不容乐观，而干脆带来的后果，就是早晚自修，上课精神不集中，产生了倦意困意，最终就是上课效率低下，可以说是得不偿失，睡眠是人类每天都必需进行的一种自然性生理行为。睡眠不足只会导致学生身体疲惫和心理抑郁的状态。而导致高校生睡眠状况不志向的缘由是多种多样的，自身因素主要有学业压力，网络消遣，恋爱的缘由，学业上的压力主要是表现在考试前学生的“临时抱佛脚”上，原先平常没留意每日复习，考前只有牺牲睡眠来补了。由于远离父母，老师也不像以前那么管着学生，学生难免产生贪玩的心理，沉湎网络嬉戏，热衷于网
20、上闲聊，爱好看电影的学生此时就有释放的空间了，于是他们就起先顾不着睡眠了。三、解决我校学生睡眠不足的建议1、辅导员加强教化管理，找同学进行谈话或以开班会的形式提倡同学早睡早起，对生活不规律的同学进行谈话教化，同时不定期的进行检查，严格限制同学睡眠时间，进行奖惩机制，对生活规律的同学进行表扬，对晚上不睡早上影响上课的同学进行指责惩处。同时刚好了解学生的心理动态，对心理有起伏的同学进行开导。2、学校严格限制上网断电时间，学生的指控实力当然重要，但学校也应实行强制手段限制学生上网时间，以避开学生因为上网而晚睡的状况。3、学校也应尽可能的改善学生的住宿条件，晚睡有很大一部分缘由是因为同学间的相互影响，
21、我校还存在六个同学同寝的的寝室，大大增加了同学间相互影响睡眠的几率，应改善住宿条件尽量把六人间改为四人间减小同学间相互影响睡眠的几率。学生调查报告 篇5一、 问题提出低碳生活始终是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查。二、 调查方式通过网上向同学挚友和生疏人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷，回收了41份。三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保从结果中可以看出“熟不熟识低碳生活”，比较熟识各占了一半不到一点，不熟识占了很小的一部分，说明大
22、家对“低碳生活”多多少少没有经验过，也耳闻过一些了。我在统计的时候，发觉许多人都是从其次题到第七题都是全部一次性打勾“a”的，所以让我产生了新奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节约汽油、关闭电脑显示器、双面运用纸张、刚好关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中顺手就能做到的节能习惯，虽然看似非常平常，事实上这就是环保。而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢?大家不情愿对水进行二次利用缘由我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为：水还有许多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水。所
23、以做到的人很少。问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。为什么很多人不选择环保节能型的东西，缘由可能是现在的商品(电器)上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特殊美丽，会不被人留意到。另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以许多人会干脆丢进垃圾桶。但是最好还是把电池特地放在一个地方，因为废电池是有毒的。从调查问卷里，我可以看出来，大家对低碳生活是充溢了期盼，也是乐于协作的。四、 我的感受低碳成为了我们热议的话题。因为近期世
24、界气候以及地质环境改变的猛烈频繁，使我们的心里充溢了恐惊。就象书上所说的，假如我们接着不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严峻了，但是假如每个人从现在起先爱护环境的话，还不算太晚。我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的探讨报告。我们打算好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类状况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，须要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区，假如叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道
25、，垃圾的处理过程是特别的繁杂，所以，削减垃圾的产生应当是从最根源处削减垃圾的污染。塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。虽然带来了许很多多的不便利，但也是卓有成效的。可以看到，那些不简单降解的塑料袋在人们的手上慢慢消逝，随之取代的是美观好用的布制、纸制环保袋。看着也非常的舒适，无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是，真正起到了环保的作用。从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发觉，现在大家对于环保的意识是越来越剧烈。科学老师给我们放后天的时候，我们一方面为巨大灾难所震撼着，另一方面也感到了恐惊，感到不敢去设想“假如”这一切变成了现实，那么我们该怎么办?我真有担
26、忧过，地球被毁灭的话，我们是不是要移居到别的星球?现在的趋势非常的危急，假如再不加强这方面的意识，等到20xx真的来临了，世界面临毁灭，人类就没有回头的机会了。所以，我认为我们从现在就应当起先低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情，只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉许多的牛奶，剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平常倒垃圾我们也要做到自觉分类，这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试，让我们做到真正的低碳生活，让地球能够复原她原来的漂亮，让污染离我们远去。学生调查报告 篇6一：概要调查目的:了解我校高校生课外阅读状况，刚好发觉存在的一些问题，促进高校校内良好读书风气的形成。调查对象
27、:校本部在校高校生调查方式:采纳书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书二、结果与分析（一）课外阅读的状况：本次调查涉及高校生的整个课外活动，调查结果表明：高校生的课外活动爱好丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代高校生最喜爱的课外活动按次序排列分别为：课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩25%、其他（2%）。本次调查高校生课外阅读爱好的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明高校生最喜爱的课外活动就是阅读！这说明我校高校生对课外阅读有较高热忱，对课外阅读持主动看法。上网和课外阅读是高校生打发业余
28、时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,高校生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于闲聊和玩嬉戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和醒悟的相识-应接无暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族嬉戏和如CS等硬盘嬉戏,以及嘟嘟嘟的QQ铃声。对于这样的调查结果,我们应当感到幸运-课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在高校生的危机意识提高了许多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在将来竞争中获胜的筹码,切身感到充溢自己,提高自己修养的重要性,当代高校生渐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,起先用谛视的目光看待将来
29、。令人欣慰的是，作为理工类院校的矿业高校，有阅读习惯的人占总人数的94%，这不能不说是一个进步，尤其是在阅读类型上文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等，达到60.07%，假如在人文类院校，这并不是一个比较高的数字，但在以煤炭专业为主导的矿大，能有这样的结果，已经算是一个不小的进步了（这里缺少纵向比较的数据），作为文科学生，可以从中获得一些劝慰，因为这写数据可以告知我们这样一个信息我们学校又多了一些人文气息，已经在向真正的综合类院校转变，不必担忧一个崇尚学术自由和学术沟通的人文学者在这里找不到知音和“敌人”。但是这里又存在了一个问题，就是人们课外阅读的结构是否合理的状况，高校生
30、都 对文学特殊青睐，而对专业课的学习却不够重视，简单出现对什么都了解除了自己的专业的怪现象。 每天课外阅读所花时间状况 1小时以内 2小时 3小时 3小时以上 合计人数 124 94 34 16 268比例（） 46.27 35.07 12.695.97 100月阅读量状况 0本 1-2本 3-4本 4本以上 合计组中值 0 1.53.5 4.5人数 111348142 268比例(%) 4.1 49.63 29.85 19.42 100从课外阅读时间和阅读量上，我们可以干脆了解到人们对课外阅读的看法及重视程度：在时间上：46.27%的学生每天花1小时左右的时间作课外阅读，35.07%的学生花
31、2小时，12.69%的学生花3小时，5.97%的学生花3小时以上的时间。所花时间在两小时以内的占总人数的81.34%，超过两小时的仅占18.66%，说明在课外阅读上所花的时间还是偏少。因为高校还是相别于中学的，我们有着许多的课余时间，从时间上看，我校学生对课外阅读的重视程度还是不够的。在阅读量上：没月不搞课外阅读的仅占4.1%，有49.63%的人每月读1.5本，29.85%的学生每月读3.5本。而每月读4.5本的占了19.42%。从阅读两上暴露的问题则更加明显：每月阅读量在1.5本以内占53.73%，在3.5本以上的仅占49.27%，在业余时间很充裕的高校里出现这重状况，不管怎样也不算是合理。
32、所以虽然矿大的人文气氛有所改善，但总体上还是不够志向，与以文科为主导的学校相比还存在很大的差距。二、高校生课外阅读爱好状况：从表二：高校生课外阅读类型可以看出我校学生的课外阅读爱好：比较偏爱文学类（60.07%），外语计算机次之（10.07%），专业辅导仅9.33%，其他20.52%（一）高校生课外阅读爱好差异从年级看，大一高校生专业辅导类占课外阅读的3.08%，文学类占61.54%，外语计算机占12.31%；大二：专业辅导1.56%，文学类68.75%，外语计算机类7.81%；大三学生：专业辅导11.86%，文学49.15%，外语计算机16.95%；大四：专业辅导类5.77%，文学类42.3
33、1%，外语计算机类23.08%。对于 不犹如的年级，同学的阅读状况并不一样，表现出很大的差异，低年级高校生比较喜爱消遣性、消遣性的课外读物；高年级高校生比较喜爱学问性、专业性和学术性的课外读物，其中文学类的读物大二是高峰，然后呈递减的趋势（二）高校生课外阅读爱好分析课外阅读爱好，是当代高校生最主要的课外活动爱好之一，占总人数的65%，这也是高校生作为学问文化群体的主要特征。调查发觉，文学书籍（主要是小说）依旧是当代高校生课外阅读爱好中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。同时在惊慌而又枯燥的专业学习之余，高校生们希望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物，文学类书籍以其思想性和批判性的风格，特
34、别适合高校生的阅读心理（也适合更多的大众），因此成为了高校生首选的阅读刊物。造成高校生低年级和高年级阅读爱好差异的主要缘由是低年级高校生的理论素养比较差，学术水准较低，专业志向尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生爱好，只能把阅读爱好主要放在消遣、消遣性的读物上。三、高校生的阅读动机55.97%高校生的阅读目的是为了陶冶情操，80.97%是为了拓展学问，指导实践也占了25.31%，而为了提高考分的仅占3.36%。这说明在课外阅读中，人们的功利意识并不是太强，并不是单纯的为了提高考分，拿到学分，在考试中可以不“挂”，而是上升到一个高度，即为了自身发展
35、，提高自己的素养，全面发展自己，培育自己的人格，也是为了指导自己的学习，使自己的行为更加合理化和科学化。同时，也是为了调整机械的专业学习，获得专业以外的学问，养成合理的习惯，从这一点上，我们就不难理解为什么文学类读物更受高校生的欢迎了。从高校生的阅读动机中我们可以了解到，课外阅读已经成为高校生提高自我修养不行或缺的一部分了，已经成为高校生全面发展自己的最重要的方式，专业学习当然很重要，但是若没有课外阅读的调整和补充，高校生的业余生活也是不行想象的。四、总结：（1）当代高校生的爱好具有广泛性和多样性本次调查表明在课外阅读爱好等方面，当代高校生的阅读爱好表现出了特性化和多样化，所涉及的范围极其广泛
36、，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是高校生对文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，高校生注意从多方面去发展提高自己，须要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。（2）当代高校生的爱好具有消遣性和消遣性个体爱好自身具有消遣性和消遣性的特征，对满意高校生课外业余活动和闲暇生活具有特别重要的意义，也是高校生特性和谐发展和自身社会化不行或缺的途径。例如高校生对文学类课外读物的爱好，满意了他们相识社会、相识人生、相识生活，并借以抒发和寄予自己的生活志向和表达自己对生活向往的美妙意愿和情感，这对他们剧烈的探究人生、探究生活须要联系在一起。但是，我们也要留意到，高校生对文学类读物的过多重
37、视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活，这也明显不利于高校生个体素养的提高。（3）当代高校生的爱好具有社会性和好用性爱好的产生和发展是以须要为基础的，高校生爱好的选择也是其个人须要和社会须要的反映。从调查得知，文学类、英语计算机类和专业辅导类是高校生最常常阅读的对象，高校生的课外阅读爱好中对好用性的英语、计算机类课程及专业等读物的关注，符合当前社会的发呈现实，这也是社会对人才需求的重要体现。当前社会各行各业对英语、计算机等人才及学问的广泛须要，成为高校生们爱好发展的有效内驱力，也反映了高校生对自身发展和社会须要关系相识的现实和好用的看法。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页