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1、2022社会调查报告社会调查报告模板合集5篇在现在社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家整理的社会调查报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。社会调查报告 篇11实践题目：小学生厌学”现象2调查方式：调查法 、谈话法、辅导教化法。3调查时间：20xx年x月x日至4月x日4调查地点：毕节地区小吉场镇中心校5调查过程： 经验了对学生家庭及周边环境的调查走访，和学生的谈话沟通，对学生的辅导教化等环节。（1）选题：学生“厌”学现象（2）安排：曾有学者指出，学生“厌”学现象，当今已不是一地乃至一国的问题,而是教化中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某
2、个时候对上学多少有些抗拒。 假如孩子不去上学而是呆在家里，这些症状就会消逝。从而促使学生对于学习没有了爱好及崇高的志向，没有崇高的目标志向的催发，学习对于学生就成了一件很一般的“日常”生活。为了不使学生不把学习仅仅当作一件一般的“日常”生活，作为老师就应当充分发挥主导作用，把这个“日常”的学习生活，创建出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来，以激发学生的学习热忱。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴，领悟人生的真谛，寻找志向的路径，从而激发学生学习的热忱。为此，我对学生的厌学心理进行了探讨。（3）个案描述：苏鹏，男，小吉场镇中心校小学四年级三班的学生，身体健康，学习实力差，第一次离
3、家，不适应学校生活，导致不爱跟同学沟通，不喜爱上课及完成作业，常常谎称生病而不去上学。进一步了解，该同学在家父母比较娇生惯养，作为家里唯一的男孩很受家人溺爱，从小比较依靠父母，没养成独立生活的习惯。（4）地点：小吉场镇中心校（5）方式及方法：调查法 、谈话法、疏导教化法（6）调查了解分析：心理学探讨表明，心情和行为的产生，依靠于个体对环境状况的认知，同一个人对同一个客观现实在不同的环境中会有不同的认知，因而产生不同的心情和行为。学生厌学，古来有之。那么导致学生厌学的缘由有哪些呢？概括地说可以分为自身因素和外部因素这两类。 厌学的一方面缘由在于学生本身，学生对学习目的模糊，相识不到文化学问的重要
4、性，对学习没有爱好，丢失了求知欲，把学习当成是一种负担、一件苦差事，厌学便是很自然的事了。学生本身的内在因素对学习的影响虽然很重要，但外部因素的影响也是不容忽视的。学生厌学的三大外部因素主要有：家庭因素、学校因素、社会因素。今日着重从这几个方面进行分析。6提出问题：（1）家庭因素的影响有哪些？（2）学校因素的影响是哪些？（3）社会因素的影响是哪些？7分析问题：（一）家庭因素1、过分溺爱。生活中孩子在家时父母的过分溺爱使他们习以为常，认为自己天生就应当过“小皇帝”的生活，不但没有感恩心理，而且稍有不满足，就对父母发脾气，甚至逆反顶撞。有时父母由于工作繁忙，顾不上教化孩子，使一些学生对于生活中的小
5、常识一窍不通，生活自理实力极差，回家也不情愿写作业、学习成果老是跟不上，久而久之，学生便习以为常，形成了恶性循环。学习中孩子在遇到困难和挫折就轻言放弃。失去了一次次的熬炼机会，也养成了躲避或喜爱找人代劳的依靠感。来到寄宿制学校首先脱离了无微不至的关切、照看，心理上没了平安感。造成了厌学心理。2、放任自流。部分家长有时觉得孩子对学习厌烦而导致学习很累，自己很心疼，自己没有什么文化却照样赚钱，孩子读不读书无所谓；导致学生对个人将来的前途不太关切，没有远大的志向，没有向上的动力，吃不了苦，受不得累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习，甚至常常躲避学习，以至厌学。3、家长期望值过高。有的家长都信奉
6、高标准、严要求这一信条，认为只有如此，孩子才能有出息。这样，不但给孩子带来巨大的心理压力，而且简单让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自己已经尽了最大的努力，可还是不能达到家长的要求。但在家长的眼里，他们只看到成果不志向、没有达到他们的期望这一结果，却没有看到孩子为此所付出的努力。这使得学生成天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的心情围困着。特殊是家长期望值过高，总是对学生的学习成果百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就迁怒于学生。久而久之，把原来有乐趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惊的心理。长此以往，学生的学习爱好荡然无存。（二）学校因素。老师为追求教学质量，对学生的要求过高。
7、大部分的老师的作业布置超过国家的有关规定，使学生的作业量增多，加重学生的课业负担。并且，老师以成败论英雄的考核标准，不但简单让孩子丢失接着追求胜利的热忱，也为孩子的心理健康问题埋下了祸根。对于部分寄宿式学校，第一次离开父母许多孩子不适应，又加上学生不熟识环境不熟识导致学生不愿呆在学校里，学习跟不上，长此以往便造成了学生的厌学心理。（三）社会因素社会生活是丰富多彩，令人纷繁芜杂的。学生正处于长身体长学问的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的实力，往往不能抵抗社会上的各种诱惑，一些不良的思想，如“读书无用”、“金钱至上”、享乐主义、哥儿们义气等很简单侵蚀他们纯真的心灵，使他们对学习产生
8、迷惘，不知为什么而学，学什么，最终厌学。再就是随着电子产品的普及运用，特殊是电脑的诱惑。由于在那个虚拟的世界里不像在家里和学校里受到各种各样的约束，可以为所欲为地做任何事。有越来越多的小学生沉迷于网络，家长和老师是拔也拔不出来。农村信息闭塞，缺乏志向。在农村里，孩子接触到信息渠道很窄。他们主要靠老师和家长知道信息。传统的教化加之老师本身的信息问题，难以满意孩子们信息的须要。更难以帮助学生树立远大的志向。8缘由与对策：（一）希望家长协作，形成教化合力1、父母是孩子的第一任老师。 家长要关注孩子在学习过程当中遇到的问题和苦恼，随时驾驭孩子的心理改变。平常多抽出时间与孩子进行沟通与辅导，不要让孩子养
9、成饭来张口、衣来伸手的不良习惯。要多听听孩子是如何思索的，看看他的想法。假如发觉孩子的想法有不正确的地方，家长再加以讲解和辅导。对孩子的关爱和爱护会减弱孩子的厌学现象2、重视、关切孩子的学习。就每天都应当过问、关切一下孩子的学习状况，比如今日学了什么，做什么作业；完成了没有？会做吗？对比较懒散的就要督促严点。对孩子多表扬、激励。实行正确的方法。也不能听到孩子犯了什么错误就打。打是不能解决问题的啊。3、多与学校、老师沟通，随时了解自己的孩子的在校状况，发觉问题刚好解决。（二）减轻学习负担，加强学生意志力相对地压缩学习时间，减轻学生的心理压力。学生要加强自身的意志实力，抵抗社会上的不良风气。假如在
10、学习当中遇到难题，要随时向同学和老师请教。和同学之间遇到冲突，要刚好化解，不要产生对班级、对集体的厌恶和排斥，要主动参加学校组织的有意义的活动。 学校要从根本上转变教化观念，树立全面发展的人才观，通过适当降低教学难度、削减作业量，来减轻学生的学习负担。让学生有充分的时间去从事自己喜爱干的事，参与各种有益于身心健康和特性发展的实践活动，使学生学习有张有弛、劳逸结合，保持旺盛的精力，能够心情饱满地投入到学习中。可以依据不同的基础布置不同的作业。让学生都能轻松完成。不把学习看成包袱。（三）建立师生关系，培育学习爱好1、赞可夫曾说过：“特性的发展，在孤独和隔绝中是不行能的，只有在儿童集体的内容丰富而形
11、成多样的生活中才有可能。” 老师要与学生建立相互理解、相互信任的良好的师生关系。要正确地选择教学方法，在课堂上不能简洁地告知学生答案，而应当提示解决问题的方法，进行学习方法指导，使学生学会自己思索，自己消化汲取。尤其对学习有偏差的学生，老师更应常投以关爱的目光，以证明老师对他们特别重视，激励他们奋勉向上。同伴的热忱与欢乐感染了他，让他的心情得到调整，心理达到平衡保持了良好的心态，厌学心理也就渐渐消逝。2、开展丰富多彩的课外活动，使学生看到学问的价值。让学生参与各种课外爱好小组，不仅能使他们学到既动脑，又动手的本事，而且能进一步激发他们的求知欲，引发新的学习须要，发展广袤的学习爱好。特殊是一些成
12、果差的学生，由于种种缘由对学习不感爱好，但他们当中不乏热衷于文娱、体育等活动的人才。假如能组织他们参与这类活动，就可逐步把他们在这方面的爱好迁移到学习中来。老师要提高课堂教学艺术，满腔热忱关切学生。学问学习中总有一些味同嚼蜡，很难引起学生爱好的.内容，老师要依据教材和学生的特点，采纳敏捷多样的教学方法，来激发学生的新奇心和求知欲，点燃学生才智的火花，而不能采纳单调死板、照本宣科、满堂灌的教学方式，使学生处于一种乏味的心理状态，致使学生感到学习成了一种负担。因此，老师要努力提高自己的教学艺术，采纳先进教学手段，科学的教化手法来激发学生的学习爱好。在教学中还要擅长发觉厌学学生身上的闪光点，激发他们
13、的自尊心，使他们看到希望，树立信念。9结论：解除厌学心理是一项长期、艰苦、困难的工作，须要社会、学校、家长的共同努力。只要老师能对症下药地耐性细致地做好厌学心理的辅导，并得到家长的主动协作，就可以调整他们的心理状态，解除他们的心理障碍有效矫治地其厌学心理，让其以健康的主动向上的心理对待学习和生活。只有全社会形成一个敬重科学、敬重人材的社会大环境，深化改革，的确减轻学生负担，实现从应试教化向素养教化的转变，给孩子以科学的教化，注意心理辅导，才能有效地消退厌学心情的扩散，使学生健康地发展。社会调查报告 篇2这个寒假，我前往了崇明的前卫村，在观光游玩的同时体验了一回农家的生活，颇有收获和体会。品尝到
14、了纯情朴实的农家生活，也体验到了“回来自然的人生境界”。久居喧嚣闹市的城里人到此一游，可以一洗烦嚣，陶治性情，使身心得到调养。我这次的实践主要是当了回小导游，当导游当然先要了解前卫村的历史，现状及发展前景，为此，我做了一系列的调查，使我能更好的完成这次实践活动。据介绍，前卫生态村位于崇明中北部，与1969从一片滩涂中围垦而成，总面积3671亩，人口753人，经过30多年的艰苦创业，目前已形成集工、农、副、商、游全面发展的生态村，投资规模达1.2亿元。从前一片荒芜的寂静小村，现在是既具城市风光，又有田园诗意，这里土洁、水净、空气清爽，花果绕村争香斗艳，碧波锦鳞鳖蟹嬉水，大棚喷灌一派风光，树木成林
15、鸟语花香，闲逛绿茵深处健身苑之间，疑是桃花源中行，使人感到人与自然的高度和谐。前卫将工业下脚，菜园黄枯，人畜粪水等变成了资源，环境得到了爱护，使工业、农业、副业、旅游业等产业得到协调发展，国内外农业专家纷纷前往前卫村参观调查，对这里的生态工程赞叹不已党和朱钅容基、尉健行、吴邦国、黄菊、李铁映等都亲自来村检查视察。自1984年以来该村连续被市委、市政府命名为“五好村党支部、”“标兵村”，95年又被评为“全国绿化千佳村”、“全国科普教化基地”，96年被联合国在土耳其授于“全球环境500佳”提名奖。千禧年之际，前卫生态村隆重推出“农家游”旅游项目，让游客“让游客“吃农家饭、住农家屋、学农家活、享农家
16、乐”。做一天真正的崇明人，享一回好玩的“农家乐”。目前，前卫村共有28家接待农户，其中4家为AAA级，15家为AA级，“农家乐”上了新的台阶。在领会田园风光之际，亦有欣赏斗鸡、鱼鹰表演，到古村踩水车、学推磨、坐花轿等游乐项目，另外，还有更多的休闲消遣设施还在建设之中。旅游，随着人民生活水平的不断提高，已成为时尚选择。旅游业的开发，不仅能充分利用区域资源优势，还能推动环境治理，营造文明向上氛围，挖掘能供巡游的景观特色，不断塑造区域绚丽多姿的美感，吸引游客观光。前卫生态农业旅游区农家旅游项目，正是在社会化旅游大格局不断形成的背景下，抓住机遇脱颖而出的。本着政府搭台，农户唱戏，为民办事，大众参加，协
17、调管理的原则，旨在绿化、净化、美化村庄，加大生态农业全球500佳环境建设，充分发挥小区市级文明功能优势，围绕经济建设这一中心，致富百姓，展示前卫精神文明建设风采的宗旨。在县委、县政府和县旅委、镇党委的干脆关切支持下，金秋十月隆重推出的“住农家屋，吃农家饭，学农家活，享农家乐”活动一炮打响，赢得了声誉，取得了较好的经济效益和社会效益。实践证明，开发农家游旅游特色项目，深得都市游人的欢迎，其开发市场广袤，前景无限美妙。据有关人员介绍，安排3年内通过不断建设和自我完善，使前卫生态村农家游成为上海地区乃至全国一流的休闲新景点。在采访了有关的领导之后得知，“农家游”在上海地区目前没有现成的模式，在考察总
18、结四川成都“农家游”阅历的基础上，因地制宜，从实际动身，探究出一条独具特色的前卫生态“农家游”经营机制。打算组建“农家游”旅游接待服务公司，其职责主要是与大西洋旅行社合作，对外宣扬促销，组织团队，对内做好服务接待工作，并成立旅游接待处和综合服务队。其次是提高服务水准。“农家游”虽不象宾馆那样正规，但在服务接待上，严格根据宾馆的服务体系，贯穿于整个接待的始终。一是服务上体现优质化。加强对接待人员和农户的培训，提高其综合接待素养。在接待过程中既要体现农家的热忱好客，又要树立“以人为本”的服务理念;二是在操作上形成规范化。游客统一在旅游接待处登记，选择所食宿的农家。对团队游客，导游(讲解)员根据接待
19、程序组织巡游和各项参加性消遣活动，对散客，由接待员负责做好旅游向导;三是在管理上形成制度化。成立“农家游”督查队，定期或不定期地对负责接待的农户、警务室、“农家游”款待所等进行日常监督、检查，确保整个接待过程平安、合理、卫生;四是在菜肴上形成特色化。推出酱瓜白扁豆、煮豆节等崇明农家特色时令菜肴。通过这次的调查和实践使我对前卫村有了全面的相识和了解，也熬炼了我自己的社会工作实力，意义颇大。信任随着崇明的大开发、大开放，前卫村的前景也将更加绚丽，期盼的同时我也祝福这个漂亮的地方。社会调查报告 篇3调查内容：供暖纠纷的特点及其产生的缘由调查时间：XX年8月29日XX年9月23调查地点：齐齐哈尔市铁锋
20、区人民法院民三庭调查方式：资料汇总 调查目的：因城市供暖而产生的纠纷越演越烈，供暖纠纷案件大幅激增，成为法院所受理的民事案件中增长最为快速的一类。供暖作为一项社会公用事业，维持着城市功能的正常运转，与百姓生活休戚相关，关系到社会的稳定。由于供暖纠纷涉及面广，影响面大，一旦处理不当，极易引发社会的不稳定因素，所以要想妥当处理该类纠纷，还必需对现有的法律、法规、规章进一步完善，建立一个适应社会发展的供暖模式。因此，通过对供暖纠纷的特点及产生的缘由的调查分析，来解决供暖领域尚存在的制度的缺失和法律的缺位的问题。调查结果：在实习期间我有针对性的对在齐齐哈尔市铁锋区法院办理的供暖合同纠纷案件进行了资料汇
21、总:XX年铁锋区法院共受理供暖纠纷案件132件；XX年上升为206件，增幅56.1%；XX年更猛增到398件，与上年同期相比增幅93.2%，与XX年相比增幅高达129%。 近三年来，供暖合同纠纷案件成倍增长，我认为供暖纠纷案件激增现象的产生包括下面六个方面的缘由：一、因房地产商、物业公司与业主之间的冲突，导致业主拒交供暖费。近年来，大批住宅小区建成运用，房地产商、物业公司与业主之间因利益不同存在多种冲突，业主因此而拒交供暖费的现象特别普遍。二、业主个人因下岗、失业等客观经济缘由而无力支付取暖费，从而造成拖欠。下岗工人、失业人员等社会低收入人群因经济拮据无力担当取暖费、而被供暖单位告上法庭，这类
22、状况约占供暖纠纷案件的80%。三、供暖单位供暖质量不合格导致用户拒交取暖费。例如住户室内温度不达标，没能达到国家规定的温度标准、时间标准，所以用户拒交取暖费。此类案件比重很大。四、用热单位无力支付供暖费引发纠纷。依据相关规定，供暖费原则上由单位负担，除非采暖人没有单位。随着供暖费成本的逐年上升，单位的采暖费用负担越来越大，有相当一部分用热单位由于改制、重组，职工下岗、分流，以及企业破产等改变因素，出现了无人交费，无力交费或者不情愿交费的现象，造成供热企业收费困难，致使供热单位被欠费拖累的难以为继。五、用热方未刚好变更供暖协议引发纠纷。这种状况主要包括三种因素。其一，随着公有住房制度的改革，部分
23、用热单位对供暖费的担当方式也随之进行了改革。用热单位与职工约定，职工担当一部分供暖费用，或是将供暖费用干脆发放给职工个人，由个人干脆交纳供暖费，单位不再负担该项费用。但是用热单位却未曾对原供热协议中供暖费的担当条款作出相应变更，使得自己仍旧是供热协议的一方相对人，仍应对供暖费担当付款义务。其二，有些单位与供暖方签订供暖协议后，部分职工用户与该单位解除了劳动合同关系或调离本单位，而单位没有刚好与供暖方就职工供暖费的支付方式等条款进行变更或解除，当供暖单位收取供暖费用时，又拒绝为该部分职工支付供暖费，从而产生纠纷。其三，有些单位职工购买了单位房屋的产权，但是未刚好通知供暖单位变更供暖合同，造成用暖
24、职工不知交纳，所在单位误以为职工已经交纳，而供暖单位等待用暖单位交纳的脱节现象。六、整体串联供暖体系使得不需集体供暖的用户失去选择权，导致部分用户拒交供暖费。目前的整体串联供暖体系，在技术上无法满意用户自愿选择的要求，在供暖费用较高的状况下，部分不需集体供暖的用户以拒交供暖费的方式表示抗拒，从而引发纠纷。 因此，供暖方只有诉至法院，通过诉讼程序解决纠纷。从而也就使得供暖费纠纷的案件大量涌现。因供暖合同具有连续性的特点，而一次诉讼或追讨只能解决之前拖欠的费用，不能从根本上解决问题，下一个供暖季到来时往往会再次产生新的大量纠纷。为了使上述供暖合同纠纷案件激增现象得到切实的解决，我认为应当实行以下措
25、施：一、政府应当对供暖的章程、规定、标准予以明确，建构起完善的供暖机制，削减房地产商、物业公司与业主之间的冲突。二、当用户的确因经济困难而无法交纳时，政府应当进行行政给付，给困难户肯定的补助。特殊是对于鳏、寡、孤、老、残、军烈属等重点优抚保障对象和下岗职工和失业人员，须要建立相应的社会保障机制。三、探讨制定供热行业的地方性法规，规范供热行业的管理标准，重新制定供热企业的资质管理方法，使供热行业渐渐形成政府宏观限制、特许经营、适度竞争的市场准入机制。同时，采暖户应当刚好交纳取暖费，假如认为供暖的温度达不到标准，首先要先自查一下是否装修时对房屋的结构作了更改，变更了供暖线路。另外一般刚起先供暖时供
26、暖办设有监督电话，用户可以请他们来测量温度，尽早解决问题。四、不管单位是出于什么缘由，经营不善还是职工过多，总之取暖费是单位对职工的福利，在国家没有出台新的政策之前，单位有义务替职工交纳。 五、相关单位应将合同主体变更、供暖价格调整等状况刚好通知用暖方，并变更相应条款，以免发生纠纷。六、通过引进先进技术、设备和管理阅历，提高齐齐哈尔市供热基础设施的管理水平和运行效益，提高服务质量，降低成本，加速城市供热事业发展，以解决整体串联供暖体系使得不需集体供暖的用户失去选择权，导致部分用户拒交供暖费的状况。 社会调查报告 篇4调查报告是人们对某一状况、事务、阅历或问题经过深化细致的调查探讨而写成的书面报
27、告，它反映了人们通过调查探讨找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步相识社会，参加社会，把所学学问与社会实践结合起来，全面提高自身素养。怎样撰写调查报告例题 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以四周学生调查对象，依据他们的生活看法和表现，写一份调查报告，题目自拟。撰写调查报告，要做到以下几点：1、着力点要明确：首先，要深化调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应当亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料，又要了解反而材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料
28、。如上例中，同学们就要仔细回顾平常手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业胜利的重要因素，奢侈奢侈导致事业失败”方面的具体资料。其次，要仔细分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有详细的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张奢侈”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。再次，要立场正确，观点显明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的推断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、相互攀比
29、、超前消费等不良习惯和问题。最终，要概括事实，有叙有议。不能光排列现象，而且要适当地进行分析、争论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。社会调查报告 篇5一、社会上“不文明行为”现象生活垃圾从车窗、住房、店铺、摊点向外乱抛;这些行为对人们来说是最便利的习惯，往往自以为这是小事，无伤大雅。但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。可见，树立人们环保意识的工作我任重而道远。地铺中心菜场为人口密集体、横街窄巷多、公路规模不大，且公路两旁店铺密布的街道。每天人流量在3万左右，节假日高达10万
30、人左右，商业氛围特别深厚，巨大的商业利益，吸引了大量无证商贩聚集。据了解，聚集在该菜场的流淌商贩多数为外来人口，文化水平低，多数没有一技之长，缺乏相对稳定的收入来源，生活水平没有保障。在城管监测他们的时候实施“反监测”，出现了“城管进，走鬼退;城管走，走鬼进”的现象。而且随着执法力度的不断加大，城管执法者与违法者的冲突冲突在不断升级，冲突冲突由个体违法发展成为了有组织、有预谋地团伙违法;，城管执法环境管理难度特别大。由此可见，“四抛，六乱”管理在城市管理工作中占有肯定的比重，如：小区开发配套设施不到位、物业管理不到位带来的脏、乱、差及违章搭建;道路建管脱节，无人管理，保洁跟不上;拆迁管理不到位
31、，拆迁现场变成新的卫生死角等等。这意味着它在很大程度上掌控着整个街道、整个城市健康成长的命脉。“四抛，六乱”管理的成效与城市的发展有着千丝万缕的关系，它干脆影响着城市的形象。要想真正的杜绝这些不文明的现象，人文素养还是有待提高。二，校内内“不文明行为”现象在我们的校内里也出现一些不文明的现象。比如：乱扔废纸杂物，污损墙壁，随地吐痰，骂人打架等现象时有发生。这些现象，给我们整个校内蒙上一层阴影。我们在学校应做个好学生;团结同学，敬重师长;不随地吐痰，不乱抛果壳纸屑，爱惜学校公共财物，不乱花钱，不污损校内墙壁，不说粗话脏话。在社会应做个好公民：要诚恳守信，不弄虚作假、吹牛奉承、出尔反尔，撒谎骗人;
32、借东西刚好归还，答应别人的事情努力做到;要遵守社会公德，尊老爱幼，不随地乱扔纸屑，不在公共场所大声喧哗，不在公共设施上乱刻乱画，遵守交通规则，要敬重他人，谦恭礼让;要爱惜自然，爱护环境。三、创建文明社会，和谐社会的一些思索通过对这些不文明行为的分析可以看出，这些现象就在我们身边，有些甚至在自己身上发生过，只是没人提出疑异，才觉得自然随意。殊不知正是这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识，造成了我们的惰性心理。如何才能改掉恶习，树文明之风，让文明礼仪伴我行呢?要不失时机地开展社会文明宣扬。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，时刻留意言谈举止，提高自身文明素养，从内心深处挖掘自己的不足之处
33、，时刻以“文明”二字检查自己的一言一行，自觉主动地抵制不文明语言的侵蚀。逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念通过这次调查，使我懂得了许多，我希望我们能够从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，在不久的将来，这些不文明现象能够渐渐杜绝，最终无影无踪，到那时我们的社会更加文明，我们家园更加漂亮。让我们共同努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页