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1、2022学生职业规划关于学生职业规划集锦5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！我想我们须要好好地做个职业规划了。究竟应如何做职业规划呢？以下是我细心整理的学生职业规划5篇，欢迎阅读与保藏。学生职业规划 篇1一、自身条件分析我是一名动漫设计专业的学生。目前的我并没有丰富的社会阅历，所拿的文凭也不高，但是我不会放弃，更不能就这么妥协。在校的时间，我通过双休日的课余时间修电大的课程，取得大专的文凭。我希望自己可以达到更高的学问水平。毕业之后，我会边工边读，我准备通过自己的努力获得本科文凭。我信任，努力的人最优秀，胜利属于有打算的人!家庭状况：家，是一个人难过时的支柱
2、;家，是一个人漂流在外最惦念的地方;家，是我们心灵中最暖和的地方从小我就生活在一个温馨的家庭，虽然不富有，但父母和家人从来都没有让我受苦。只是，温室的生活有时会让我觉得郁闷，感觉无法尝试这大千世界的簇新。好想好想感受外面那绚丽的世界。不想始终被父母呵护着，想通过自己的双手来创建属于自己的将来我的性格：活泼、开朗、大方、乐于助人，阳光般的笑容经常带给人们暖和的感觉。我是一个不记仇的人，别人做过什么不好的事情，我很快就遗忘了，我想我还是一个宽宏大量的人吧!我的爱好爱好：作为90后的青年，我喜爱听流行音乐、看偶像剧、喜爱在安静的角落写些文章，陶冶自己的情操。上网“淘宝”是我的最爱，我喜爱观赏一些好看
3、的动漫作品，收集它们的人物表情和制作手段，长期以来，在我的头脑里已经有了许多的人物造型可供自己原画创作。我的不足：我不够自信，在生疏人面前我表现得不是很自信，不愿与刚结识的人讲话，不够大方。但是相识我的挚友都觉得我是个很好相处的人。我想以后我要加强自己的口语交际实力，让自己变得更加自信!二、我的职业目标假如一艘轮船在大海中迷失方向就会在海上打转，直到把燃料用完，仍旧到达不了岸边。一个人假如没有明确的目标以及达到这些目标的明确安排，不管他如何努力，都会像那艘失去方向的船。我的志向是成为一名优秀的网游设计师。这当然源于我的专业，我所学习的是动漫专业课程。与此同时一名职业的动漫设计师是每个该专业学生
4、的幻想!我坚信，自己经过长期的奋斗我的幻想实现不再是一个梦!三、我的职业生涯发展阶段路虽远，行则将至;事虽难，做则必成!无论路途多么遥远，无论路途多么坎坷，只要自己尝试了，那么再艰难的事情也会有转变，它终会有胜利的时候。国际胜利学大师拿破仑希尔说过：“一切的成就，一切的财宝，都始于一个意念。”能还是不能，都是对的!人的一生，是实行或者不实行行动的结果!我把发展阶段分为以下四个时间段。第一阶段(XXXX年)：这是我整个中专的学习过程，在校学习时间我会着重以专业学问技能为重点，细致对文化学问的累积。学习各种软件的时候并起先有自己的创作和想法，尝试各种软件的制作方法。拿到美工初级证、二维设计师证、三
5、维设计师证等荣誉证书。在学校里学习各种专业技能，培育自己的技能实践实力。在公司实习时应主动对待，不断在学习中培育自己各方面的实力。其次阶段(XXXX年)：转为正式员工的我在别人的动漫公司里打工。公司中我与大家和谐相处，因专业须要我们是团队合作，所以我们肯定要相互体谅相互帮助。在做好团队的同时更丰富自己的阅历，让自己在不断努力下上升为公司的主管级别人物。成为我们这个小团队的核心人物，力争团队在我的带领下创建很好的“商品”，为公司的前途利益出一份力!第三阶段(XX20xx年)：当时的我在某知名公司担当最顶级的网游工程师，20年的工作阅历和专业的技能培育，使我在动漫行业有了肯定的成就，坚决的脚步踏着
6、光明大道一步一步走向胜利。信任平凡的我肯定可以创建出不平凡的精彩。学生职业规划 篇2摘要：高校生就业现在已经是一个社会问题了,就业状况不尽志向，学生所面临的就业压力较大,畜牧兽医专业的学生所面临的形势同样严峻，而影响高校生的就业 的主要因素是学生自身就业实力和综合素养。对高校生进行职业生涯规划教化非常必要，职业生涯规划是指在对个体的内心在心理特征和外在环境条件进行评定、分 析、探讨的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和详细的活动规划。本文主要就我院畜牧兽医专业学生的就业状况和职业规划目前存 在的问题进行探讨，并提出了相应的工作思路。随着科技的进步和社会的发展，对于劳动
7、者个体的价值越来越重视，敬重人才已经成为时代发展的必定，成为文明科技进步的重要标记。接受高等教化 的目的就是要使受教化者拥有过硬的才能，进入社会后发挥自身的价值，创建出属于自己的财宝和社会价值。近年来由于受到金融危机的影响，我国的高校生面临着 严竣的就业形势。依据有关统计数据，我国在20xx年有631万的高校毕业生，而须要解决的就业人数在700万左右，20xx年全国高校毕业生人数又将创 历史新高，达到660万。在这样严竣的形势下，畜牧兽医专业高校生同样承受着较大的就业竞争压力。因此，探讨如何在崇尚人才、充溢竞争的社会里提升畜牧兽 医专业学生的就业实力，对我们具有重要的意义。一、当前畜牧兽医专业
8、学生的就业状况畜牧兽医专业一般只有各省的农业高校和少数高职院校才有,每年毕业的学生也不多,加之现在国家对农业方面的投资较大,社会须要的缺口也较大, 给我们畜牧兽医专业的学生就业留下了很大的空间，但是要想我们的学生在这个大的空间里就好业，就要对我们的学生进行职业生涯规划指导。依据相关的调查资料显示，近年来一些学校畜牧兽医专业学生的就业率可以达到95%以上，这个统计数据与当下的就业形势基本相符。但是现在的学 生有一部分不情愿吃苦,不想呆在养殖场的厂房里,只想做点轻松的事情,另外，从毕业生的就业质量上分析，目前由于我国市场经济的不断深化以及对相关高校生 就业相关政策上的倾斜，现在大部分的畜牧兽医专业
9、的高校生能够找到工作，但是目前与用人单位签订正式劳动合同或者就业协议的占比不大，如我院20xx年畜 牧兽医专业的毕业生共86名，20xx年我院的畜牧兽医专业的高校生就业比率高达95%，我院与湖南农业高校进行合作办学,我院的学生入学时报考湖南农业 高校对应专业的自学本科,学生毕业时一般都选择就业,但是与就业单位鉴定就业协议的很少,能够和大公司签订就业协议的就更少了，大多数的畜牧兽医专业的学 生进入一些中小企业工作。这些又从侧面反映出畜牧兽医专业的高校生的就业实力薄弱，法律意识淡薄。二、开展畜牧兽医专业学生的职业规划指导的意义畜牧兽医专业学生主要面对养殖类行业、企业就业。针对目前畜牧兽医专业学生的
10、就业状况，可以看到，一方面高校生毕业面临着严峻的竞争态势；另 一方面，不少学生就业之后也存在不适应企业要求的状况，干脆影响了学生的进一步发展。分析缘由，与学生缺乏职业生涯规划，在心理、素养、实力、学问等各方 面没有做好适应岗位要求的打算有亲密的关系。因此，开展高校生的职业规划指导势在必行。（一）开展高校生职业规划教化有助于提高学校的竞争力在严峻的就业形势面前，畜牧兽医专业的高校生的就业状况体现着这个学科的办学实力，同时也是学校整体形象和竞争力的体现，因此如何培育学生更 好地适应市场的须要，帮助学生提高职业技能，树立职业志向，培育职业道德就是办学须要考虑的重要问题。一所学校的教学的质量干脆反映在
11、学生的就业率和对学 生职业发展的影响上。优秀的国际名校之所以经久不衰，一方面是由于它优秀的教学资源，更重要的是其培育的精英人才对于社会和经济发展产生了巨大的影响，因 此加强职业生涯的规划有助于培育人才，提高学校的办学水平和人才培育质量。（二）加强职业规划的教化有利于发挥学生的主观能动性由于职业规划教化的目的是知己知彼，帮助学生对自己的将来进行合理、科学规划，原委如何树立奋斗目标，制定实施策略，向这个目标迈进是学生自 己所要仔细考虑的问题。通过职业规划教化，可以充分发挥学生学习的主动性和主动性，转变传统的学习观念，树立终身学习的理念，进行自主性的学习，提高职业 技能和综合素养，这对于学校学风建设
12、和学生学习效能的提高都特别具有意义。三、目前我国高校的职业规划教化状况目前我国高校的职业规划教化相对比较薄弱。主要表现在：一方面，职业生涯规划的相关概念在我国刚刚兴起不久，大多数的高校虽然设立了相应的就 业指导机构，支配人员担当职业规划教化、就业指导服务，但是相比国外的比较成熟的特性化的就业指导服务还存在肯定的差距。另一方面，由于我国的高等教化在 安排经济时代培育目标是培育社会精英，原先的高校生是“天之骄子”，毕业之后的就业由国家负责安排，在国家利益面前，没有更多敏捷进行职业选择的权利。但 随着经济全球一体化的速度加快，我国由安排经济向市场经济的快速转变，高等教化也渐渐趋于大众化，国家的就业政
13、策发生了根本的改变，高校生的就业实行“双 向选择、自主就业”的形式，就业机会主要由市场来供应，加上全球经济形势日趋严峻，使得高校生面临着前所未有激烈的就业竞争压力。在市场的选择面前不少学 生表现得盲目、不知所措，不知道自己能干什么，也不知道自己想干什么，迷失了目标和方向，在初中甚至小学就有相关的职业教化指导，而我国大部分的学生在大 学毕业的前夕还没有形成自己的择业目标和职业观，学生的就业实力比较薄弱，在选择工作时存在肯定的盲目性，迈向社会的第一步显得艰难而生涩，很难找到比较 志向的工作。因此特别须要加强学生职业规划方面的教化。四、加强高校畜牧兽医专业学生职业规划指导的思路（一）引导畜牧兽医专业
14、学生树立正确的成才观和就业观牧医教化主要为当地养殖业的发展建设培育高素养的好用性人才，学生主要到养殖企业的一线基层岗位就业,又苦又累,这就须要我们的学生要有吃苦 耐劳的精神在充溢竞争和挑战的社会里，高校生应当尽早形成好的职业观和择业观，养成正确的心态，正视现实、敢于竞争、不怕挫折，能客观地相识自我，过讲 座、授课等方式，引导畜牧兽医专业的学生驾驭就业政策，帮助他找出自己的爱好、特长、实力所在，形成自己的核心竞争力。其中最重要的是明确自我人生目标， 对自我进行正确定位。学生应全面地了解自己和认清自己，发觉自己的不足和缺陷，努力加强自身综合素养、特殊是职业素养的熬炼，树立正确的职业发展观。（二）培
15、育学生的自主创业的意识，加强创新实力的培育由于学科专业教化的缘由，畜牧兽医专业专业高校生普遍具有创业的激情与幻想，但目前来看真正着手创业并创业胜利的人数却不多，这说明畜牧兽医 专业高校生还不具备足够的自主创业精神和创业技能。因此对畜牧兽医专业高校生的职业规划教化重点之一是创新精神的培育。学校应开设相关创业创新课程，提高 学生自主创新的意识和实力，同时激励并组织学生参与创业创新类竞赛，熬炼高校生的自主创业实力。在注意培育畜牧兽医专业专业高校生自主创业意识的同时，也 应加强对畜牧兽医专业专业学生创业创新活动的政策、物质层面支持的力度。（三）加强学生的实践动手实力的培育畜牧兽医专业类高校应当依据市场
16、的须要以及用人单位的特点来对学生进行专业素养的培育，如组织学生深化养殖类企业开展顶岗实习、社会实践等活 动；学生在校期间，组织开展职业技能竞赛、职业生涯规划大赛等活动，对学生进行针对性强的训练，使得学生能够在校期间培育职业意识，养成职业道德，了解企 业文化，增加在就业市场上的竞争力。（四）完善高校生职业规划指导体系对学生的职业规划指导要取得实际成效，必需建立健全科学、高效的组织机构，各高职院校应在各教学系部学生就业工作队伍的基础上成立学生职业生 涯规划指导队伍，主要由学校招就处、学工处、思政部、团委以及系党政领导、专兼职辅导员、班主任和专业老师组成。在就业指导工作的队伍结构上应体现出跨专 业、
17、跨部门、专兼结合的特色，可聘请行业、企业等人员担当职业生涯导师，定期组织学生开展培训、宣讲、观摩、学习等活动。要走出去，请进来，学习和总结其 它院校、社会机构职业指导的胜利阅历，努力提高畜牧兽医专业高校生进行职业指导的专业化和职业化水平。学生职业规划 篇3你们好，我是在美国读本科的一名大四的学生（中学毕业后出来留学）。美国文化和教化中的自由，独立，创新的理念让我渐渐学会了自学和独立，但是在这个过程中我遇到许多困惑和不解，这些困难和新文化的挑战是休戚相关的，所以我希望我学网有过留学经验或者经验过我现在困惑的人能够供应一些建议。我知道把全部细微环节的问题一一表达出来不太现实，所以总结了以下的几个大
18、的方面：职业规划：留学让我变成了文化夹层产物，所以在职业规划上不符合多数给国内高校生的建议，与此同时也不能完全根据美国本科生的职业路途（因为面临h1b visa的限制，美国的公司多说只招收 international students who are specialized in a certain area or have advanced degree，国际学生本科生在聘请会上经常找不到自己的定位点），莫非为此我就肯定要去读博吗？我不是不喜爱读博，但是通常博士学位都是要做教授和从事科研事业作打算的。我该如何规划读博和以后的就业详细关联在一起呢？假如回国发展，我又该从哪里起先去找寻自己的志向
19、工作呢？所以我想请教各位老师，80后本科留学该如何去做职业规划？时间管理：和许多美国的本科生一样，我选择住在学校四周的公寓里，但是我发觉住在公寓里须要对自己有很强的自制实力。我坚持白天在学校学习效率比较高一些，但是每次回去后学习的效率都很低，经常不能按时完成给自己规定的任务，经常奢侈在上网上。我的美国室友比较散漫，多少会给我一些不良影响，我很想听听大家关于管理时间的建议。李开复：A 有关职业规划很多人都把人生简洁地分成两个阶段，读书时做学习规划，毕业后再做职业规划。而学习规划往往被简洁地概括为考研、成果、出国等目标。但是，这种做法混淆了读书的真实目的学好本事，完善自我，找到最适合自己的职业和工
20、作。在今日这样竞争激烈的环境里，阶段性规划等传统做法僵化了学生对学习和工作的思维方式，阻碍了他们去主动了解和相识时代趋势，找寻自己的真正目标。一个既对自己缺乏了解，也对社会须要知之甚少的学生，到了临毕业时，面对将来之路产生种种困惑、忧虑甚至悲观就不足为奇了（参见我回答过的问题对专业没爱好怎么办、爱好在别处、面对自己的专业，以后该往何处去等等）。我给高校生的建议是：职业规划，从入学起先。也就是说，同学们要从进入高校的第一天起，尽早起先自己的职业规划，用理性的思维和主动的看法，在深度认知，广泛体验的基础上，为毕业时的选择打下良好的基础。通常，我把职业规划分成以下三个步骤：1、相识自我：即，找寻自己
21、的志向、爱好、天赋并主动调整自己。在高校四年里，我们应逐步找到自己的志向是什么，爱好是什么，自己在哪方面可以做得更好。假如短暂还不知道爱好在哪里，就要保持一种新奇的心态，多尝试，多挑战自己，让自己每天都在进步。很多同学对专业没有爱好，其实大家也可以在找寻爱好的同时培育爱好。在一个专业中有许多不同的发展方向，你或许对其中某个方向感爱好。而且，你所学的专业可能和你最感爱好的专业有跨领域合成的机会，这也是培育爱好的好方法。2、了解工作机会：在这里，我们必需知道，专业方向并不等同于今后的工作内容。美国前教化部长 Richard Riley曾经说过，20xx年最迫切须要的十种工作在20xx年根本就不存在
22、。这表明，学生必需不断更新自己对业界的相识，不断探讨产业发展趋势、工作前景、国际竞争等等。我建议同学们多花些时间，深化了解一些优秀的企业，看一看在这些企业中的真实工作状况。肯定要主动主动地收集相关信息，询问有阅历的人，争取参观企业和到企业实习的机会，多听企业宣讲或报告会。要真正了解外面有哪些工作机会，千万不能拍脑袋确定自己的就业方向，也不能道听途说，而是要多询问，多实践，让自己的规划更加契合实际。最终，在选择工作时肯定要务实。你的第一个工作最好从基层做起。你也肯定要清晰，基于自己的实力，自己憧憬的工作机会是有可能争取到的。3、拟定职业规划：当你知道自己的爱好和相关工作机会后，多去尝试，尽量把自
23、己的爱好、天赋和志向匹配到自己可以发挥潜力的工作机会上，解除那些不相关或不能发挥自己潜力的选择。之后，你应当静下心来拟定一个职业规划。职业规划应基于你的志向和爱好，与工作方向做一个务实的结合。一方面，要安排在校期间如何最大化自己进入志向公司的机会；另一方面，对职业生涯的安排也不要期望一步登天，而要按部就班，就像攀岩那样一步一步往上攀登。同学们应当有一个远大的志向，但我建议在做实际的职业规划时，对那些不简单一步到位的目标，最好用两步安排法：先为自己三到五年后制定一个明确的目标，询问并确定该如何达到这个目标，然后分两步实现目标（例如，先去读一个相关领域的硕士，先去另外一个部门，或先加入另外一家公司
24、等等，以便最大化你在三到五年后实现该目标的机会）。有关时间管理人的一生两个最大的财宝是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。假如一每天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时间。所以，我们必需节约时间，有效率地运用时间。如何有效率地利用时间呢？我有下面几个建议：1、知道你的时间是如何花掉的。挑一个星期，每天记录下每30分钟做的事情，然后做一个分类（例如：读书、打算GRE、和挚友闲聊、社团活动等）和统计，看看自己什么方面花了太多的时间。凡事想要进步，必需先理解现状。2、学会运用时间碎片和死时间。假如你做了上面的时间统计，你肯定发觉
25、每天有许多时间流失掉了，例如等车、排队、走路、搭车等，可以用来背单字、打电话、温习功课等。大家喜爱用MP3播放器听音乐，但是为什么不把一些学习的内容（英语会话、生字和录下来的广播新闻等）放入你的MP3播放器呢？在国外，现在流行podcast，就是把一些可以用听来了解的信息，录入MP3播放器，在开车回家时听。我前一阵和同事一起出差，他们都很惊异为什么我和他们成天在一起，但是我的电子邮件都可以刚好回答？后来，他们发觉，当他们在飞机上和汽车上闲聊、读杂志和发呆的时候，我就把电子邮件全回了。重点是，无论自己忙还是不忙，你要把那些可以利用时间碎片做的事先打算好，到你有空闲的时候有安排地拿出来做。3、每天
26、一大早把一天该做的事排好优先次序，根据这个次序来做，并要求自己这天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能够做的就是分清轻重缓急。有的年轻人会说自己没有时间学习，其实，换个说法就是学习没有被排上优先级次序。曾经有一个教学生做时间管理的老师，他上课时带来两个大玻璃缸和一堆大小不一的石头。他做了一个试验，在其中一个玻璃缸中先把小石、砂倒进去，最终大石头就放不下了。而另一个玻璃缸中先放大石头，其它小石和砂却可以渐渐渗入。他以此为比方说：时间管理就是要找到自己的优先级，若颠倒依次，一堆琐事占满了时间，重要的事情就没有空位了。4、运用8020原则。人假如利用最高效的时间，只要
27、20的投入就能产生80的效率。相对来说，假如运用最低效的时间，80的时间投入只能产生20%效率。一天头脑最清晰的时候，应当放在最须要用心的工作上。与挚友、家人在一起的时间，相对来说，不须要头脑那么清晰。所以，我们要把握一天中20的最高效时间（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了时间之外，还要看你的心态，血糖的凹凸，休息是否足够等综合考量），特地用于最困难的科目和最须要思索的学习上。很多同学喜爱熬夜，但是晚睡会伤身，所以还是尽量早睡早起。5、时间管理与目标管理是不行分的。每个小目标的完成，会让你清晰地知道你与大目标的远近，你每日的行动承诺是你的压力和激励，而且行动承诺都必需结合你的长远目标。
28、所以，要想有安排地工作和生活，须要你管理好自己的时间。6、假如你在自己寝室实在无法用心，那就到图书馆去读书，那里既没有影响你的室友，也没有诱惑你的计算机和网络。学生职业规划 篇4实现老师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为一名老师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。一、充分相识自己的发展状况反思自身状况，是为了了解自己的特长和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补
29、短。1、自身职业现状分析（1）教学方面（2）班主任方面（3）教科研方面（成果列举）（4）其他任职状况2、自身素养特点反思（1）学问状况比如，学问面宽不宽？哪些方面的学问多？哪些方面的学问少？教化教学活动中常因缺乏哪些学问而感困难？读过多少书？对最新的学问动态是否了解？（2）实力状况哪些实力强？哪些实力弱？教化教学活动中常因缺乏哪些实力而感困难？（3）特性特点是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生简单相处吗？因为缺少哪些素养而影响和学生的关系？总：概括一下自身的优势劣势3、成长环境的分析分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职
30、业目标和成长途径。（1）社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？供应了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响？（2）学校环境及发展机会你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克服和避开？目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展？（3）自己的家庭环境自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？4、成长历程的反思成长历程的反思，有助于
31、增加自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解自己已取得的成果和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括：我在学校老师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的阅历？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？自我反思的方法可以包括：教化日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。二、充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有肯定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获得的途径如下：（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可实行对话形式获得；
32、（2）年级同行评价，可实行对话形式获得；（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获得；（4）学生评价，可实行问卷调查表、学生座谈会等形式获得。三、职业发展目标与行动策略1、我的长期目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈）（1）教化方面成为“良好的班级管理者”：对于班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。（2）教学方面成为“课程与教学专家”：老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节学问点的教学方法改良有自己的心得，加以钻研。（3）教科研方面成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、
33、学科教学、书法、球类等。（4）其他方面在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、2、我的三年目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈）（1）教化方面（可以有一些量化的目标）（2）教学方面（可以有一些量化的目标）（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）（4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有发展目标？）3、详细措施（准备通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性）结束语良好的老师生涯规划，主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长，终极目标在树立老师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，老师身负教化下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的老师，必能有目的
34、、主动主动并欢乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！学生职业规划 篇5一、引言古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校中学学生是特别重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！二、学生的自我分析通过冷静的自我剖析，理性的思索，我对自己的性格及自己的将来有了一个更透彻，更全面的相识。这使我写下了如下的个人职业规划书：职业爱好：我的职业爱好是当一名老师，志向的职业岗位是高级中学数学老
35、师。我希望自己将来有一份稳定风光的工作，而老师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望中学毕业后能考上一所重点师范高校。职业实力：我信任通过中学三年的数学学习和探讨生阶段的学习，在数学专业方面，我的实力会得到极大的提高。个人特质：我的特性比较温柔，有耐性，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人沟通，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是希望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的学生沟通的实力。职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的原因，我特殊喜爱学校深厚
36、的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，主动向上的精神面貌，有时间，有实力，也有优势进一步丰富自己，充溢自己。胜任实力：优势：1、基础扎实，专业学问丰富2、责任心强，有耐性3、人缘好，与四周的人相处融洽劣势：1、不擅长与生疏人沟通2、缺乏实际工作阅历，社会阅历三、个人的职业分析：通过与家人的集体探讨以及在人才市场所作的调查，在结合自身的爱好和实力，我对影响自己职业选择的因素和相关状况作了如下分析：家庭环境分析：我诞生在农村，父母是一般农夫，不存在为我支配好工作的可能，所以毕业后必需自己找工作。我们整个家族对教化是非常重视的，他们认为只有通过教化才可以获得好的工作，父母
37、希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，老师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教化事业，应当说，她们的工作经验也影响了我的职业选择。社会环境分析：当前就业形势严峻，高校毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合实力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应实力。作为刚步入中学应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至探讨生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析：1、行业分析：教化事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是主动向上的，可以说是属于恒久的“朝阳产业”，
38、我选择教化业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有深厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。四、详细安排实施我现在正就读高一，我的职业生涯规划总安排如下： 时间跨度安排名称
39、总目标分目标安排内容（参考）20xx20xx短期安排（中学安排）中学毕业后考入重点师范高校高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考高一适应中学为主高二寻求好的学习方法，力争年级前五名高三成为学校的本科指标20xx-20xx年中期安排（大专安排）顺当毕业并找到工作学习为主，实习为辅第一年以学习为主，强化基础，地二年起先可以在校外兼职，熬炼自己的实力，增加社会阅历。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。20xx20xx长期安排（工作五年安排）在工作岗位上表现优异，获提升机会适应工作环境并施展实力第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力
40、发挥，以获得优异工作成果。五、评估调整俗话说，安排赶不上改变，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的改变就会导致整个安排的不行实施，所以说，一份个人职业规划书不行能伴随终生，我们势必要依据详细状况的改变而不断对其进行修改。1、 评估内容：我的职业规划是在考上高校的基础上制定的，假如不胜利，那么我的安排将全盘落空，我不得不重新制定可行的安排。2、 评估的时间：一般状况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的支配，半年比较简单刚好发觉自己的缺陷和规划书的不足，可以刚好改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的须要和要求。六、结束语制定个人职业规划书是件简单的事，但是若想真正根据规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以根据规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页