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1、2022学生职业规划好用的学生职业规划模板锦集八篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将会有新的际遇，须要仔细地为此写一份职业规划。好的职业规划是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学生职业规划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学生职业规划 篇1基本介绍：1我来自贵州铜仁，现就读于贵州财经学院商务学院17级财务管理3班2自己爱好爱好大盘点：业余爱好 读书、听音乐、漫步， 喜爱的文学作品 红楼梦、斗争与和平3自己优势盘点：学习成果优秀，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手实力较强。做事细致仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。4自己缺点盘点：平日
2、里总有些倦怠、懒散，喜爱自己的看法。5喜爱挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，很多事情都比较拿手，致力于自己才能和实力的增长;有很强的创建性和主动性，绝大多数是事业型的。新奇心强，喜爱簇新事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且学问渊博，很擅长处理挑战性的问题。学生职业规划 篇2一、自我介绍姓 名：*所 在 院：*专 业：艺术设计二、前言没有翅膀的鸟是飞不向广袤的天空，没有航向的船是驶不到憧憬的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出坚实的脚步，就必需及早为自己量身定做一套合适自己的职业生涯。它可以帮助我们早日确立发展目标，鞭笞我们去努力奋斗。三、自我分
3、析我今年20岁，我的性格较为开放，在我们班里有肯定的组织实力，可以很好的团结同学活跃班级气氛，并且我也擅长结交，但是性格是一把双刃剑，具有两面性，虽然说自己组织实力好，但我缺乏责任心，并且在社会上不能很好的识别人的好坏，这也是我擅长结交的一大弱点，但是这些弱点我会进一步的更正，使自己的优点得到进一步的发扬，我也信任自己可以做好这一点。生涯规划不是给自己的一朝一夕准备，而自己的生涯做好设计，这个规划他的“支持者”就是自己自身的强大的“后勤服务”着就使我们朝多个方面综合发展，在学校应使自己德、智、体、美、劳，共同发展高校四年之后，步入社会，就应当在学校的基础上进一步深化发展。现在在学校里的我做的的
4、还刚刚是一个及格，离满足还有一段距离，对于这我自己也会在最短的时间内上心向着满足这个词奋斗。在我的生涯中外因对我的影响是特别大的，我的家庭，有着父母对我的期望、支持，并且父母作为培育我的人，同时又是教化我的人让我终生受益，在众亲戚当中，他们对我也是相当看好的，在学校有着老师和同学们的支持，他们对我的优缺点一一指出，他们就好比是我的一面镜子，叫我很好的看到了我自己，是他们让我有改进，有发扬，有学习的地方。四、社会环境的分析1 、社会的一般环境：中国当前政治稳定，经济持续快速发展，在经济 全球化中扮演一个重要的角色，经济发展有强劲的势头在中过加入WTO后，会有大批的外国企业走进中国市场，中国的企业
5、也将走出国门，国内人力资源的兴起和发展有深刻的背景，所以对人才的要求也在无形中进行了提高，同时由于各个领域的快速发展，于是在短短几年时间国内爆发了对优秀人力资源的巨大需求。2，学校的特别环境：我学的是艺术设计这个专业，在学校我们是比较受重视，学校给我们配备了齐全的教学设备和骋请了优秀的老师，还有在我们院里面我们这个系人数也是最多的，但是在这个环境中有利比弊，利在于同专业的人比较多，利于探讨与专业相关的问题相互学习，弊在于同行业的人多了，走出社会之后就业压力大，但是这样也激发了我们奋勉向上的心态。3、我的专业在社会中的状况：现社会已经满意了人类最基本的物质消费，现在人们的消费水平已经升上我精神上
6、的了，而我们艺术设计这一专业正是满意了人们的这一需求，我们是走在时代的最前列的，现代社会对我们这一行业的人才需求越来越大，从而也使我们这一行业的人才越来越多，也因此社会对人才的要求，社会要求我们要有综合化中的专业化的实力，这就要求我在自己的行业中更加努力。五、职业发展目标：我学的是艺术设计，虽然说这一专业比较难但我还是期望自己在这一专业中有所建树希望自己将来可以成为 一名设计师，可以在自己所在的城市中设计自己的作品，并且在工作中遇到适合自己的工作伙伴到到属于自己的较好的待遇。有机会的话可以试着创建自己的公司，自己给自己打工。六、职业规划中的实施行动：大一期间：利用放假时间尽量多地参与校内举办的
7、各种活动，丰富自己的业余生活，在校内外结交更多的良友。大二期间：利用寒暑假时间在校外打工找与自己专业相关的工作，增加自己的社会实践实力，并且尽量在班委中任职，熬炼自己组织和沟通实力。大三期间：把留意力集中到学习上面去，平常多收集与专业有关的学问。大四期间：就要到企业去实习，搞好毕业论文，并且尽可能的在暑假的时候考到驾驶证。毕业后一年，我不想去考研，所以我第一年尽可能快的进入到企业，积累专业学问丰富社会实践。毕业后其次年，利用拥有的专业学问和社会实践找到适合自己的企业,并且准备拥有自己的事业。毕业后三五年，在这期间更加娴熟了自己的专业学问，为将来自己的事业打下了坚实的基础。毕业五十年，在这段时间
8、利用自己的学问和技能，在自己的工作岗位上努力工作，并且准备自已创办自己的公司。毕业十十五年，在这段时间好好打点自己的公司，走在自己的创业之路上。和组建自己的家庭，起先立家。毕业十五二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以总结，订正自己的所范的错误。七、分析高校生的规划中的误区高校生虽然重视了规划,并有相应的目标和实施途径,但也存在一些误区,影响了规划的效果.误区一:急功近利. 早打算不是坏事,但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事,增加自己综合素养,适应社会的实力以及交际实力,书读得再好再多也只能纸上谈兵.当然,假如以提高相识社会为主要目标,则也不要走另一个极端就是旷课去打工.误区二:
9、打算不足.高校生往往在时间,实力和阅历方面打算不足.时间打算不足表现为误以为找工作应从大三起先打算就可以了,其实对社会的相识,资料的收集,实力的提高须要提早打算;实力打算不足表现为误认为看得见的打算(比如证书,成果单)比看不见的素养重要.其实单位看重的是个人长期积累的素养,如合作意识,沟通实力,自我相识等; 阅历打算不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作.其实,阅历的获得是须要一段时间,反复进行的,个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的阅历.九、反馈与评估：纵观规划，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些对我的家人产生了影响，哪些对我的老师挚友产生了问题，在这之中我可以很好
10、的改正，也可以很好的学习，改正自己那些不好的毛病，学习别人做的比自己好的部分。在这其中我也可以看出自己在哪些方面取得了胜利，自己胜利的缘由是什么。也可以知道自己以后该往哪个方面以展。看着自己的规划，自己得到了许多。同时我也看到了自己家人的人脸上的笑容，和我老师同学的赞誉，想着自己的胜利，我很是激烈，同时我自己也得想着我的规划，它对我也起到了很大的作用，它是我的指南针，是我的方向盘，没有它我的路是没有这么简单走下来的。拿着自己的规划，想想其中的种种事情，我得出一个人还是要有着自己的规划，那样的话自己在前进的路上才不简单迷路。八、结束语：1、职业规划确定要有，但是我觉得职业规划不行能现在就定下来，
11、四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校高校生，没有任何社会阅历，谈这个就好像有点纸上谈兵。2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那简单虚度光阴。3、我是学生，我可以去听一些别人胜利的案例，和为什么别人能取得胜利，虽然每个人走的路不同，但是我想有些胜利的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。假如你有职业规划方面的问题，
12、欢迎加入生涯设计和同龄人一起探讨。我们的口号是成长互助，一路一起舞。学生职业规划 篇3一、个人分析我对自己的特点作如下概括：1、待人真诚，注意友情，通情达理2、特性随和，观念开明，行事低调3、崇尚健康简洁的生活方式，对将来充溢期盼4、信任自己的实力，人际交往实力稍显不足5、做事仔细，责任感强，具备团队协作实力，注意自己的思想不盲从6、我确认我还是很喜爱汽车工程这个专业的，但我很不喜爱习理论学问，所以我比较热忠于实际操作的工作。或许我的动手实力很一般不是很强，所以在高校期间我会着重培育自己的动手实力，为将来的职业 奠定良好的基础。我始终很信任自己的实力，对待事情也非常仔细，追求能够把事情做到更好
13、，对待事情有自己的见解，也能借鉴别人的好方法，听取别人的建议。二、职业分析车辆工程是探讨汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中运用广泛，它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展，并对农业现代化和国防装备现代化具有重大的影响。车辆工程从初期涉及到力学、机械设计、材料、流体力学、化工到今日拓展至与机械电子工程、机械设计及理论、计算机、电子技术、测试计量技术、限制技术等学科相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛的领域，形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科和工程技术领域。研修
14、的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、振动分析基础、计算机应用技术，车辆系统动力学、车辆振动噪声分析及限制、车辆电子技术、车辆电液限制系统、车体结构设计与计算、车辆自动变速理论、车辆动力传递系统限制与优化、车辆牢靠性与平安性、车辆测试分析与故障诊断、汽车总体设计及优化、履带车辆总体设计及优化、机车车辆总体设计与优化、车辆的排放检测与限制等。三、就业方向可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验探讨、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在交通运输及管理等部门从事车辆修理管理工作;也可从事相关的教学及科研工作。四、就业前景近年来，随着汽车
15、工业的快速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也渐渐“热”了起来。浩大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、试验、运用、探讨与汽车营销等汽车专业学问的人才，特殊是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕平安、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业探讨的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。甚至还触及到医学、生理学及心理学等更为广泛的领域，为本专业的学子供应了广袤的发展空间。学生职业规划 篇4高等职业教化须要培育大量具有较高社会素养、有肯定创新实力的应用型人
16、才。本文依据目前职业生涯打算课程的教学内容，提出职业规划应注意本地经济的发展和行业需求，应正确定位服务区域，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教化，培育创新意识。高职教化 人才培育 创业 素养一 现状随着整个国家和社会的发展，中国的高等教化，正在从精英化过渡到大众化。高校毕业生也正从“高级学问分子”到 “有学问的一般劳动者”的角色转变。各高职院校面临生源下降等一系列问题，只能面对经济建设主战场，不断推动教化教学改革，依据社会须要和市场需求，根据敏捷设置、宽窄并存的原则，大力推动专业结构调整，培育适销对路的应用型人才。此外，各校还高度重视和加强学生的职业志向与职业道德教化，加强学生
17、实践实力和职业技能培育，实施订单式培育，主动推行双证书制度，着力建设“双师型”老师队伍，坚持产学研相结合，走依靠社会各方面力气的办学之路。虽然我国的高职教化经过近十年的发展取得了很大进步，但也存在着肯定的缺陷，如人才培育目标定位不够精确，专业设置结构不合理，学生素养不高等，一方面全国上百万高校毕业生捧着简历四处求职，另一方面随着中国经济的高速发展，200多万个就业岗位“等米下锅”，岗位需求与求职人数分别增长，然而耐人寻味的是“有人没事干，有事没人干”的状况仍旧很严峻。这些问题产生的缘由主要是由于高职现有人才培育模式存在的局限和不足造成的，高等职业教化人才培育模式，事实上就是要构建学问、实力、素
18、养结构，以及实现这种结构的方式，因此，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教化，培育创新意识。二 课程内容目前各高职院校都在开设职业生涯打算课程，学习这门课程的目的是正确相识自我，探究和相识职业世界、进行职业生涯决策、拟定符合自身实际状况的职业目标和职业发展路途、清晰自己在进入职场前要做好哪些学问、实力、心理等方面的打算、提高就业实力和职业生涯管理实力。依据国家教委的要求，职业生涯打算课程首先讲授课程开设的意义、职业与事业、酷爱专业、找准职业方向；了解什么是职业生涯规划、影响职业生涯的因素、生涯规划的步骤和原则。其次是了解自我，包括性格与职业，人职匹配与职业性格及特点，驾驭性格与职
19、业生涯规划；实力与职业，了解职业实力与职业生涯规划；价值观与职业、人职匹配，了解自己的价值观与职业生涯规划。重点是职业生涯规划设计，包括就业打算和创业实力。讲授就业政策、就业的思想、心理、学问和实力打算，使学生从思想上逐步实现从学生向职业人转变。介绍情商培育及职场礼仪，劳动权益爱护和如何写简历及如何面试，模拟面试，培育创业与创新意识，了解创业基本学问，说明创业必备的实力、素养，对创业有理性的思索，了解一些创新学问对高校生创业有很大的帮助作用。由于我国高等职业教化开展的时间不长，社会的认可度不高，高职学生中的一部分人难免存在一些心理问题。当代高职生普遍存在心理素养较差、承受实力较弱的问题，通过职
20、业规划课程，我们不仅可以获得较高的职业指导，而且在将来的职业生涯发展过程中，我们还可以将我们在高校里所学到的学问应用到所从事的工作中去，为满意社会公众和他人的需求创建物质财宝和精神财宝，从而最终实现自己高层次的人生需求。三 课程改进高等职业教化属高层次的职业技术教化，培育对象干脆面对社会和生产第一线，人才培育规格应定位于把理论和实践紧密结合起来的复合型的技能人才，因此，要大力发展高等职业教化，应主动探究高等职业教化培育本地化应用型人才的途径。区域经济结构和发展的不平衡性确定了高等职业教化具有区域这一地方特色，高职毕业生主要面对地区经济和行业须要，服务区域比较明确，课程设置主动敏捷地适应社会需求
21、。因此，学生的职业规划应适应本地区及周边地区社会发展、经济发展的须要。1.教学内容设计2.社会素养的培育为了培育职业适应实力，建议职业生涯课程体系要兼顾多种专业方向，拓宽学问面，要通过培育学生的创新精神以适应将来社会不断发展的须要。要培育学生的社会素养，首先要培育职业道德与敬业精神。对于就业者来说，做人的道理和工作责任心在肯定程度上比阅历、学问、技能更重要。后者可以在岗位上和实践中逐步积累与培育，但前者必需从学校抓起，形成良好的习惯。高职院校要通过思想素养教化让学生努力达到对所从事的工作有责任心，干一行、爱一行、专一行。其次培育职业适应实力和擅长合作的精神。现代社会中，人的社会关系日益增多、日
22、益重要，日益须要人与人、人与社会的合作，没有处理社会关系实力的人、不能与人合作的人，将会寸步难行、一事无成。在高职素养教化中要有意识地培育学生的社会适应实力，在思想上加以正确引导，注意对学生人际关系学问、人际交往技巧等各方面的教化，使学生在心理上做好进入社会、迎接困难的打算。3.培育创业精神四 结束语我国正处于对技能型、应用型高层次人才高需求的时期，须要大力发展高等职业教化。人才培育模式是人才培育的核心要素，因此，高职院校除了把理论基础学问学习、技能训练放在很重要的位置，岗位培训、创业素养教化也应当放在学习期间作为主要培育手段。职业规划课程设置是一个动态发展过程，是一种师生共同参加探求学问的过
23、程，它的发展具有开放性、综合性和敏捷性的特点，应注意学生个体的感知和体验。培育一个专业技术人员的过程，一般可分为两个阶段，即学习专业理论学问与进行技能训练阶段和岗位训练阶段，高职院校应以就业为导向，以校企合作为依托，走工学结合、产学研结合的发展道路已成为基本共识。同时，加强职业规划和职业素养教化，提高职业适应实力，培育创业精神，学生毕业后就可很快融入社会，适应很宽的职业岗位。参考文献2刘俊华、张黎芳.高职教化存在的问题与出路J.现代企业教化，3张元.职业院校学生职业实力的获得及其培育J.高等教化探讨，学生职业规划 篇5一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求高校生把个人发展与组织发展
24、相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与安排支配。二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教化融入高校教化的全过程中，让每一位同学参加其中。三、 活动主题：规划人生 放飞幻想四、 主办单位：商贸系团委五、 活动对象：商贸系全体学生六、 活动时间：XX年9月6日XX年9月20日七、活动地点：a栋多媒体教室八、 负责人：万桔九、 负责部门：商贸系团总支学生会监察部十、人员支配：详细事宜：吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源策划：万桔主持
25、人：黄丽娟后勤：唐慧颖邀请新闻部拍照：曾艳、马睿杰会场纪律：全体监察部成员评委老师：赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、打算事宜：由策划人联系负责人老师，了解详细事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。十二、详细活动详细流程：1：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级举荐2位晋级 决赛。2：共十位晋级选手打算生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。3：9月6日上午9:30点进行彩排。4：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。5：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛起先。6：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展
26、示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示）， 2分钟回答评委提问，评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。7：评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。8： 主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。9：后勤工作由监察部负责，协作好此次活动。附件评分细则：评分要素 评分要点 详细描述 主题陈述陈述内容（35分）1对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项协助工具3对各项探究分析过程及规划结果表述精确，与职业规划设计作品内容吻合4ppt设计精致，重点突出，简明扼要，能
27、够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程（35分）1整体设计合理，环节紧凑，调理清楚，层次分明，结论明确2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3思路清楚，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5讲一般话，声音嘹亮，口齿清楚，语速语调适中6富于激情，擅长引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养（10分）1衣着发型整齐、大方、朴实、得体2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文静，富于思想内涵4精神饱满，有信念，有独立见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果（10分
28、）1按时完成主题陈述2现场观众留意力集中，心情高亢个人特色（10分）1在职业规划和主题陈述中具有创建性2特长特点显明学生职业规划 篇6敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退。深处高速发展的世界，面临毕业之际，作为一名会计专业的当代高校生，在机遇与挑战粉墨登场的将来世界里，我原委该扮演怎样一个角色呢？我原委该何去何从？如今，身为高校生的我们，又站到人生的十字路口。我们即将离开校内步入社会，迎接人生一份工作的挑战。我们要逐步相识并去适应这竞争日趋激烈的社会。因而，我对我的职业生涯有了一个规划。职业生涯的规划不但可以尽早确定自己的职业目标，选择自
29、己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，发掘自己的潜能，提升应对竞争的实力和胜利的机会，还能根据自己的目标和志向有条不紊、按部就班地努力，避开学习的盲目性和被动性，少走弯路，节约时间和精力，起到内在的激励作用，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。我将我的职业规划分为这几步：包括明确职业方向、自我评估、swot分析法、环境评估、备选方案、实施评估与反馈。我的目标分为四段，短期目标是巩固复习在校学的理论学问，打好基础，为以后做好打算。中期目标是考本深造，专科毕业生的竞争力太薄弱，因为一些用人单位只把方向对准本科生、探讨生。长期目标是在拿到会计从业资格证后，努力争取拿到初、中级会计师资格
30、证，然后在一家不错的单位发挥自己的才能。对职业的规划中，相识自我很重要。首先，关于优点，我对待事情细致仔细，可以踏实地完成每件事情，友善待人。我的缺点是不擅长交际，不够自信。关于挚友，在每个人的一生中它都至关重要。挚友，在我的人生路上是一笔受益匪浅的储蓄。我的挚友许多，遇到了困难，我可以向他们求助。职业规划中尤为重要的一步是swot分析，s代表优势，会计人员最重要的基本素养是细心、仔细，万不能马虎，这一点我具备。w代表弱势。如今，我只是个专科生，我要花更多的时间和精力取得高一点的学历。社会的竞争越来越激烈，一些本科生和探讨生的就业率出现下降的趋势，这对我们来说是个威逼。在步入社会之前，我们必需
31、先了解社会。高校生就业前景不容乐观，每年的毕业生都呈直线上升，但毕业生可以就业的岗位增幅却小于毕业人数的增幅。社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。对于这些现状，作为当代高校生更应当好好筹谋自己以后的路，做好合理的规划。会计是一门热门专业，选择者门专业的高校生也越来越多。一般和初级财务人员明显供大于求，但中高级会计师成为市场上的抢手货。会计人员的职责，概括起来就是刚好供应真实牢靠的.会计信息，提高经济效益。关于职业实力，我对自己的要求是英语过四、六级，计算机过二级，不断地提高财务专业学问，要培育财务处理实力。职业生涯规划是一个动态的过程，全部的规划和详细行动都具有肯定的灵动空间。为了更好的
32、主动把握人生，适应千变万化的职场世界，我设置了备选方案。第一，先就业再择业；其次，依据职场的改变见机行事。我信任有付出就有收获，将来，驾驭在自己的手中。我要努力实现自己的职业志向，为成就自己的完备人生而奋斗。学生职业规划 篇7座右铭：胜利之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当时，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨冰心前言西方有一句谚语说:假如你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了.”假如你有幻想,你就能完成幻想”,朝你的幻想去努力,虽然努力规划的结果不见得尽如人意,但我们可以过一个比较欢乐,贴近本性的人生,当死亡来临时,我们或许可以说:”我死而无憾了”,那么高校生职业生涯规划存在
33、的意义就明显了.时间匆忙,大一已成为过去式,懵懂,无知,那些日子”做一天和尚,撞一天钟”,甚至是堕落,颓废，这不是高校生，这不配是高校生，这是在荒废生命,不能再这样下去。曾经看过美国胜利大师安东尼罗宾斯提出的一个万能胜利公式：胜利=明确目标 具体安排 立刻行动 检查修正 坚持究竟。这明显道出了职业生涯规划的重要性。昨天是今日的缘由，明天是今日的结果，生活须要目标，生命须要中心，生涯须要规划。一个好的规划书出现是后高校生活的动力,也将确定个人的发展.目标设立短、中期目标:拿到国家励志奖学金,成为一个有较阅历的电子专业工作人员长期目标:成为一家大公司的首席电子工程师个人分析ISTJ性格特点： “沉
34、静内敛，传统、谨小甚微，天生不喜爱显露，即使是面临危机和胜利之时，也显得很安静。但是在你冷静的外表之下，内心或许正经验着有剧烈的反应。 牢靠而值得信任，有责任感，是肃穆的、有责任心并且是通情达理的人。你总是显得责无旁贷、坚决不变、一旦着手自己的行动时，就很难转变会始终坚持下去。 讲求实际，注意事实。喜爱陈述和倾听的确、清楚的事物，对于细微环节有很强的记忆和推断。在做确定的时候，重视和利用符合逻辑、客观的分析，倾向于参照精确的事实和自己过去的经验。 能够合理地去确定应做的事情，而且坚决不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。不论在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有条理为乐。你很重视传统
35、惯例或者一些原则，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。”自己属于那种偏内向但正在往外向发展的人,动手实力较好,曾做过修电路拉家庭电路的兼职,在家常修理各种电器,做过服务员,当个厂工做一线员工,也做过建筑工人.学习的专业是电子信息工程,个人爱好很广泛,也很爱喧闹,很在意别人对自己的看法。从事电子工程方面的工作，我有很大的爱好，是我的爱好，性格测试中，我是一个讲实际的现实的人，同时作为一个电子信息工程专业的工科生，挺适合电子工程师方面的工作。环境分析职业认知。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集
36、成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的探讨和开发。前景。随着社会信息化的深化，各行业大都须要电子信息工程专业人才，而且薪金较高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。由于信息时代的到来，据推想，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的须要量非常巨大，“电子信息工程”的
37、专业，对缓解当前该类人才的供需冲突是特别必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。电子信息产品制造业是将来的发展重点之一，将来展望 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息限制和信息处理的学科，主要探讨信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。压力。据教化部(微博)网站消息，教化部副部长杜玉波在20xx年全国一般高校毕业生就业工作推动会上表示，今年全国一般高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势困难严峻，就业工作已进入关键时期。高校毕业生的有效用
38、人需求呈下降趋势。据2月初对近500家用人单位的统计，这些单位20xx年安排聘请岗位数同比平均降幅约为15%。当前，全球经济复苏缓慢，下行风险不断加大，就业结构性冲突更加突出，就业总量压力持续加大，就业形势将特别严峻，绝不亚于20xx、20xx年金融危机时期，现就20xx年就业形势简要分析如下。一、20xx年聘请高校生安排和就业需求岗位明显削减。众所周知。持续的欧债危机、美债危机等导致全球经济低迷，许多外企的全球市场不好，经济增长速度持续放缓，企业聘请量自然缩水。由于高校扩招和教化产业化政策推行，高校生人数的增幅远远超过经济增长所须要的人才增长，20xx年全国高校应届毕业生规模达700万。截止
39、9月底数据统计，今年企业校内聘请安排总量和聘请岗位数量仅为去年的80%左右。二、企业对人才聘请的质量把控上更加严格。往年企业大量 发布聘请，是因为企业在发展期须要大量的人员补给，企业也认为一些急需的人才可以在工作过程中渐渐培育的，这也为一部分专业不对口的高校生解决了就业的问题。然而但当经济不景气的时候，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅削减，另一方面用于培育与培训的费用也大幅削减，聘请时会对相关专业的高校生更加优中选优。全球金融危机，就业依旧严峻，但电子工程师的前途还是很好的。有优势也有压力，从长远的角度来看，选择做电子工程师，是个不错的选择。目标分解与目标组
40、合目标分解:第一个目标是拿到国家励志奖学金,其次个目标是通过几年的实践努力,成为一个有较阅历的电子专业工作人员.第一个目标又可以分解为专业课程成果目标和选修课程成果目标,接下来又可以把课程成果目标分阶段为第一学期,其次学期成果目标,同时又要分为各科目的目标其次个目标在又可以分解为接触社会，接触企业，实习，在实习方面讲究实习的方法 .先学做人，再学做事。不忙就多找些专业书来看，特殊是可以结合工作的实际找些书来看。不但可以驾驭相关工作的学问，还可以比较自己单位制度、流程的合理及不足的地方，给自己今后的工作或向领导提合理化建议打基础。目标组合:学习好专业课程是拿奖学金的前提,学习好专业课程*(第一目
41、标)对职业目标具有主动的促进作用.前两个目标的实现对长期目标的实现也是很大促进的.长期目标的实现要对前面目标的坚持不懈。对长期目标的实现，技术是很重要的，但还得不断的学习。工作中想学东西得留意。1、你和公司员工的关系肯定要搞好，这是你要学的人际关系的第一步； 2、首先不要换岗位，最好是把现在中国岗位的一些工作内容驾驭了以后再换； 3、了解你同事的工作内容，不懂的可以让他们多告知你； 4、学习公司的整个运作模式，对你以后有好处； 5、不断的学习。规划与详细实施安排学问上的差距.书本理论学问的不深化,专业学问的学习不够好,高校已不是中学或者小学,你会有老师会逼着你学习的动力,高校讲究的是自主学习,
42、 怎样学习,这就须要多泡读书馆,多跑去向老师问问题,同学间合作探讨学习,把理论搞懂,搞理解,搞深刻了.还有书本理论和实践阅历的差距,这就要求不是死读书,要多做试验,把理论与实践结合起来,同时主动参与一些科技小独创,小创建也能把我的理论与实践实力联系起来实力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习之外，还要多和高年级的学长学姐保持亲密的联系，还有那些已经出去工作的同专业的学姐学长们的多沟通，以便随时请教和学习。还有向佩服的人学习，别吝啬对别人的赞美。思想观念上的差距。刚从事电子电路工作这方面的学生一般会认为，工作的电路是那些一般的家庭电路或者更深有点，或者他们根本就没
43、意识到不断学习的重要性，认为在学校学习的那点学问够养活他们一生。但假如只是那些电路，那么我们的科技不是停止了吗？电子工程专业的技术也会随着高科技的潮流不断完备化，现在的社会发展的太快太猛啦！在我们学习书本学问的同时，还要不断的上网阅读，了解学习最新的科技发展。有一句话说，你不进步，那就死在世界发展的大潮中。我们不只要当一个好的追随者，更要当一个创建者。世界是发展的，我们的思想也不能定格了。还有，现在的思想层次不高，这就要求多和境界高的人多沟通，多谈高一点的话题，坚持每天读书，多读一些名著，提高境界，扩大格局,一个人的格局与境界确定着一个人的胜利的大小。心里上的差距。许多高校生认为他们 进入到社
44、会就会得到一份好工作，无知啊！高校生已经没有值得沾沾自喜的了，街上一抓一大把！但也不能因为我们现在的条件不是很好，我们的学校不是名牌就自暴自弃，和那些名牌高校学生相比较，心理落差特大，压力很大。要知道，当因为倒一杯水而忧虑担心的时候，尼亚加大瀑布仍旧在奔流直下。要变更这种经济发展心理差距，高校生已经不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一样可以成才，名校没有什么太多值得傲慢的。其实口里已经知道这，但是骨子里还是渗透着那样的自卑想法。我有不少同学在名校里读书，加强与他们之间的联系，参观他们的校内，看看名校学生是怎样学习的，直击我们的心理落差，逐步减小这心理差距。检查和反馈：在实践过程中，发觉英语的
45、学习也是很重要的，英语是世界语言，应用英语可以刚好了解世界的最先进的产品，英语方面的实力须要提高，否则无法适应现在的发展。所以，确定加强英语方面的学习，多参与学校里确定的英语角，和学校的外国人多沟通，切实提高英语水平。内心的恐惊始终都是我的一大问题,阻碍实施规划,对于许多应当当机立断,英勇去做的事缺乏志气.战胜恐惊,刻不待时.每天起先接触不同的人,谈不同的话题 .抓住每一个上台表演的机会,面对大众,安静心态. 要胜利，须要挚友。要取得巨大的胜利，须要敌人。把心剖开，交给挚友，同时也把恐惊分给他们。树立强大的密切敌人（我们很熟，但他某方面很强），我要把他打倒，必需不畏恐惊。其实这些恐惊都是我们空
46、想出来的，狠狠的打击它，就会成功；表现软弱，它就会成功。在生活过程中还发觉，许多时候的事情都是一些事务性的活动，没有太多的智力成分，所以确定以后削减参与类似的活动的次数，把精力用在那些对自己有熬炼意义的事情上。不要总是纠结,生活在过去当中,无论胜败,让过去的过去,只留下阅历.高校期间许多正书可以考，多能的人才更受社会的欢迎，证书也能提高面试工作的胜利率，所以确定多些考取一些对自己 有用的证书，例如：英语四、六级，计算机二、三级，CAD，心里学等备用方案社会是发展的，现实是多变的，所为安排赶不上改变，对于这一点，每个人都应当有充分心理打算，当然也包括我自己，在面对突发因素、不良影响是，要保持一颗
47、客观冷静的心，主动面对。不仅要刚好面对、分析所遇问题，还要快速坚决拿出应对方案（比如考试搞砸啦,要刚好查漏补缺，找出问题所在）能应对好的最好，不能的也要保持主动的看法应对。社会太多变，假如上方案遇到了太多不顺，难以完成，那么就选择方案二：自主创业，终归现在创业扶持多，自己做老板更有挑战性！更能死心塌地的为自己工作，霍姆林斯基也说过：最大的成功就是自己折服自己的成功！自己对创业这方面也挺感爱好的。学生职业规划 篇8一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求高校生把个人发展与组织发展相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与安排支配。二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的学生在毕业前对自己的职业