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1、2022年爱和自由读书心得范文 爱和自由的作者是孙瑞雪,中国闻名的教化家,儿童心理学家,“爱和自由、规则与同等”教化精神的创始人，下面我给大家共享爱和自由读书心得范文内容，希望能够帮助大家! 爱和自由读书心得范文1 对蒙特梭利教化了解得不多，暑假里，翻阅了爱和自由，才对其教化理念有了更进一步的理解。 蒙特梭利说：“儿童只有依靠爱和自由，才能获得成长的全部能量，以便成为真正意义上的人。”这让我想起一个学者的一句话：“以爱的情感谢发儿童成长的主动性；以自由的空间确立儿童自我意识的主动性” 在蒙氏教化，须要孩子们遵循的“规则”特殊少，比较主要的三条：第一，不损害自己；其次，不损害他人；第三，不损害环
2、境。孩子们在遵守这三条基本规则的前提下，他们有权利为自己做确定，他们可以做自己的主子。 每一个生命都不一样，每一个生命的发展都不一样。就拿敏感期来说，蒙氏教化讲究要在儿童敏感期来临时，抓住这个敏感期，取得事半功倍的效果。一个孩子6岁才出现数学逻辑的敏感期，但这并不说明他要比5岁就出现数学敏感期孩子笨，只不过他的数学敏感期来的晚而已。一个孩子要画画到凌晨，也不要打搅他，因为他正是处于绘画的敏感期。他要通过持续、反复的操作来达到认知和发展的目的。但假如在孩子童年时期没有足够的自由来发展他的敏感期，那孩子有可能丢失了这么一次发展的机会。有可能他终生不再绘画，终生都不能感受到绘画的美。 孩子在一个充分
3、自由与爱的环境里，发展的是心智，认知的是真理，而不是在限制和压抑下迷失了真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生是不行能华蜜的。 爱和自由读书心得范文2 爱和自由读下来，没有第一次那么费劲，边读边有自己的一些感悟。整本读下来，想把自己的一些感受记录下来，一方面与他人共享，一方面见证自己的成长过程。 “我们对待孩子的看法肯定要严谨和科学。假如你不严谨和科学，你可能就毁了孩子的一辈子。为什么说人类心灵的工程师是幼儿老师呢？有一个挚友说：”我发觉了一个隐私，国际上幼儿园老师在最赚钱的职业排位上位居第三。“我们知道在发达国家牙科大夫比较挣钱，律师比较挣钱，事实上在国外幼儿老师的地位是特别高的。有的人博
4、士毕业干脆就去带孩子。人们把最优秀的人放到了幼儿教化上，是因为零到六岁确定人的一生。” 最初认为工作就只是一份工作，一种谋生的方式，在卡迪亚从事三年幼儿教化事业后，发觉它不仅是一种谋生的方式，更是一种成长方式。怎样去描述它呢？在卡迪亚工作，感觉自己是恒久且完全被接纳的，可能自己存在许多不足（自己都承认且不接纳的）但仍被卡迪亚接纳。 自己也情愿不断地完善自我，追随幼儿园成长的步伐，从内心真正地听从。而且工作中时常会反思，当发觉自己状态不够好，处理问题不够那么有爱时就会反问自己“爱在哪儿？”工作中的困惑是由于不理解产生时反问自己“理解在哪儿？” 爱和自由读书心得范文3 孙瑞雪是中国闻名的教化家和儿
5、童心理学家。也是“爱和自由、规则与同等”教化精神的创始人。爱与自由就是她幼儿教化的演讲录。 在翻开书的第一页，有这样一段话“千万个父母因此书而变更，他们心灵受到震撼，感动而愧疚，并从中学会真正的爱，真正的教化。千万个孩子因此书而健康、愉悦地成长，成为心里有力气，有强大自我，有创建品质的一代新人！”能让千万个父母心灵受到震撼，我不禁想，这本书真的有这么大魔力吗？等渐渐起先了解、阅读这本书，我才发觉心灵的确受到了撼动。 这本书大多都是围围着“爱”而进行的，里面的实例有许多都是贴近我们中国家庭生活的。也有许多是我们常常出现，却没有引起足够重视的问题。 最让我印象深刻的是：假如一个孩子成果优秀，家长就
6、会说：“老师，多谢你对我孩子的辛勤培育，他才会这样精彩。”当我们听了这样的话心里总是美滋滋的，你看这孩子这么精彩是我努力的结果。其实不然，你只是帮助了他，但他真正的心理过程是由他自己完成的，而你给与他最大的帮助是：没有从根本上打搅过他，却在关键的时刻爱过他、唤醒他，使他找到了内在的感觉，帮助他自己建立了清楚精确的概念。其实，成人还喜爱把孩子的成果归功于父母，总是喜爱说：“你有今日，可以顺当的考上高校都是功劳！”事实上这是孩子自身的素养。是孩子自己在训练过程中体验、经验而获得的胜利。 爱和自由读书心得范文4 孙瑞雪的爱和自由这本读物给了我很大的启发，让我更加了解儿童的心理、诉求、想法。这本书告知
7、我们，儿童教化同样要与时俱进，给我带来几点儿童教化的思索。现今我国发展很快，儿童物质生活丰富，现在的儿童还须要什么呢？ 一、儿童须要父母的理解和激励。大部分的人平常都会给孩子买许多的东西，可是那并不是他最想要的，只有理解和疼爱才是孩子最须要的。请削减与别人孩子的比较，每一个孩子都是一朵没有盛开的花朵，请耐性等待他盛开的高光时刻。 二、儿童须要家人的陪伴。只有时常陪伴在儿童身边，儿童才会感觉到快乐欢乐，儿童才会感觉到被重视。现在好多儿童一上小学就被父母送进寄宿制学校学习，缺少了父母的陪伴，孩子缺失了华蜜感，更有严峻者学习很差，不愿与人沟通，甚至发生自闭现象。还有好多农村儿童父母外出打工，很少陪伴
8、孩子，让童年时间失去了色调，等到孩子大一下进入叛逆期，出现许多过激行为，父母想挽回时就晚了一步，请抽一些时间与孩子一起度过美妙时间吧。 三、儿童须要玩耍时间。现在的教化模式许多家长喜爱让孩子抢跑，提前学习与自己年龄不符的学问，而忽视了孩子感爱好的事情，就把孩子的创建性给抹杀了，提前学习的学问并不能给孩子带来创建力，甚至让孩子收到损害。有个小女孩，小学六年级钢琴十级，为了练好琴，父母费心费劲时时监督督促，孩子为了不练琴，把水有意洒在钢琴上，后来钢琴十级证书拿到手后，孩子再也不愿碰钢琴一下。 我们今日的儿童教化应当重新谛视，要符合现在儿童发展的须要，爱护儿童恰当的接受教化，敬重儿童的玩耍权利，陪伴
9、好儿童最重要的一段时间。这就是我的读书感悟。 爱和自由读书心得范文5 自从读了爱和自由，孙瑞雪老师教化理念，让我作为老师还是作为孩子的家长都有好大的触动之处。 我信任作为孩子的家长，都希望把自己的小孩子送到最好的幼儿园里面来上课，接受最好的教化。我觉得爱和自由具体进述了蒙氏教化学问理念，怎么去理解孩子，怎么看待孩子的各种表现，还应当怎样去处理他们的表现。 孙瑞雪老师从中认为：孩子6岁前，他们的自我成长更依靠自我教化，而不是来自成人的，但是我们成更多的就是给孩子塑造一个主动向上的信息环境，让孩子接收主动信号，还说了在6岁之前我们要多给孩子充分的自由欢乐，孩子也不会因为这些自由而反变得毫没有组织与
10、纪律，反而让他们自由到极致了，也变得自律与听从老师的话了。孩子在一个充分自由与爱的环境里，相识的是真理也不会是畏惧强权，迷失真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生，都不行能华蜜。 爱和自由，书中用精辟理论和大量的案例深化说明白什么是爱，什么是自由，也同时订正了成人对于爱和自由一些错误理解。书上写了爱和自由的重要性更是被提高到对中国人来说史无前例高度、纪律、独立、才智、道德这些我们值得去学习的地方和品质，都取决于我们给孩子怎样的爱和自由。 但是我感觉成人可能觉得爱是简洁的，只要发自内心就可以。但这是主观误区，俗话说：“美国心里学家弗洛姆说：爱同我们驾驭其他艺术一样，它是须要学习才能驾驭的。”假如不了解孩子的成长规律和精神建构过程，就无法给我们孩子他们所须要的爱。” 同时蒙特梭利说：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主子。”孩子的发展环境和条件供应，接受这个观念，像发生一场内在革命，也意味我们会因自卑、压抑而感到产生自大。其实儿童弱小，他内在藏着一种强大精神能量和潜能。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页