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1、2022学校推广普通话活动总结最新学校推广一般话活动总结最新2022年第19届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。以下是由聘才网我为大家整理的范文，欢迎阅读参考。学校推广一般话活动总结最新为了深化教化教学改革，全面推动素养教化，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣扬力度，本年度我校接着贯彻执行国家通用语言文字法和国家语言文字工作的方针，开拓创新，努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性，使语言文字工作与精神文明建设、学
2、生素养教化和学校各项教化教学工作有机结合，更好地适应社会发展的形势，为推动宜昌市的建设服务。一、通过学习提高了相识，进一步增加了做好语言文字工作的自觉性：语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广一般话的大局，做好普及一般话和用字规范化工作，对于学生驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、促进民族团结，增加民族凝合力都具有深远影响。二、通过管理，完善机制，提高了语言文字工作规范性管理出效益，管理保质量。我校在语言文字工作中要切实做好以下工作：1、加强组织建设，形成合力抓重点。学校各部门及全体老师进一步增加了对语言文字工作的责随意识，充分发挥语言
3、文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为教学语言和校内语言。进一步完善校、年级、班三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教化的“三结合”作用，校内外相互协作，各部门各司其职、各负其责，确保了语言文字工作的顺当实施。2、加强制度建设，措施得力抓落实。学校完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评比先进和学生评优等各项详细制度中充分体现，提高了管理工作的规范化。严格各项制度，大力推广全国通用的一般话。学校全部的教化教学用字运用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等
4、等。老师必需通过一般话水平测试。全体师生上课、集体活动必需运用一般话。用一般话有感情地朗读课文。平常交谈提倡运用一般话。讲好一般话，用好规范字。让一般话成为学习、工作、生活的语言。把一般话教学纳入老师评估标准。老师评定职称或任期考核把推普工作作为考核条件。把常常推广一般话列入学生日常行为规范评比中。在评优质课，评先进时，也把运用一般话作为老师职业语言列入评比条件。3、加强评估考核，管理到位促深化。首先，抓了老师一般话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为，学校规定老师在学校的一切活动中，涉及到语言文字时，必需运用一般话，写规范字，学生在学校的各项活动也同样。学校将把一般话水平与老师
5、业务水平挂钩，有安排、有组织仔细搞好教职工的一般话培训，测试成果刚好记入老师业务档案。4、加强测试工作，口语写字成习惯我校主动组织老师参与各级一般话培训，任课老师要仔细备课，吃透教材，对需参与一般话培训的进行培训，争取一般话测试中取得好成果。每年度学校组织老师进行一般话和写字测试与竞赛，逐步养成“人人说一般话，人人写规范字”好习惯。5、加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充溢、刚好整理，留意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性。三、加强环境建设，加大宣扬力度，营造语言文字工作的良好氛围1、加强校内文化建设。充分利用学校广播站、多媒体教室、校
6、内网、黑板报、宣扬栏等有利的宣扬阵地，进行广泛的宣扬。在校内内设立3-5处语言文字永久性宣扬栏(牌)，增加警示标语，在班级黑板报(壁报)中开拓“说一般话，写规范字”宣扬专栏(角)，为师生讲好一般话创设了良好的语言氛围。2、细心组织推普周活动。学校有良好的宣扬环境，校内中、走廊上随处可见永久性的宣扬标语、口号，充分发挥学校广播室、校内网的宣扬示范作用。学校常常利用早晨和中午时间，通过广播站进行“推普”宣扬;四、拓宽教化渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展1.以“语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，营造良好的社会氛围。2.主动组织丰富多彩的亲子主题活动，加强对学生家庭
7、的文化指导、教化指导和心理指导，优化家庭教化氛围。3.通过接着开展读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，营造了良好的校内环境。推广一般话，推行规范字有利于提高师生整体素养，有利于树立学校良好形象，学校全体教职员工和广阔学生都主动行动起来，说一般话，写规范字，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。学校推广一般话活动总结最新今年9月11日至17日是第19届全国推广一般话宣扬周(简称推普周)，我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。一、加强领导，组织推普依据文件要求，结合学校的教化教学活动，制定活动安排方案。学校成立以校长为组长，
8、以副校长、教育、语文老师为成员的推普小组。以校内广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写竞赛等活动形式，营造校内中学生说一般话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，老师课堂语言文字的规范运用，进一步巩固、推动以第19届推普周活动取得的成果。做到有安排、有总结、有活动，有效果。二、细心组织，活动多样学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族凝合力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。1、规范校内内的语言文字，悬挂张贴推普标语。2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣扬教化。3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般
9、话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。4、实行书写竞赛，写规范字，并选拨打算参与区语委组织的相应竞赛。5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小挚友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校内为活动范围找寻错别字，而高年级学生则深化到社区、各商业点开展活动。6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担当小小推普员，向自己的父母邻居推广一般话。7、实行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的基础上，推选一名同学参与校级朗诵竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行竞赛。8、把一般话推广纳入正常教学中。利用课后老师业务学习时间，开展一般话培训，语言文字
10、领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。三、形成良好风气，巩固推普成果此次推普活动，取得了较好的成果，规范校内语言文字，形成了人人讲一般话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和老师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点，接着巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。学校推广一般话活动总结最新依据晋江市教化局关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教化办要求，结合我校实际主动开展以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的活动，取得
11、了肯定效果，现总结如下：1、通过主题黑板报、LED、宣扬栏等主动宣扬说好一般话的重要性，营造了“运用一般话、用好一般话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意
12、义。5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位实行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。6、实行一次全校学生写规范字的写字竞赛。以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字竞赛，每班评比书写最美丽的写字作品参与学校评比。借以培育学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。7、开展“推普手抄报”评比活动。组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广一般话和运用规范字的重要意义。8、开展诗歌朗诵竞赛各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式提倡学生用好一般话。9、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余
13、时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。10、开展“小手拉大手”活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
14、学校推广一般话活动总结最新*年9月*日至*月*日是第*届全国推广一般话宣扬周，依据上级文件精神，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参加到推普活动中来取得了良好的作用。一.主动营造宣扬氛围。本届推普周的活动主题是“说好一般话，圆梦你我他”， 我校主动通过校内宣扬栏、LED显示屏等各种宣扬渠道，努力营造活动氛围。二.细心策划开展活动。1、利用周一的升旗仪式的时机做推广一般话的宣扬演讲，并向全校师生发出倡议。2、各班开展一次“说好一般话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性
15、，取得了肯定的作用。3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣扬手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动 ，争当社会用字小医生，在学校发觉板报、宣扬橱窗上有不规范的字刚好向老师指出，在街面上发觉有不规范的字刚好向有关部门指出。5、实行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写竞赛现场热忱澎湃，同学主动参加，充分感受了汉字的魅力。三、小结反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字
16、的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了：1、在校内内运用一般话沟通。2、主动督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页