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1、2022学期教学总结学期教学总结模板十篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它是增长才能的一种好方法，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我收集整理的学期教学总结10篇，欢迎阅读与保藏。学期教学总结 篇1本学期我担当四年级的语文教学工作。在教学中，我抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、指导思想1、留意良好习惯的培育;2、减轻学生的过重负担;3、重视提高学生的人文素养和科学素养;4、力求为教学供应便
2、利;二、努力学习，提高自身业务素养。我主动向有阅历的老师学习。课堂上主动发挥每一名学生的主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量细心设计，力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳适合本班学生的教学形式，激发他们学习爱好。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。在教学中针对我们班学生的实际，我充分激
3、发他们的古诗文诵读主动性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力，我始终要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，激励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。五、存在的不足在自身的素养上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的看法，平常的教学中还注意实力的提高。这学期虽然我重视了学生学问的积累，但都没有要求学生把本学期积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的
4、记录在语文书上。在下一学期中，不但要注意积累，还要注意书写，将积累真正落到实处。总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将接着努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教化教学水平。学期教学总结 篇2已快到不惑的年龄，二十年的忙劳碌碌如过眼云烟，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包涵；减一份激情，添一份恋旧；少些许迷惘，多了些淡然。在年复一年的日子里，总觉得越来越信任自有命运的支配。年终岁首，一时想来回顾一下一学期来的工作，竟然有点懵，自问一下，走进学校，我做了什么？细想一下，只有每周的工作日志留下
5、的痕迹能记录我所做的一些琐碎事务。无非是一些周而复始的日常工作，如周工作、简讯、文件收发、印章管理、上传下达等。再者就是一些临时性事务，如通知、迎检、会议等。当然，一学期来的驾云审稿、岗位设置、接着教化、老师表册、迎检总结、教工之家创建等事务也比较耗时间，有时只因一个人或一个数据就让你焦头烂额。虽说有些劳碌，但还算充溢。至于“我想什么，想我还能怎么做？”，说真的，还真没细想过这两个问题，总以为，日子总是会慢慢过去的，总以为，只要尽我所能，做好本职工作就行了。很少去思索如何更好更有效率地做事，很少去推断做事的对错与实效，更不用说去向往、规划自己的将来。 20xx年，预言家应当也有不准的时候吧。灾
6、难最好不要发生，绩效工资的事那是可以发生的，期盼一下。新的学期，我想，工作还是得尽全力去做好，从做细每一件小事起先，并把每一件小事做完备。现在这社会，有一份稳定的工作实不简单，得好好珍惜。当然，工作之余，打球、登山和骑自行车等熬炼还得接着，家中老小也需多加呵护，终归已到了留意自己和家人身体和精神健康的年纪；每一本读者也得坚持翻阅一遍，尽管老是过目即忘；魏书生和于永正的教学魅力更需好好去感受一番，尽管至今这类书接触得少之又少。更念想的是多听几节课，感受老师精彩的课堂，享受师生的欢乐互动，以促进自我的成长。反思是为了更好地实践，只要能时时反思自己的言行，在工作和生活中脚踏实地，扬长避短，就能更好地
7、前行。学期教学总结 篇3一学年来，我们仔细实行工作安排，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学年中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了
8、因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科
9、目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料，在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。主动开展听课评课活动，要求年轻老师
10、听课10节以上。4、注意学生的素养培育，学习实行了一系列活动5、做好期中段测和期末检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学实力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好安排，组织学习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学实力都有了肯定的提高。四、加强教学管理，深化素养教化我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安
11、排，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创小学教化的新局面！学期教学总结 篇4当学期末总结一学期的工作的时候，我总会感到时间荏苒。在时间如梭中，我的确感到很繁忙。但在繁忙的工作中，我渐渐喜爱上了每晚在台灯下接着徜徉在自己的教化工作中，我也学会了在不断反思中与孩子一起成长这一学期，对我来说是挑战的起先。这学期我又起先担当数学课的教学了，而我刚上班教了两年数学后，整整10年没有教数学了。
12、对于一位工作十余年的老师来说，这是一个新的挑战。但我还想抓住青春的尾巴，为了心中的教化再奋斗一次。心中有爱，教化才会有活力。面对每一位天真活泼的儿童，我始终坚信每一位儿童都是我们的天使。当学生出现任何问题的时候，我们应当从我们自身找问题，而不要将问题的根源指向学生。为什么学生上课总不听讲？那是因为我们的课堂没有吸引住孩子，我们要将我们的课堂像玩嬉戏一样去吸引住孩子；为什么学生完成的课外作业不好？那是因为我们没有研读好教材，是我们的课堂教学出了问题；为什么学生课下老是贪玩捣乱？那是因为我们没有指引孩子走进阅读的天地让孩子喜爱上徜徉书海；为什么我们总是埋怨家长不管自己的孩子？那是因为我们没有教会如
13、何让家长协作我们教化好孩子多从自身找缘由，我们才会在不断反思中得到成长。假如我们不在主观上找缘由，我们只会给自己找到一些让自己停滞不前的客观缘由。课堂教学是教化教学活动的主阵地，课堂教学也是我面对的最大的挑战之一。上班以来，我始终教三至六年级还从未教过低年级。刚接手这个班的时候，我有许多不适应，总感觉孩子们的听课效率很低，总有许多学生上课不仔细听讲。9月30日，我执教了一节校内展示课，课堂教学秩序和教学效果仍旧不好，这让我低沉了很久，也让我重新反思了自己的课堂教学。虽然每节课我都仔细备课，通过多媒体授课提高学生的课堂爱好，但是我的课堂语言还不能充分调动学生学习的主动性，我也还无法真正了解低年级
14、学生的心理特点。在以后的校内教研听课、教办教学视导和外出学习听课活动中，当我听低年级的课的时候，我更加关注授课老师的课堂语言和课堂教学方法。在不断反思和学习中，我渐渐适应了低年级的课堂教学。在完成基本的教学内容之外，我还主动开发了奥数和课外拓展课程。多年的高年级的教学实践，对于奥数的教学，我有过自己的一些思索。我认为奥数的学习应当是一个从低年级就起先的按部就班渐渐积累的一个过程，我们不求每一位学生都能将奥数学好，但是只要每一位学生在学习的过程中思维得到开发就行，不求同步，只求各有收获。而不是学生到了高年级才起先学习奥数，这个时候学习奥数，因为教化的功利性而使奥数的学习太过于拔苗助长不利于学生的
15、成长。为了使学生更好地驾驭基础学问，本学期奥数的学习专题并不是许多，但我觉得学生在每一个专题的奥数学习中肯定会有所收获。下一学期我也会接着加强奥数教学的探讨，以促进学生思维的发展。在完成教学任务的基础上，适时地开发一些课外拓展课程，有助于实现学生综合素养的提高。在本学期的课外拓展课程学习方面，我开发了礼仪教化、三条鱼的故事、一条忍着不死的鱼、雪花中的欢乐、圣诞节的由来等几个专题。这些课程的开发，是我对课外拓展课程开发的很好地尝试，在下一学期的课外拓展课程学习方面，我也将接着探究课程的系列化和专题化探讨。为了心中的教化再奋斗一次，我选择了新的挑战。历城区名师工作室的建设，助推了我的教化激情，为我
16、供应了各种教化资源，为我供应一个展示的舞台。在专业阅读中，我体会到了教化的爱与恨，从而找到了我的教化之路；在专家讲座中，我学习到了前沿的教化发展方向，为我供应了一个教化的拓展空间；在名师课堂中，我领会了名师的教学技艺和课堂才智，为我树立了课堂教学的追求目标；在参观学习中，我体会到了名校教化的大才智，从而指引我为实现学生的发展而不懈努力这一切都引发着我的不断反思和不断成长。新的挑战才刚刚起先，我情愿为了心中的教化接着奋斗学期教学总结 篇5一、德：一年来我依旧以高尚的师德严格要求自己，怀着一种青年语文老师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养，度第一学期语文教学工作总结。本着“一切为了学生，
17、为了学生的一切”的思想，诚恳做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教化教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的学问使之敬，以亲切的看法使之爱，以严谨的标准使之慎，以敏捷的方法使之能，以高度的责任感使学生行以我为范，言以为我据。让自己切实地努力成为学生人生航程中的指路人。二、能：本年度是我教学实力不断提高成熟的一年。在教学中，首先我确定了进一步提高课堂效率，向课堂要质量的总体原则，在这个思想的指导下，我从自身的备课起先，仔细钻研教材，做到每节课都有的放矢，有明确的学习目标和学习任务。依据班级以往语文学习的状况，本学期我开展了比较有效的课前三分钟的语文学习活动，从书法展示到美文背诵，提高了同学
18、们学习语文的热忱，也增加了语文积累，老师工作总结度第一学期语文教学工作总结。在课堂学习中，我克服以往老师讲解过多的毛病，增加课堂提问的力度，学生们对语文的思索习惯不断增加了!针对上学期的不足，本学期在培优辅差的工作上，自认为也进一步完善了，从考试成果来看，优生面在不断扩大，后进层相对缩小了!这是在一年来我在语文教学上的改进之处。在教研教改方面，我能以一个青年老师主动的精神风貌参与每一次教研活动，在本组实行的语文活动中，能尽自己所能，为形成一个良好的研修氛围而努力，为了不断地充溢自己提高自己，还订阅了语文教学与探讨语文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习，勇于探究。总之这一年来，感觉自己还是收
19、获颇多。三、勤：本年度我能忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行做为一名老师的各项职责，出满勤(除事病假外)，干满点，一年来无任何违纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教化教学氛围。四、绩：本年度各项教学任务完成得比较圆满，就教学成果来说，所带四班语文成果综合p值于年级第三，三班思品成果全部达合格水平。努力方向全面来看，下学期还须要在以下几点上做更多的努力了，一是进一步加强自身各方面的学习，以适应时代发展的须要;二是在教学上做更多的探究，进一步提高教化教学质量，培育有更高语文素养的学生。学期教学总结 篇6随着新年脚
20、步的接近，我们一个学期的教化教学工作也接近了尾声。回首这一个学期的工作，我心中有欣慰，也有担心；有成果，也有不足欣慰的是，新转入的老师们能够很快的进入角色，并在自己的岗位上做出了喜人的成果；担心的是，由于自己工作实力有限，对他们的指导与帮助还远远不够，有很多时候的帮扶帮不到点子上；有成果，是因为在全体老师的共同努力下，学校教学工作得到了上级领导的认可；有不足，更多的表现在由于我校刚刚由九年一贯制寄宿学校变为完全寄宿制小学，由于还不适应这种改变，我们的工作还有很多须要改进的地方。为了总结阅历，接受教训，现将一个学期以来的教学工作作一简要总结：一、仔细学习教化教学理论，在整体上提升老师队伍素养。一
21、个学期以来，我们带领老师从学习教化教学理论书籍入手，主动开展老师论坛、学习研讨会等活动次，使全体老师对教化理念、新课改精神以及当前的教化教学形势都有了更为清晰的相识，从而保证了教化教学的主导方向不偏失，为提高我校的整体教学质量供应了有力保障。二、主动开展校本教研活动，以集体的力气促进每一位老师更好地成长。校本教研是创建有特色的学校、提高整体教学质量的必要途径。为了正电子地开展校本教研活动，我们从制度上入手，强化校本教研活动。一个学期以来，我们共开展集体备课集体做课等校本教研活动次，老师之间取长补短、相互帮助，从而得到了共同提高。三、以新促老、以老带新，共同发展，力求双赢。秋季开学以后，我校新调
22、入老师名，他们有的刚刚走上教化教学岗位，虽然学问水平很高，但还不能很好地适应教化教学工作；有的虽然已经有了肯定的教化教学阅历，但来到新的环境也须要一个较长的适应过程。为了尽快让他们进入角色，我在做好老老师的思想工作的基础上，让有实力、有水平的老老师和新老师结成帮扶对子，用老老师的工作阅历为新老师保驾护航，同时用新老师的工作热忱为老老师再鼓一把劲儿，从而使新老老师都有了长足的发展。一个学期内，我们请金艳英、金艳琴等优秀老师为新老师做课，向新老师们展示了老老师的风采，为新老师对课堂教学的整体模式有了一个更为直观的相识。同时，我们组织新老师进行了4轮听课活动，要求全员参与，听课后沟通研讨。其中新老师
23、祖丽娇和余江月老师发展较快，得到了学校领导与同事们的认可。四、严抓常规管理，让教化教学工作真正落到实处。没有严格的管理，就没有令人满足的质量。为了强化学校的教学管理工作，我们从备课、上课、巡课等各个环节制订了一套严格的常规管理制度，确保每一位老师的每一节课都在学校的掌控之中。一个学期以来，我们共进行教学常规检查4次。同时，学校每月都进行实行月检测、月总结，对发觉的问题刚好处理，对存在的不足刚好订正，从而保证了学校教学质量的整体提高。五、真抓实干，做好档案管理工作，为创建有特色学校做出自己的贡献。由于学校刚刚转轨，对自己的工作角色还不很适应，还不能很好地调配工作时间，难免会出现顾此失彼的现象。为
24、了完成档案建设，我只好牺牲自己的课外时间，早来晚走，利用一切可利用的时间对档案进行完善、归档工作，保证了日常教化教学工作的正常开展，同时也得到了教化局领导的认可。虽然一个学期的工作已经结束，但我们前面的路还正长。以后，我将接着努力，让自己更好地适应自己的角色，带领老师们做出更好的成果。学期教学总结 篇7本学期我担当九年级三、四班的语文教学工作。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。回
25、顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教化，提高班上学生的思想觉悟。本学期，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。二、教化教学方面。1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用
26、自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱
27、动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比指责更能教化学生。3、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的老师学习，学习
28、教学方面的好的阅历、方法，学习管理学生方面的好的方法，本学期取他人之长对我的帮助不小。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。现在是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。三、成果和不足。1.本学期使大多数学生对语文很感爱好，成果考得比较优秀。2.不足：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。 四、今后努力方向。1、进一步转变观念，实施素养教化，开展对教材的探讨，解决问题，深化教学改革。2
29、、加强对学生的管理，尤其是后进生的稳定。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有所进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学期教学总结 篇8本学期我担当高二年级的247班、高三年级的22
30、9、230班语文课教学工作。这学期的高二语文课的教学任务是必修五和选修课古代诗歌散文观赏内容，高三语文课的教学任务是搞好高三的综合复习。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文实力，学期初就依据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学安排，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。(一)、尝试“先学后教”的方法，全面提高语文实力调动学生学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的实力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发觉问题，同学相互探讨，问
31、题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大地调动了学习主动性。通过尝试，效果很好，取得了优异的教学成果。(二)、坚持常规，狠抓质量1、本学期结合教化局和学校组织的统考和其它考试，仔细上课听课评课，相互取长补短，进一步保证了教学质量的提高。2、在落实教学常规的各个环节上，能仔细备课、上课、批改作业并进行辅导。(三)、注意师德修养平常主动参与各种接着学习和培训会议，并常常留意翻阅各种报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在
32、为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对学生如此，平常与本组同事合作开心，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。(四)、夯实基础，温故知新，提兴奋趣高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的相识，我在教学中有意识地从最基本的字词句入手，每周要求学生识记几十个成语，引领学生驾驭基本学问，并将学过的诗歌进行背诵、默写。然后联系所学到的新的内容，做
33、到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分学生的爱好，收到了良好的效果。(五)、充分利用白板多媒体，丰富活跃课堂我校拥有先进的白板多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了志向的效果。很多课文的学习，我都要设计好导语，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给学生肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。(六)、以阅读、积累促写作实力的提高学习语文，最重要的就是积累，因而在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种
34、方式来提高学生语文学习的主动性。我除要求学生仔细做好课堂记录及听好课外，还建立了错题笔记，做好语文的学习积累，要求学生每天阅读一篇美文，观赏佳词佳句。激发学生的学习情趣和写作热忱。总之，高二、高三的语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，特殊是在补缺补差的过程中，还存在很多困惑，练习题处理不够彻底。本人将在今后的工作中不断学习和完善，更加严格要求自己，“百尺竿头，更进一步”，再接再厉，在新的学年里，争取更大成果。20xx年1月26日学期教学总结 篇9作为一名刚刚踏上老师职业的新人，有很多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学 期，我适应新时期教学工
35、作的要求。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打 算，有组织，有步骤地开展。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间部署都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技巧提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，
36、言简意赅，深化浅出。在课堂 上特别留意调动学生的主动性，增加师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得兴奋;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以 前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。四、真批改作业：支配作业做到精
37、读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各种协助材料进行筛选，力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好 改良教学方法，做到有的放矢。学期教学总结 篇10我们依据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作安排。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、取得的成果与阅历培育学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长
38、学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选的同学教化他们今后要努力，争取下次被选培育学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关切集体、爱惜公物的好市民。培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的
39、优良品质。在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。二、实行的方法和措施新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中逐步形成。重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参加教学的形式；扩大了教学资源。留意创设情景，把课“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课比较重视师生之间的双向交往三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页