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1、2022学习高二数学的教学计划学习高二数学的教学安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的学习高二数学的教学安排，欢迎大家共享。一、指导思想：精确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注意渗透数学思想和方法。立足学生的实际，不断探讨数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所须要的必备的基础学问、基本技能和基本实力，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和实力，奠定他们终身学习的基础。二、学生基本状况分析：1、基本状况：高二(1)班共46人，男生
2、21人，女生25人;高二(2)班共50人，男生21人，女生29人。2、所教的两个班是文科班。经过上学期的教学，发觉这两个班的学生对数学学习各不相同。其中，高二(1)班数学学期爱好较为深厚。我觉得对于象我们地方性学校来说，这个班的数学成果以及整体水平状况还算可以，上学期数学期末考试有72分。分析缘由：这个班的学生学习气氛深厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当敏捷的学生。而高二(2)班的数学学习较为一般，有些学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性;有些学生对自己学习数学的信念不足，学习主动性和主动性不够，学习上只满意完成老师，同时，所学的数
3、学基础学问薄弱，基本概念模糊不清，基本方法驾驭得不够扎实，敏捷运用学问分析问题、解决问题的实力差，只会仿照解决一些简洁问题，不能举一反三，题目略微有点改变就手足无措。三、教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其详细目标如下：1、获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的.本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。3、提高数学的提出、分析和解决问题的实力，数学表达和沟通的实
4、力，发展独立获得数学学问的实力。4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。四、教法分析：1、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培育其爱好的目的。2、通过视察，思索，探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。3、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1、抓好课堂
5、教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成果的主要途径。扎实落实集体备课，通过集体探讨，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。加大课堂教改力度，培育学生的自主学习实力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培育学生自主探究的精神，逐步形成学问体系，提高实力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成果。2、加强课外辅导，提高竞争实力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成果的有力手段。加强数学数学竞赛的指导，提高学习爱好。加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学实力，特
6、殊是自主实力，并通过强化训练，不断提高解题实力，使他们的数学成果更上一层楼。加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导双差生，通过个别或集体的方法进行耐性教学，从而使他们的纪律以及数学成果有肯定的进步。3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高成果，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。六、教学进度支配周次课时内容备注第1周5改变率问题导数的概念选修1-1第三章第2周5导数的几何意义导数的计算第3周5导数在探讨函数中的应用第4周5生活中的优化问题举例第5周5回
7、来分析的基本思想及其初步应用选修1-2第6周5独立性检验的基本思想及其初步应用第7周5合情推理与演绎推理第8周5干脆证明与间接证明第9周5数系的扩充和复数的概念第10周复数代数形式的四则运算第11周5复习第12周5模块考试五一放假第13周5流程图、结构图第14周5相像三角形的判定及有关性质选修4-1第15周5直线与圆的位置关系第16周5圆锥曲线性质的探讨第17周5坐标系选修4-4第18周5曲线的参数方程圆锥曲线的参数方程第19周5直线的参数方程渐进线与摆线第20周5选修1-2、1-2复习第22周5选修4-1、4-4复习第21周5学业水平测试期末考本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页