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1、2022学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿随着社会一步步向前发展，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我整理的学前班家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。学前班家长会发言稿1敬重的各位家长：您们好!首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。有许多家长对我都比较熟识。有个别家长我们还不太相识。自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通。本学期由我担当大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与这次的家长会。望今后能像今日一样接着支持协作我
2、的工作。会议内容：(一)平安教化(二)培育良好行为习惯(三)教化方面的工作(一)平安教化首先，我们讲一下平安方面的问题。长期以来，我园都把平安放在首位，每位老师每天都认仔细真的工作，做到周到、细致。让每一位孩子来到幼儿园学得快乐、玩得兴奋、在欢乐中学习学问。但由于孩子是一个特别的个体，所以，有时候避开不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的冲突。(二)培育幼儿良好行为习惯1、正确的坐姿及书写姿态2、培育幼儿的自我爱护实力3、培育幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。讲到行为习惯，我园这学期增加了描红这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿态及线条的流畅性，培育孩子的握笔实
3、力及手眼的协调性。还有就是培育幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依靠性，培育他们的自理实力。(三)教化方面的工作今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人欢乐，也给自己带来欢乐，会让更多的小挚友喜爱自己，让自己更受欢迎。弟子规内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的学问。课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解驾驭，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪慧又好学，有良好的性格和习惯。这些都是我们老师与家长共同的愿望，我会把班
4、里的一切事情努力去做到更好，望家长一同协作，把孩子的保教工作一起搞好。都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇合到这个班级体里，所以就须要我们多联系。因为，每个孩子的健康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。同时对你们的支持和理解表示感谢。考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监督和辅导的作用。现我向家长们提以下几点要求，望家长协作：1、来园前，检查孩子是否在家带有危急物品和珍贵物品。2、如有带药的，请亲自给我交代清晰。时间、用量等(可打电话)3、如有临时事情需请假或有要事的，请刚好与我取得联系。不要无故缺席，以免影响孩子的学习。4
5、、培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。5、我园的食谱每周会发在园里的QQ日志里，家有电脑的家长可加QQ号，并写上幼儿姓名，便利我们的联系。我们每天是两餐一点。所以请合理支配幼儿回家后的晚餐。6、每月月底2530号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。请家长散会后看外面贴的家长须知。总之，为了孩子能健康、欢乐的学习。有什么建议刚好与我沟通，因为共同点都是为了孩子。最终，祝大家工作顺当!每天欢乐!学前班家长会发言稿2各位家长：很感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，
6、说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，当然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的改变，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5，6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小连接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。从家长们反馈给我的家庭延长和平常孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束实力差，自由散慢，做事缺乏耐性和自信念，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿
7、照的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！孩子缺乏自信念主要是平常接受激励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些激励，我们大人还须要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念，在班里我也会让在这方面不足的孩子常常得到熬炼！我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：根据作息时辰表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的状况不一样，但是希望家长
8、可以尽量根据时辰表来要求孩子自理实力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些实力我们在幼儿园也这样要求，希望家张协作，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时辰表（放学后）责任感：让孩子做简洁的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心学习习惯：家长不要陪伴孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候XX
9、很情愿生气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，脾气很急躁，曾经让我很头痛，XX也有同样的毛病，于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了很多生气的坏处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的推断的实力，而且还能讲出很多道理，于是，我提出让XX小挚友和XX小挚友进行一次竞赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的毛病，让其他同学帮忙监督，很快班级里就没有了爱生气的现象了。前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：“你们希望老师以后怎样对待你们，可以给老师提看法，XX的回答让我印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，XX说他很希望老师能够根据小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不会感到生疏，上
10、小学对班级里的每一个孩子来说都充溢了神奇感，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，而学前班将嬉戏和学习进行融合，而现在我们也尽量根据小学的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。学前班家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好!在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当
11、有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是：1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况;2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点;3、关于幼小连接的有关问题，比如：入学前的打算工作 ，幼儿在园学习生活上的问题等。4、须要家长协作的若干事宜。一.上学期的各项工作的完成状况。首先，对上学期孩子们的发展做简洁的回顾：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简洁的声母加单韵母的组合拼读的确不简单
12、。通过上学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大部分幼儿很好驾驭了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子驾驭拼读方法，为上小学做好打算，因为一年级的拼音课程不是许多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的 生活自理实力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长
13、看了没有呢，管了没有呢?没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关切，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们终归精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。这学期我们更会加强孩子们各方面的熬炼，让他们更棒!对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养
14、成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，时刻提示抬头挺胸，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。还注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。比如训练幼儿常规：洗手，上厕所，
15、做操，玩嬉戏，玩玩具，坐车小挚友上车等等都必需排好队，有组织的进行，在没有组织跑步运动的状况下一般不允许跑，避开摔跤，避开相互碰撞，写字时反复强调不能用铅笔损害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，平安的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规则，往往会搞出一些小意外出来，让我们惊慌，惊恐，真的要特别的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个健康的生活
16、环境，增加孩子的反抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长指责与指引，另外现在天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来，最好能打算一条毛巾用来隔背擦汗，这样能削减感冒几率，让他们个个健康，生龙活虎。同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。在园孩子做事的主动性特别高，甚至争先恐后都想来参加，为小挚友和老师服务是一件欢乐的事情，在家里也能这样吗?或许在家里就不一样了，希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的实力范围之内，引导之后放手
17、让他们自己去做，你会发觉原来我的孩子有这么能干呢。家园联系工作方面：我们有班级博客和班级QQ群两个渠道与家进步行沟通，但是很缺憾，一学期下来，班上的家长还有许多没有加入到我们当中，我希望这学期咱们家长要主动加入到我们的班级群和博客里来，群的QQ号码和博客的地址我会打在每周回顾表上，另外，还有的家长通过电话可以和我们沟通家园方面的问题。上学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方
18、面的实力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作支配1.本学期的教化内容有综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教化。另外还有针对幼儿特长发绽开设的：围棋和舞蹈、珠心算爱好班。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩
19、子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映实力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙嬉戏，或结合日常生活细微环节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买这样，幼儿多练多学，即增进运算实力，又提高应变实力等，一举多得。针对课程，我们要求家长协作老师做好小孩入学前的心理打算工作，家千万不能用你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们
20、做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励小孩高兴奋兴上学，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上学，以主动激励的正面教化为主。渐渐稳定孩子的心情。焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。(1)培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表
21、率。(2)培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在渐渐变暖，是培育孩子良好生活习惯的大好时机。(3)学会做一些简洁的班级管理工作如班长、值日生，有肯定的组织实力。3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。(1)激励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都相识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。(2)通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有
22、心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要耐性的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。4、对孩子在学习方面的要求：(1)培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整齐。家长要起到监督与管理的作用。(2)重视幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法激励幼儿。(3)加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。其他详细的工作安排、每月安排我会贴在家园共建，将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注“家园共建”栏。从家长们反馈给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表现，孩
23、子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。
24、让他觉得自己很棒，增加自信念。我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：根据作息时辰表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的状况不一样，但是希望家长可以尽量根据时辰表来要求孩子。自理实力方面的培育：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些实力我们在幼儿园也这样要求，希望家长协作，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时辰表(放学后)。责任感：让孩子做简洁的，力所能及的家务活，让他
25、意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心。学习习惯：家长不要陪伴孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。上小学对班级里的每一个孩子来说都充溢了神奇感，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，学前班将嬉戏和学习进行融合，本学期我们也尽量根据小学的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。家长们很关切孩子们的学习状况(尤其是拼音)我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，督促孩子仔细完成家庭作业。三、关于幼小连接的有关问题。在孩子接受社会教化的过程中，有几个重要的连接时期。从幼
26、儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学打算的最佳时期。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的打算：(一)、让孩子做好上小学的心理打算。在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关切着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关切会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理打算适应小学的学习与生活。其次，家长要注意
27、儿童自信念和任务意识的培育。让孩子相识到自己有实力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子担当任务的意识，形成接受、完成吩咐的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并激励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购买简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。或许还有许多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和嘉奖，不好的地方我们激励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。(二)、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所
28、，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理实力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。(三)、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的
29、生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。(四)、加强孩子学习方面的自我管理实力。这里所说的学习实力的打算包括：留意力、记忆力、视察力、思维实力的打算，也包括前阅读、前书写和初步计算实力的打算。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及视察实力的培育。成人可以给孩子提一些视察、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子视察房间里物品的摆放，
30、并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按依次逐步完成。(五)、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。大人在与孩子说话时，不要
31、罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难干脆辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。(六)、加强幼儿的社交实力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原
32、表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达实力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达实力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往实力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的实力。因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不相识的小挚友打招呼，与别的孩子一
33、起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。(七)、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好;什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。(八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都
34、一模一样用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个详细并能达到的努力目标，激励孩子完成目标。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常
35、常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我激励：比如把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。其三，教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的
36、同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。入学前的打算对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好打算。四、须要家长协作的若干事宜。1、早晨入园、下午离园肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：20前到园。如有特别状况和老师提前说明。接送的幼儿家长要留意接送时间准时在接送地点等待校车和老师交接好，以保证幼儿的平安。下午咱们是在4：30以后接人，假如你来接幼儿时我们还在写作业请您不要进入教室打搅你的孩子和影响到其他孩子。2、家长做好孩子入园前的检查工作，如
37、检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，视察孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小冲突。教化孩子要宽容，能够学会宽恕别人。3、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子打算更换的衣服，让幼儿刚好更换，避开出汗后未换衣服而生病。4、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、幼小连接不容放松。我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业
38、，就以恐吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促做好幼小连接工
39、作。最终，我在这里要提出对家长的一些要求：1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。(比如：入园时对幼儿园大门口迎接小挚友的老师，应主动问好，家长也要向老师问好，这样榜样作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊!)2、教化小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，削减疾病的发生。3、做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不
40、要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。4、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得刚好的联系。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，向我反映，我愿和你们共同探讨。5、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导。这次我们还有一个任务交给家长，就是我们全园的亲子种植活动，我们将会在3月12日带领家长挚友们和小挚友们一起来完成，请家长在家打算一些种植用的
41、工具，本周六带到幼儿园我们将在幼儿园集合一起动身到我们的种植地点去，然后带着崽崽起先播种，有条件的可以用照相机记录，我们看谁种的最好。我也信任家长都会重视这件事的，这不但可以帮助孩子了解植物的生长过程，还可以培育孩子的爱心、耐性，只要家长正确引导，孩子会特别感爱好的，到时候他们种植出来的小苗，他们会特别有成就感的。希望家长们主动参与。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此许多工作须要你们的协作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。学前班家长会发言稿4敬重的各位家长：大家上午好首先感谢你们能在百忙之中抽
42、空来参与我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关切与支持我们的工作。首先请允许我自我介绍一下，我是班主任罗老师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是夏老师，她主要负责本班的生活工作，有什么事情可以跟我们联系，我们的联系方式已写在黑板上，下面我简洁的介绍一下我们班的状况一、班级状况分析本学期本班共有40名幼儿，女生18名，男生22名，接班到现在，对于每个孩子的状况也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上，还是在作
43、业的完成中，都在不同的程度上有进步。二、教学支配工作本学期学前班共开设了语言，数学，拼音，阅读识字，英语，音乐嬉戏，社会和健康八门学科，幼儿用书共十三本，其中包括语言练习册，数学练习册，拼音练习册和成长档案。（1）拼音教学安排：学会6个单韵母，23个声母，读准音，认清字形，书写规范，正确拼读音节，会读儿歌，区分平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母，j q x 和 相拼的省写规则，发音和用法。（2）数学教学安排：这学期主要是能精确的进行50以内的加减法，及连加，连减，混加减的混合算式。家长们要重视孩子计算实力的培育。在学前教化这一年里，口算50以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够
44、达到娴熟计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠一个星期三节数学课练习是不够的，因此还须要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。九月份主要是学习方法，复习10以内的加减法，十月份20以内的加减，十一月连加，连减，混加减的混合算式。最终是50以内的加减法，家长特别关切孩子们的学习状况，尤其是写字，拼音和数学，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查孩子的学习状况，督促孩子仔细完成家庭作业，你的十几分钟对孩子来讲意义重大。（3）、家庭作业的支配：本学期每周一，三写字，周二，四
45、数学，拼音周二，周五为复习本周重点与难点内容。三、平安工作平安始终是学习生活中的重中之重，每天来校请检查孩子的口袋，书包，不要让孩子带有危急的东西或玩具，如玻璃珠，刀片等，不要给孩子带项链，戒指等珍贵物品，以免丢失。每天早上送孩子亲自交到班主任或接园老师的手中，尽量不要让孩子独自一人上下学。如有特别状况不能来校请刚好与我们取得联系。四、开设补习班和特长班本学期我们幼儿园将依据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。那什么是补习班呢？我们班至少有一半的孩子平常都是由爷爷奶奶负责带，爸爸妈妈平常忙于上班没空管孩子，导致孩子的学习成果下降，许多家长说，我交了钱给幼儿园，那幼儿园就有义务把
46、我孩子教好，我的孩子没学到东西，那确定是幼儿园的责任，话是这样说，没错，但是我们班最大的没有满6岁，最小的只有4岁多，他们必竟还只是孩子，记忆力也有强弱，每天在幼儿园学完后，回家没有人辅导，那确定是效果不太好的，所以我希望各位敬爱的爸爸妈妈们，不管每天有多忙，还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容，但是有的爷爷奶奶会讲，我不相识字，而且现在的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了，你让我怎么去辅导呢，那么这些小挚友我在这里建议你们报补习班，我们每周二，四中午会抽40分钟来给小挚友补习，以便让他们能够更快的跟上大队伍，有的家长会说，我们已经交学费了，为什么还要多交300元来报补习班呢，那么
47、我跟各位说明一下，你们说的很对，但是平常上课，是给全班40个孩子上课，不会一对一进行教化及讲解，那么原来读大班基础好的就一下接受了，基础不好的就一下接受不了，所以家长们，不是我们要多收你00元，我们真心希望每个孩子都能学好，将来都能以优异的成果考入小学。另外，就是特长班了，我们有舞蹈，美术，小主持人特长班，请各位家长依据自己孩子的爱好爱好来报相应的特长班。五、须要家长留意的几个问题1、由于我园有接送制度，如因有事须要请别人来接孩子，请刚好与本班老师联系。2、孩子天性活泼好动，磕磕碰碰也很难避开，也请各位家长多多谅解。3、为了让孩子们参与早餐活动和不耽搁正常教学活动，希望家长尽量让孩子在8；20
48、前到园，冬季时间下午4；20放园，如有特别缘由，也请与本班老师联系。4、家园合作，孩子是联系学校与家长的桥梁纽带，请家长每月仔细完成成长档案的填写，以便更好地沟通幼儿学习和生活状况。最终假如家长挚友们，对我们两位老师或幼儿园有什么看法或建议，欢迎提出，帮我们改进和完善，家长会至此结束，再次感谢你们的光临。20xx年xx月xx日学前班家长会发言稿5各位敬重的老师、家长挚友们:大家下午好!特别兴奋与大家共享对本次家长会主题_规则意识的一点个人相识。拿到这个主题,特地百度了下,字面上说明,规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不