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1、2022年精选班主任工作计划锦集8篇精选班主任工作安排锦集8篇日子犹如白驹过隙，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为接下来的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我为大家收集的班主任工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作安排 篇1班主任要高度重视学生的德育工作，它是激发自己努力工作的内驱力。德育工作搞不上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。甚至许多地方还会出现平安隐患，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组
2、织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，特制定安排如下：一、班上基本状况七年级11班是新入学的新生，全班有男生33人，女生20人，共53人。来自不同的小学。学生成果参差不齐，浮动较大，各方面的行为习惯也不一样。二、工作目标1.形成全班团结一样，具有凝合力的班级体，遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学，主动向上的班风。3.做好新生思想工作，稳定学生心情。4、争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值
3、日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化由于七年级学生是新生，各方面还不熟识，所以要对学生加强思想教化。深化爱国主义、集体主义，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中期进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结
4、、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强
5、学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教化指导工作:主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一个班干值
6、日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康
7、，学习勤奋，全面发展”的班集体。班主任工作安排 篇2新的学期起先了，一年级预备班迎来了一群可爱的孩子们，他们结束了幼儿园式的学习生活，开启了小学预备班的学习生活。在这一学期里我将担当预备5班的班主任工作。本学期我将努力抓好幼儿的平安工作、德育工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习、生活习惯，为下学期奠定更良好的学习、生活习惯。一、班级基本状况本学期班里共有27位孩子，分别是14位男生，13位女生组成。经过一个多星期的学习生活，对孩子基本上都有肯定的了解。本班孩子多数都很活泼开朗，表达实力特别好，有个别孩子又偏移内向些，话特殊的少。孩子们的学习生活习惯，虽说不差，但还需加强。二、工作目
8、标1、接着抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯2、加强教学一日活动3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。4、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。6、加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、教学工作刚进入预备班的孩子，学习方面难免会遇到许多问题，所以老师就要微小视察，去发觉，探究探讨更有效的教学方式，让幼儿能很快很好的驾驭跟多的学问。在教学中，充分敬重幼儿在学习生活中的主体地位，因材施教，制定好具体的教学工作安排，做到有安排有目的的组织实施。同时，注意活动的多样性，开展丰富多彩的教学活动，在活动中注意孩子的体、德、智
9、、美的全面发展，留心视察每个幼儿，发觉每个幼儿的闪光点，赐予恰当的表扬，对于微弱的幼儿赐予更多的关注，刚好赐予引导与激励，帮助他们找回自信念四、平安工作幼儿平安工作重中之重，应放在首要任务，依据预备班孩子的年龄特点，无论男生女生，都很活泼好动。其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。班里到处是课桌凳子，活动空间很小，要是在教室里乱跑很简单就摔跤，特殊是手工课和写字可时，须要用到剪刀或铅笔，这两样都是尖利的物品，用时肯定要严厉要求幼儿留意平安。许多平安隐患一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，禁止让孩子携带危急物品进入校内，力争与家长达成共识，对学生保持一
10、样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。五、班级管理1、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。2、仔细制定好具体的教学常规及各类活动的安排，合理支配一日的活动。3、保持幼儿的活动场所卫生平安，每天做好消毒工作。4、刚好联系没到校的幼儿，做好不到校的缘由登记。5、管理好班级的公用财产，杜绝奢侈现象六、家长工作每天在小黑板上、微信群里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。利用放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在校的一日学习生活，有个别须要引导的孩子，要刚好与家进步行深化沟通。大小活动要提前通知家长。班主任工作安排 篇3又是一学期起先了，可
11、是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任须要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作干脆影响学生的素养，所以，在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订本学期班主任工作安排：一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体状况较好班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生学习主动，已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不解除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的
12、成果，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、思想教化工作毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教化的各个环节，仔细探讨社会环境改变对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教化的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教化，志向与前途教化，要组织学生开展主题活动，教化学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动。2、抓好养成教化。教化要动之以情、晓之以理、导之以
13、行、持之以恒。在教化中刚好发觉，驾驭学生思想的新改变。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成果回报老师的辛勤培育和父母的哺育之恩。3、开展好心理健康教化试验，老师要洞察学生心灵，关切爱惜学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错。4、强化家教工作。家教工作是培育教化学生全面发展所不行缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，刚好反映学生在校表现，转达学校工作看法和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教化教学工作的状况及学生思想现状，通
14、过沟通，协同努力教化学生。三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有安排、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关切学生，面对全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学看法，对自己、对学生要严格的要求；从实际动身，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要；讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。详细做到：1、仔细备课，仔细上课；2、仔细批改作业。按大纲要求，结合学生实际，细心设计习题；3、仔细辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头
15、，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练精确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好志向与现实的关系。依据学生成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的驾驭。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。4、仔细实行考试考试要严密组织，严格要求，细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，实行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要肃穆仔细对待，刚好查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。5、抓好毕业班的复习教学，仔细探讨复习课、习题课
16、、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、实力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。仔细拟定复习安排，组织学生对所学学问全面系统地复习。仔细分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，削减复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心支配复习教学的过程。总体目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝？挖掘班级各方力气，提高班
17、级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。班主任工作安排 篇4一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析：五年级一班共有34人，男生19人，女生 15人，班干部 8人，大队长 1人，中队长2人。学生的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、思想方面：1、利用班队会
18、大课间活动时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。4、仔细开展“我为班牌添光彩”教化活动。5、切
19、实开展并落实学校组织的各项活动。耐性细致的做好问题学生的教化工作，帮助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。班主任工作安排 篇5一、班级基本状况总人数：78人。原有学生77人，本学期新
20、转入1人。其中，男生：37人女生：41人，少数民族学生：9人。学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是个别男孩生在这方面的养成习惯做得还不够，常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也有自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，主动进取。3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的
21、好公民，新三好学生。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、接着培育班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。四、各月支配：三月：新学期第一个月，主抓常规管理。1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。3、严格评比每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础四月：协作任课老师，完成各项学科竞赛，争取优异成果。1、完成学校“新疆文化月”主题活动，布置展板、开主题队会。2、结合清明节扫
22、墓活动，进行革命传统教化。3、协作学校作业班，各类竞赛辅导管理。五月：做好学生思想教化工作、平安教化工作。1、班级写字竞赛。2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会3、开展做文明学生活动，评比本学期文明学生六月：扎实复习、迎接毕业考试。1、庆六一2、按要求完成各项毕业生表册填写工作班主任工作安排 篇6本学期我接着担当五年级（4）班的班主任兼语文老师，经过两年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成果，但还有一些有待改进的习性，我信任在我们共同的努力下肯定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定安排如下：一、班级状况
23、我班本学期共有35名学生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但也有部分学生自私、虚荣心强、有自满的思想。二、班级本学期工作目标1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好
24、 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。3、落实“一间小教室，十件大事情”。4、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。5、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。6、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。7、家校沟通融洽，达成共识。三、班主任工作主要内容：1、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学
25、习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！7、与家长就孩子问题多沟通，建立好挚友关系，共同促进孩子的成长。四、工作详细措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教化。让学生了解学校的一日常规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。以身作则，见面问好，轻声细语交谈，让孩子学会无论何时何地都能做到“
26、礼貌问好，轻声文化”。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的.帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、刚好打扫卫生，留意保洁工作，做到“捡拾
27、文明”。布置好教室环境，增加一些绿色植物，激励孩子视察植物的生长状况。5、打造“书香班级”，激励孩子多阅读，读好书。在小早读时，在课余时间，做到自觉阅读，仔细阅读。6、留意孩子的视力问题，在课堂上，课后，关注孩子的坐姿及站姿，培育孩子良好的看书、写字习惯。抓住“十五分”的练字时间，手把手教孩子的书写，特殊是对书写很差的孩子多关照，让孩子在书写方面渐渐进步，练出一手好字！7、更好的实行“积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每月评出“积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“积分”的想法。8、在班级里多给孩子讲伟人的英雄事迹，帮组孩子树立正确的偶像观。选
28、择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。9、把家长请进课堂，给孩子讲讲他们的历史阅历，或他们的特长领域学问，提高孩子的学问面。10、关注孩子的学习，更要关注孩子的身体健康。提倡“阳关体育半小时”，让孩子走到操场，参与体育运动，让全民动起来。11、记录好每个孩子的生日，在生日当天，送出老师们的问候，让孩子体会到爱，学会爱他人，学会感恩！12、对于学生教化问题，即时与家长的沟通，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。13、动员全班开展一次有意义的“亲子户外活动”，让学生、家长、老师们，有一次更
29、好的沟通机会。总之在今后的详细工作中还须要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。班主任工作安排 篇7一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味。一、指导思想以学校整体工作安排为指导，以深渗透渗出绽开素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，进步学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，重视培育和进步学生
30、的基本道德。上好每堂课，规范班级平常管理工作，绽开丰富而成心义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特点。二、班情份析本班学生现状分析四年级共有学生15人，其中男生7人，女生8人。品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能依照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面：本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来讲，班内学
31、生的学习水平比较整齐，但轻易浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状态通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺少熬炼培育，不够主动，需培育。班级构成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希看与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来讲，班级特点比较稳，但稳中有活
32、。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，弄好心理健康教化。1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行为培育，争取活动红旗。3、弄好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成肯定的实力。4、弄好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。6、增进每个学生的全面发展，利用班队活动，进步学生的各方面实力。本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展特性特长，增进身心健康。四、常规管理
33、措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有明显的进步。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每一个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成果，这一方法培育了同学们的团结协
34、作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的平常行为也参加评比，详细做法以下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行十个道德行为的教化。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为优秀小组。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的
35、加、减分，此记录本的加减分将纳进评比栏。3、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组上进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，正告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大题目刚好向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。4、其它方面：(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优良成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)重视育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
36、建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每一个园地力求美看大方，突出特点，使学生在潜移默化中遭到教化。(3)绽开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。(4)绽开每天一则小故事活动，熬炼学生的口语表达实力，给每名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：1、弄好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏呈现学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助落后的同学。班主任本着抓两头，带中间
37、的原则，不忽视中间学生，让他们一样遭到老师的关切，有主动上进的动力，从而同样成为优秀的学生。3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的榜样，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理题目的学生，要刚好地与家长获得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子交换，找到题目的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理题目发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社
38、会的进步，学生的心理健康教化题目愈来愈遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会出现各种心理题目。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤其重要。七、家访、来访工作的绽开由于五年级班级人数未几，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或放工以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委宛地说出孩子存在的不足，并赐予公道的建议。对家长的来访，我会热忱地接待。八、题目学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施以下：1、班集体内构成比、学、赶、帮、超的良
39、好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对他们在行为上的不良的地方，慢慢订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学眼前呈现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些费劲，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施以下：1、号召全体学生关切他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。九、平安教化平安工作是一切工作得以顺当进行的条件，因此，把平安工作放在班级工作
40、的第一名。1、利用班会、黑板报、图片展等情势，绽开平安学问教化。2、用班会课给学生传授相干的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。十、月工作安排玄月份：(1)了解学生假期学习生活状况，检查作完。(2)重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组;(3)完善各项班级管理制度。(4)开以敬师为主题的班队会。(5)庆国庆文艺汇演预备。(6)交通平安学问竞赛。十月份：(1)庆国庆文艺汇演。(2)开以感恩祖国为主题的班队会活动。(3)开班会讲冬季各项平安常识。班主任工作安排 篇8一、抓好学风建设，开好分层会议应对初二学生的学习特点，我狠抓了学生的学习风气，让学生树立奋斗目标，以时时激励自我，摆正心
41、态，不放松、不怠慢、不气馁，以进取乐观的心态，适合自我的学习方法，高效利用时间，一分钟掰成两分钟用，不做无用功。我打算展示墙，把学生的目标纸它放在班级后面墙壁上，时刻提示学生全力以赴，以一个良好的状态进行学习。同时，开好学生分层会议，给学生信念的同时也适当施加压力，尽量做好每位同学的思想工作，激励学生的坚持不懈地奋斗，实现自我的小目标，再进一步实现大目标。二、抓好常规工作，以班风促学风1、重视学校操行评比，做好卫生、两操、宿舍等工作，努力建设礼貌班级，坚持班风的良好稳定，以好班风促好学风。2、规范好仪容仪表。本学期宁静发放了校服，要求学生统一穿校服，不攀比，培育学生良好的生活习惯，注意仪容仪表
42、检查，男生头发可是耳不遮眉，不带首饰。3、严抓纪律。严格把握一条准则纪律是成果的保障。重视课堂纪律、晚修纪律，纪律不好会干脆导致学习成果的下降。这个学期我就打算接着加大监管力度，做好班干部的培训工作，信任学生，用好班干部。培育班干部本领，让班干部仔细做好记录。课后主动与科任老师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与科任构成合力，促进良好班级纪律的构成。三、敬重、信任、关切学生亲其师，信其道。本学期我将细心视察每位学生的思想状态，进取关注特别人群（本班有一*厌学），早发觉，早解决，赐予学生更多的关注、关爱，让学生感受老师对学生的关切与呵护，师生间构成亦师亦友的良好氛围。课余时间多找学生沟通谈话，了解
43、学生的心声和想法，发觉一些被潜藏隐藏的问题，刚好发觉班里同学的动态，防止朝不良方向发展(早恋、小团体)。同时，敬重学生成长的个体差异性，刚好发觉问题，多找学生单独谈话沟通，让学生意识到自我的问题所在，激励学生努力改正的不足，以进取乐观的心态、足够的动力来学习。另外，多与生活老师沟通沟通，了解学生在宿舍的动态、纪律，努力营造良好的生活环境，以保证学生更好地在校学习生活。四、关注中下生，点拨学习方法这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量深化班级，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习进取性，从而进一步提高成果。平常加强与各任课老师的联系，以对学习困难者实行帮扶制。针对各科的特点，适当点拨各科高效的学习方法，以完善中下生的学习方法，做到“授之以渔”尽量提中学下生的学习成果。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页