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1、2022年班主任期末总结(15篇)班主任期末总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达实力，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的班主任期末总结，希望能够帮助到大家。班主任期末总结1二年级班主任 玉世芬20xx秋季学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：一、.以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。” 老师的外在行为表现对学生具
2、有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂 。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，
3、使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会时间，结合学校开会内容，在班会课上做相应的支配。三、加强班级管理，培育学生实力。良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。通
4、过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。班主任期末总结2劳碌的一学期结束了，我也顺当地完成本学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；大约有一半的学生都是外地生，另外还有几名单亲家庭。虽然班级的状况比较困难，但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多不足，通过短短的学期教学实践，我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面我主动参与学校的每次老师例会，仔细做好笔记，并且深刻反省检查。工作中严格要求自己，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊
5、是作为一名班主任，我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅代表班级和学校的形象，对学生的影响也很大，因此我在工作中时刻要求自己起到模范带头作用，身正为范。二、教学工作方面在教学工作方面，作为新老师的我虚心向老老师学习，也取得肯定的成果。本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下自己学习和工作成长的状况。上完课后，我发觉自己抓住了重点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防卫的心理改变过程，以“读”来体会，更加深刻，特殊是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备肯定表演实力的孩子，而且班上的
6、学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感改变，这样孩子也更加记忆犹新。但是，不足之处是我在朗读指导方面阅历不足，没能更好地让学生读出并且体会到詹姆斯当时的那种心理改变。今后，我还得在以下这几个问题加以思索探究；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的主动性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。特殊是在指名孩子表演读得时候，我只留意到那些成果好的孩子，没让更多其他也有表现欲望的孩子参加表演，不能很好地照看到全班同学，这也是评课老师一再提到的，今后我会多加留意这个问题，照看到更多的孩子。总的来说
7、，一节课下来，我的教学目标差一点就达到了，虽然挺惋惜的，但这也是在敲响我的警钟，必需备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必需备学生。我在写教学设计的时候，没有提前预料班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必需记得这一点，孩子是教学的主体和受众，只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。三、树立良好的老师形象工作总结在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。人们经常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了，这充分说明白孩子对老师的爱与依靠。
8、所以我们老师对待孩子肯定要有“爱心”“耐性”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注全部的感情。四、做到因材施教依据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，视察孩子们的一些生活习惯，倾听孩子内心的想法。由于我是新接手我们班，一起先，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起闲聊，提早了解我们班上的孩子的一些状况，希望做到对症下药。对于一些后进生，我常常找他们谈心，找寻问题的缘由刚好与家长联系共同解决，从而帮助他们转化思，达到育人的目的。特殊是班上的一些后进生，今年的成果也有所提高，信任他们体会到了付出总会有收获，自主学习的能动性也会有所提高。虽然在工作中比较严谨，但不足之处还是许多，仍须要今后
9、不断改进。经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行。只有考虑成熟了，根据安排落实，这样才能收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我信任自己会走好今后的每一步！班主任期末总结3时间匆忙，经过六年的教学洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更不简单。班主任不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现在做如下总结
10、：一、德本人酷爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，关切国家大事。主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代老师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。老师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的恒久是一帮天
11、真可爱的小孩，所以我酷爱我的学生，我深知：爱是现代教化的第一法则。没有爱便没有现代教化；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。老师的爱应当像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不酷爱教化事业又不酷爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。我并以此为自己的座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必需通过自己的多视察，多思索，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完备的老师去
12、前进。二、能通过校各领导、资深的中、老年老师的关切与帮助下，及自己的摸索，已经初步驾驭了初中英语的循环教学。本学期，是我教化教学理论提高较大的一学期。新课程已经进入了试验阶段，不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提示着我。不光如此，我还留意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学
13、生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。这一年中，我担当两个班的英语教学工作。教学工作中我始终坚持做到教学五仔细，仔细把好备课关，细心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习主动性，使每一位学生都得到最佳程度的发展，课后，
14、除了仔细做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的缘由，对学习有肯定的恐惊或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注意对他们进行学习目的性的教化以及学习爱好的培育，以学问上的辅导和精神上的激励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信念，使他们逐步喜爱英语。并在最终的期末考试中取得了一些成效。回顾自己一个学期的教学，尽管自己努力不断的学习与汲取、积累阅历，但自己教学上还是存在着很多不足，必需通过各种途径去提升自己的老师素养。现代对老师的要求越来越高，因为自己培育的人，将要面对当今如此竞争激烈的社会，所以他必需真正具有实力，最最重要的是他要学会不断学习，不断思索。因此
15、身为老师的我要不断的博览群书，增长学问，开阔眼界，积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好笔记与收集。我深信：天道酬勤，只要努力，一心一意地为孩子付出，为他们努力，肯定能有更多的收获。三、职在职方面就谈谈我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的初一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为初一年级班主任，须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境，于是我
16、针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯。初一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛
17、等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
18、通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。如：1、预见性不强总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事务”的不开心事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，知道他与其他小挚友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知老师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不同，立刻关切他，
19、就不至于家长那样生气；而且自己在孩子中的事务反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事务，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我肯定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己精确清楚地看到，潜藏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。2、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克
20、服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。3、加强任课老师之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有三十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的工作还许多，所以自己把许多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自己冷静下来找缘由时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创建出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会
21、更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。四、勤在出勤方面本人能依时参与业务学习，准时参与政治学习并仔细做好笔记，写下自己的听讲感想。准是上下班，不迟到，不早退。依时参与值日、升旗、校会。以上就是我这学期的工作总结，今后，我会不断发扬优点，改正不
22、足，努力做一个优秀的班主任。班主任期末总结4本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：第一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教化工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每一天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到，增加师生间的信任度。其
23、次、培训班干部。俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法代替的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作专心性，也提高了学习的主动性。第三、培育学生的良好习惯，向课堂要质量（1）培育学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，构成学习上的良性循环。（2）培育学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，
24、在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生专心参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的专心性，又训练了学生动口、动脑、动手的潜力，也培育了口头表达潜力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教化。（3）培育学生专心复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种创建性的学习。第四、充分利用素养教化平台老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做
25、好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教化平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教化，此刻变更很大，基本能遵守学校的行为规范了。第五、关爱学生看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上赐予激励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我经常用语言开导、激励、教化他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放下任何一名学生。我深感班主任工作职责重大
26、，尚需不断地磨练提高。我期望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。班主任期末总结5一、酷爱学生,敬重学生,信任学生我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是确定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多，而且效果也较好。二、以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班
27、级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主
28、动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。三、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。四、加强班级管理，培育学生实力好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他
29、们的实力。因此尝试以下的做法：1、激励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值
30、日状况。3、激励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。本学期以来，我担当四(3)班班主任，面对差生多、不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催他，他可以一星期不交的状况。我特别焦急，怎么办?针对这种状况，自己没有放弃这些差生不管，而是想方设法帮助他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面，我有目的地进行个别学生的家访，先与他们的家长取得联系，能得到
31、家长的支持，沟通老师与家长的思想，让他们也时刻敦促自己的子女仔细学习，使学生从思想上相识到自己的学习使命。另一方面，利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用和放弃一切休息时间为差生补缺补差，有时补得很晚，但自己能坚持下去。尽了自己的力气，功夫用上去了。学习成果也有了肯定提高，这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的
32、同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生，把他们的成果搞上去!班主任期末总结6本学期我担当八年级一班的班主任。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、强化思想道德教化，培育良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成果，更在乎的是他们的思想道德素养的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。其次，就是文明行为的培育。生与生、生与师之间假如有了
33、冲突，最好的解决方法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必需要让学生学会运用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。二、 抓好平安教化，开好每一次的班会。仔细按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，这就要求班主任每到班会上必需强调好平安。我主要是将平安分为三类：一是人身平安；二是财产平安；三是预防甲型h1ni流感。在人身平安里又分为交通平安、饮食平安。现在的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中
34、运用电器的留意事项。至于财产平安，也是想尽方法，从自身培育观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。甲型h1ni流感在今年较为严峻，传染性较强。因此，我教化学生养成讲究卫生，勤洗手的好习惯，并且要求学生不集会，尽量不去人多的地方。在学生上课期间坚持做到每天两测体温，每天消毒。尽量避开了传染病的发生。三、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产
35、生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。四、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。五、关切学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的
36、地方。在下学期的工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩！班主任期末总结7又是一个新学期的起先，可爱的小挚友们回到了自己熟识的幼儿园中。由于大部分是原班幼儿，彼此都比较熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将接着仔细学习并不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，制定了以下安排：一、班况分析：新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿56名，其中男孩有25名，女孩有
37、31名。通过两年多的学习，幼儿在学习和生活上都有很大的进步。1、孩子们都喜爱上了幼儿园的集体生活，生活自理实力也在不断增加，班上幼儿有良好的生活自理实力 。2、孩子们的求知欲增加了，有90%的幼儿有较强的新奇心，喜爱探究四周的事物和现象。3、孩子们在交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特殊像王艺润、王信、黄御婷、李佳音等小挚友都特别喜爱与同伴共同合作完成一件事。4、在活动中，孩子们的思维活跃，有85%的幼儿喜爱举手发言5、95%的幼儿有较强的自我爱护意识，他们都知道什么是平安的，什么是担心全的。6、班上孩子对科学活动特别感爱好，有85%的幼儿特殊乐忠于每一次开展的主题活动。
38、7、95%的幼儿能明确辨别是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题：1、孩子们的动作发展还不够好，特殊是攀爬的实力有待加强。2、孩子们的语言表达都过于简洁，词汇贫乏。3、班上孩子的数概念的驾驭有待加强。4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱惜玩具。5、孩子的坐姿和握笔姿态还不够正确。6、个别幼儿喜爱告状，遇到问题不会自己解决。二、主要工作任务(一)保教工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。结合本班幼儿的实际水平，
39、设定适合本班幼儿的教化主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教化环境，实行有效的教化方法进行教化。2、从本班幼儿的爱好须要动身，制定教化主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探究性学习，培育幼儿的学习爱好，教给他们自行解决问题的实力。3、今年我们还要接着把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的熬炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。4、这学期将和家长通过飞信、便条、家园调查表等方式与家长达成共识，共同协作，丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达实力。5、根据双常规的要求，与李洁老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯。6、激励幼儿遇到问题学会自己解决。7、创设一个有利
40、于幼儿学习发展的环境：与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟识主题、感受主题。丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深化主题。依据教化内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿主动参加区域活动的主动性、主动性和创建性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展。8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，实行多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来。(二)家长工作开学初做好入园前的家访工作，与家长沟通、了解幼儿的状况及家长教化观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多沟通幼儿的状况，真诚探讨教化方式，家园共育。1、学期初、末召开家长会，组
41、织好家长开放日活动，让家长了解本班工作安排、工作完成状况，听取家长的看法和建议。2、创办形式丰富的家园联系栏，展示安排支配，介绍家教文章，设立与主题学习亲密相关的“主题开花”栏目，开拓“本周重点”、“家园共育”、等小栏，宣扬幼儿园教化指导新纲要、幼儿园主题式的整合课程的理念，让家长支持并了解本班的教化教学工作，取得家长的理解、支持和主动参加，架起与家长联系、沟通的桥梁。3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案，创设适合本班级幼儿特色的主题墙壁、活动区域等。(三) 保健工作1、加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加
42、幼儿的自我爱护的意识和实力。2.仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理区域。4.接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。5.依据季节改变在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。(四)、平安工作1平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将接着保持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个
43、平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒，并对孩子进行体检等等。2 防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问， 相识平安门、平安出口，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，主动参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼
44、儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，增加幼儿自我爱护实力，杜绝平安事故的发生。班主任期末总结8经过上一个学期的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作，在学校教育处、政教处和年级的关切帮助下，我圆满完成了这学期的工作，总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度。比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化。制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗。产生新的班干部，每半学期改选一次；每一个部门的班干部都负责班级详
45、细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责；班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制；班干部结合学校政教处的工作支配，每周负责组织一次主题班会，主题班会按安排、实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作实力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题；一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和看法。另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指责。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成果有两极分化的态势
46、。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，激励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。五、探讨性学习结题验收学生从初中到中学第一次接触探讨性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了探讨性学习的选题方向，在寒假中不少探讨性学习小组已经开展了活动，这学期打算进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查是特别必要的。六、做好双差生的教化转化工作差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式
47、，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出具体的帮扶安排。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚学生而进行惩罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的示意，多一些监督，从而有效削减班级学生违纪现象；对于成果差生，我比较看重他们学习自信念的重塑。创建机会不断激励他们，在课余也多一份关切，让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的XX、XX等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。班主任期末总结9一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，现将半年来的工作总结如下：一、开学之初，利用很短的时间了解并熟识本班级的全部学生的状况，无论是学习，行为习惯，思想品德，家庭状况等，做到有的放矢。二、组建班委会，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的实力。深化学生生活了解状况,。实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教化其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相