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1、2022年班级工作计划集锦7篇班级工作安排集锦7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家收集的班级工作安排7篇，欢迎大家共享。班级工作安排 篇1本学期为了使我们的孩子能够更好的学习学问、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，安排在班级中实施以下方案1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，遵守课堂及课间纪律的同学评比为文明礼仪小标兵，原则上是不重复评比，把机会给的孩子，激励每位同学主动进步。2、严格实行星级考核制度，在班级中表现优秀的同学赐予一颗星的嘉奖，每月累计记录一次，累计四个月，公允进行学期末各种评优活
2、动。3、对一周内表现主动的小组，表现优秀的个人赐予小奖章的嘉奖，每个月奖章获得数量前五名同学评比为班级之星，进步最大的一位同学评比为进步之星，每月的校报上会刊登出来，并发喜报嘉奖。4、重新整合家委会，召开家委会成员会议，具体家委会成员分工，安排好每月家委会工作，丰富孩子们的课余活动，增加家长间联系，发挥优秀家长优秀家庭的模范带头作用，依据家委会工作及参加状况评比出班级明星家庭。5、在班级开展好一帮一小组，依据学习成果划分结对小组，召开结对小组会议，记录每次检测中结对小组成员的成果，以优带弱，对优秀小组进行嘉奖。6、违纪惩处，校内每天违纪的同学记录在班级违纪同学登记表中，学期末累计扣分超过5分的
3、同学取消各种评优资格。7、卫生状况，每周一进行个人卫生检查，指甲太长，衣服、头发、颈项明显不干净的同学，督促回家清理，并记一次卫生检查不合格，本学期累计三次不合格的同学不能参加卫生小标兵的评比，超过五次不合格的同学取消评优资格。支配值日生，对与能够仔细完成当天值日任务的同学赐予一颗星的嘉奖，拖来或不完成值日工作的同学赐予停发一次星或者扣一颗星的惩处。8、渐渐培育起有领导实力的班级干部，班级干部分工具体，明确责任，对一个月内有责任心的班级干部留用，不能胜任的进行调换。9、上交各种材料，学校要求班级上交的材料，按时上交的同学每次赐予一颗星的嘉奖，其次天上交的同学不扣星，之后交的同学每人扣一颗星。特
4、殊说明，学校统一组织的竞赛一般都有喜报嘉奖，每个月被评为班级之星和进步之星的同学有学校发的喜报嘉奖，如无重大违纪状况学期末喜报累计多者优先评优。对于班级管理，假如您有更好的方法欢迎留言或干脆和班主任老师联系。班级工作安排 篇2新学期又在惊慌劳碌中起先了，三年级是小学生从低年级到高年级的连接阶段，这个学期是他们接着养成良好行为习惯的一个重要阶段。一、基本状况分析本班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上学年的三个教学班重新打乱混编而成。学生的基础层次不同，智力程度不同，我依据学生的平常表现，上课发言状况，测试结果等，将他们分为三种类型。A类是以高蕊为首的，头脑聪慧、学习仔细、思维
5、较活跃的优等生。B类学生占班级的大部分，他们大多头脑聪慧，但学习的自觉性较差，缺少主动性，往往不能形成良好的学习习惯，对学习爱好不浓，不愿动脑思索。C类学生基础性较差，个别学生反应较慢，理解力差，特殊是高铭远和马宝良语言沟通没有困难但学习上有肯定障碍，语文方面相识一些字但会写的不多，数学方面也只会计算10以内的加减。二、班级奋斗目标本学期加强对学生的日常管理，使每一位学生都能得到发展，取得进步。课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要主动调动学生的主动性，是他们活跃起来。让每位学生都能发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一份子，使他们的身心方面得到健康全面的发展。使班级成为有
6、凝合力、健康向上的集体。三、熟知本班状况，制定相宜的教化目标作为一个班主任，对于全班的整体状况了如指掌。既了解学生的学习状况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的特性状况，还要了解共性状况，做到心中有学生，有针对性地进行教化。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况制定教化目标、教学安排，使目标、安排切合本班实际，避开盲目性，从而增加教化的效果。1，注入竞赛机制，促进行为习惯养成我学生依据学生心理特点，在班级内开展分组评比活动，依据每个小组的课堂表现、作业完成状况等对小组进行笑脸哭脸的评价，定期将评价结果张贴出来，并对表现精彩的小组进行表扬，并激励其他小组努力做到更好。2，培育学生仔细做事的
7、习惯孩子养成仔细做事的好习惯，更要从小抓起。低年级学生好动，留意力不稳定，不长久，尤其是遇到新颖刺激物听听、动动.先从劳动和写作业抓起。在劳动方面，可实行先辅导组长，再有老师监督，组长辅导组员的方法进行。在当值日中，培育小组长的工作安排、监督检查等管理实力；培育其他成员的小组合作的实力。学生在值日中学会管理，养成合作劳动的实力。在作业方面1）要有老师的示范作用，我力求把字写的工整、美观，使学生受到潜移默化的影响。2）是对学生的书写要提出明确的要求-正确、整齐、美观。3）是对学生的作业要进行正误和书写的评价。在学生的作业本上，我常常用这样的字眼评价学生的书写：“字写得真美丽！”“你的字假如像你的
8、人一样美丽就好了！”“书写有进步了！”4）是要给学生一些方法的指导。比如说卷面的工整。每次批完后，我还会当着全班的面表扬仔细写的作业，说明批语的意思。所以当每个生看到自己的批语时总是很激烈。这样久而久之养成仔细的好习惯。3，发挥好班委的作用分别选择两名有较强责任心的学生作为监管员，班主任的小助手，一个是负责学生的学习状况，一个负责学生的良好行为习惯的养成，老师发给她们笔记本，以此记录学生每日的表现状况。她们每天向老师汇报，老师通过他们的汇报，了解状况后刚好作出处理，对于在某些方面表现好的同学要刚好表扬，在某些方面做得不足的，刚好处理。4，多和家长沟通，和学生闲聊良好班风的形成和学生良好习惯的养
9、成，和班主任的管理工作是亲密相关的。而良好班风，也是班主任细心营造一汪沐浴灵符的深潭，让人沉醉其中，这是爱的氛围与环境。流淌着真诚的关爱。四、详细措施1、真心地关爱孩子“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长走近学生、爱护、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。特殊是对于那些内向少言的学生，班主任更应当常常和她谈心，激励她们发达自己的想法。2、加强学习，提高素养，做好表率班主任要不断地为自己充电，努力提高理论业务素养。树立新观念，运用新教法，提高教化质量。在日常工作中，勤奋向上，爱岗敬业，严于律已，做好表率。让学生真心地佩服你。五、班主任工作行事历九月份：1、暑假作业的总结
10、、评比。2、开学班干部的选拔，值日轮番表的制定。3“新学期新气象”主题班会。4新学期平安教化。十月份：教化重点：培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己实力允许的范围内，帮助每一个须要帮助的人，使大家共同进步。措施：1、制定分组评比制度。2、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。十一月份：增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。1主动捡起校内一片纸，爱护校内环境卫生。2开展写数学日记的活动。3宣扬并进行平安教
11、化。十二月份：工作重点：主动开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。2、进行平安教化。元月份：给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵竞赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。1、开展学习评比活动。2、复习动员。3、做好期末的各项工作。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中
12、，我将不断地加以改进。班级工作安排 篇3为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。班级现状分析九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，
13、不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1。加强班级管理，紧抓学生行为规范。2。定目标，树典型，营造良好的学习环境。3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。详细措施：1。加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞
14、争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。班级工作安排 篇4本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培育学生的综合素养，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作安排和本班的实际状况，制定如下班级工作安排：一、班级基本状况本班共有36学生，其中男生19人，女生17人。经过一年的学习、培育、教化，学生对学校生活基本适应，能按时上学，懂得要遵守学校
15、的规章制度，做一个好学生。学生今年上了二年级，但年龄还小，自觉性不强。因此，我仍把培育学生的良好习惯作为首要任务。二、本班的奋斗目标做好学生平安工作，抓好常规教化，提高学习成果；建设良好的班集体，增加学生的主子翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能欢乐地成长。三、工作措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生“三个习惯”。2、加强平安教化工作，参与学校组织的平安演练活动，增加小学生的平安意识。3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好
16、反馈刚好处理，并且严格要求班干部，采纳激励方法，委以重任，指导他们做好自己的工作，以此带动全体同学。4、抓好班主任日常工作，即组织好学生参与升旗和做操，每天检查本班学生值日生工作，培育学生酷爱劳动，做事仔细负责的品德。5、重视培育健康的心理品质，酷爱学生，关切学生，理解和敬重学生，多表扬，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。6、培育学生自主学习的习惯，利用班干部监督，老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的状况，让每个学生都能主动、仔细地养成自主学习的好习惯。7、仔细召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。8、仔细完成学校安排的各项任务，参与学校组织的主题教化和各项竞赛
17、。9、以家访、电话联系的形式，刚好和家长沟通、沟通，共同教化好学生。四、详细工作支配周次工作内容第1周1、做好学生报名工作和入学教化。2、成立班组织机构。第2周1、抓好常规教化，进行常规训练。2、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第3周1、进行思想品德教化，抓好课堂纪律。2、主题班会：与书交挚友。第4周1、进行卫生教化和文明礼仪教化。2、主题班会：洋浦，我的家乡最美。第5周1、培育学生仔细的学习看法。2、开展班级写字竞赛。第6周1、开展唱爱国歌曲的活动，进行爱国主义的教化。2、主题班会：爱国歌曲大家唱。第7周1、接着抓好纪律和学习目的教化。2、进行班级朗读竞赛。第8周1、讲究学习方法，提倡合
18、作学习。2、主题班会：教您几招，我的学习方法。第910周1、学习方法沟通。2、抓好期中考试复习工作。第11周总结期中考试，表扬成果好的学生。第12周1、教化学生团结友爱，乐于助人。2、主题班会：关切他人，欢乐自己。第13周1、培育酷爱劳动的美德。2、主题班会：劳动创建美第14周1、进行酷爱班集体的教化。2、主题班会：我爱我班第15周1、学习好的学生帮助学习差的学生，改掉坏习惯，仔细学习。2、主题班会：做一个有好习惯的好孩子第16周1、接着抓好平安教化工作，讲解平安学问。第17周1、自理实力的培育，做好独立的小主子。2、主题班会：我会整理书包。第18周1、抓紧时间，仔细学习。2、主题班会：讲名人
19、勤奋好学的故事班级工作安排 篇5一、班级基本状况和目标本班女生38人，男生39人，现有学生77人。绝大多数学生已养成了良好的学习习惯和生活习惯，能自我约束自己，能主动阅读，仔细完成作业，严格遵守学校和班级的各项规章制度。经过近一周的视察，个别自觉性较差的男同学，新学期精神饱满，学习主动性高，自我约束实力有了极大的提高。本学期针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生活泼难管理的特点，我将接着对学生进行常规训练，培育建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，加强学生的自我管理实力，让全体同学都能树立明确
20、的学习目的，形成良好的学习风气，最大限度地营造一个团结、主动、上进的班集体。为小升初做好平稳过渡。详细安排二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学,引导其确立目标,并努力达到要求。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多
21、方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的自主管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习困难的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。三、详细措施1、行为规范教化（1）接着加强
22、学生的一日常规教化和小学生日常行为规范教化。在学期起先之初，给躁动的学生赐予思想上的教化。（2）明确一日常规细则，做到人人知晓。（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。（4）用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习、卫生等方面的常规教化，使行为规范训练常常化、规范化。（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”，遵守纪律的“纪律之星”，努力学习的“才智之星”，酷爱劳动的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作（1）培育支守纪、责任感强、素养高的班干部队伍。a、进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班干部队伍，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当
23、好班主任的好帮手。b、每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。(2)、工作方针a、同等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是同等的，没有身份的凹凸之分。b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一样，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。f、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，主动为少先队工作。（3）做好班
24、干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。3、做有特色的班级。（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生主动参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培育学生剧烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝合力的班级。（2）发挥班级里部分精彩孩子的特长，并有安排地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。（3）培育学生在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。（4）创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。培育良好的读书习惯。4、体育、卫生工作（1）上好体育课，力求人人参加，不缺席，
25、不迟到。（2）与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。（3) 与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。（4）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。（5）抓好“两操”，注意质量，限制近视眼的新发病率。（6)与健康老师亲密联系，定期宣扬卫生学问，生活小常识。5、科学、艺术等非主课工作（1）组织好学生在非主课上的纪律问题。（2）帮助音乐、美术、体育等学科抓好有特长学生的培育。6、主动组织各种活动。仔细组织每周一次的升旗活动，使学生从中真正受到爱国主义教化；二月份，组织学习守则规范晋城市试验小学养成教化实施细则及各项规章制度，组织召开巧用压岁钱，迎接新学期主题班会；三月份学雷锋活动月中，把学雷
26、锋活动抓得扎实有效，消退孩子们当中的一些不良的言行，并以此为契机，组织学生开展“感恩母亲”系列活动，把学雷锋活动贯穿在每一天；四月份，利用清明节，对学生进行了革命传统教化，教化孩子门懂得勤俭节约，知道今日的华蜜生活来之不易，懂得要好好学习；五、六月份，在校内文化月活动和 “六一”活动中，给每个孩子都供应参加的机会，使孩子们的特长得以发挥，激发孩子们主动参与各种活动的欲望。让孩子们在各种活动中懂得做人的道理，并在活动中学会合作，学会生活。本册教学总目标1、学习习惯。（1）接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。（2）接着驾驭正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）接着培育课
27、外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯。（4）接着培育用心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音洪亮、看法大方；养成爱惜学习用品的习惯（5）接着学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。（6）接着学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。（7）接着培育留心视察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。（8）接着培育写日记的习惯；能够做到爱惜图书，并养成习惯。（9）接着培育仔细完成作业的习惯；学会运用工具书，并养成习惯。（10）接着培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。（11）接着培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。（12）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学
28、语文的习惯。2、汉语拼音。接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、一般话。3、识字写字。（1）精确认读147个生字。（2）能够按笔画依次正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀整。（3）接着学习用钢笔书写，写得正确、端正、整齐。4、口语交际。（1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能讲解并描述课文所写的故事。（2）能在看图或视察事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。（5）乐于参与探讨问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。5
29、、阅读。（1）接着学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）接着学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）接着学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。（7）学习阅读，扩大学问面，依据须要搜集信息。6、作文。（1）能用学过的部分词语造。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有依次、比较细致地视察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3
30、）能修改错误明显的句子。（4）学习运用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，相识破折号。（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。班级工作安排 篇6这学期我接着担当八年级（2）班班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，特制定班级工作安排：一、班级基本状况本学期班级共有33名学生。学生整体学习的爱好还不很高，上学期各科的平均成果在全年级排名处于中等，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习主动性，争取成果
31、有较大的提高。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任
32、感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各
33、项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆元旦活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。虽然，在班级管理上我没有什么良好的
34、阅历，但我希望能在现在这班学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最的，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。班级工作安排 篇7班级概况：本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面实力都比较弱，自理实力比较差。大多数幼儿不
35、会讲一般话，在与老师的沟通方面存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手实力方面比较弱点。新幼儿入园以来，心情比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。一、班级状况分析：（一）幼儿方面本：本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生。（二）保教人员方面：因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。二、现阶段中心工作：从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时
36、间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作三、详细工作支配：项目、内容、备注、教化教学、五大领域（一）健康领域1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则。6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。7、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。依据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。（二）语言
37、领域1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。3、能用几句话说出刚才的经验，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。（三）社会领域1、能较快地适应并喜爱托班的生活。2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。4、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。6、喜爱参与集体活动，能互
38、不干扰地与同伴一起嬉戏。7、对同伴的心情有适度的反应，有关切同伴的表示。8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提示下运用简洁的礼貌用语。（四）科学领域1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。2、乐意并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能相识并说出3-4种颜色、相识圆形、方形。6、知道一和很多。7、能点数2-3件物品。（五）艺术领域1、能对环境中的节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情，并有自由
39、创建的表现。2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自由同伴面前表现自己的本事。4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀技能。6、乐意在成人的帮助下，学习正确地运用权用和整理材料。特色教学（一）英语1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。2、学习10个英语字母及相关的单词。3、对英语感爱好，情愿上英语课。不单依靠英语老师教授，本班老师也协作。（二）蒙氏1、跟着音乐走线，并基本将线走好。2、学习蒙氏的
40、基本常规。3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。贯穿于幼儿一日活动中。（三）识字学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。（四）感统1、培育幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。2、学习运用羊角球、荡秋千。在幼儿体育活动时间进行。（五）电脑1、让幼儿相识电脑的基本组成部分。2、培育幼儿在电脑室中有序地进行活动。贯穿于平常的教学活动中。保育工作（一）饮食方面1、留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活老师为主，但本班老师也要协作。刚好对生活老师提出建议。（二）平安工作1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品
41、物品。2、留意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。（三）消毒工作1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼儿盥洗室。（四）健康工作1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、刚好给多汗及尿裤的幼儿换衣服。理论学问仔细学习幼儿心理学、卫生学，驾驭本阶段幼儿的特征。家长工作学问反馈仔细做好每周周学问反馈，保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要协作。（一）家访、电访1、对将来园的幼儿刚好做好电访，家访工作。2、电访及家访工作做到有记录。3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并激励幼儿
42、坚持来园上课。环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境。（二）区角布置1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。2、依据主题、领域活动，刚好变动幼儿区角活动材料。（三）班务工作坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个老师都必需参与。（四）社会实践工作协作年段做好每月一次的社会实践活动。三个老师共同完成。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页