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1、2022年有关高中学校教学计划三篇有关中学学校教学安排三篇时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学安排了。为了让您不再为做教学安排头疼，下面是我帮大家整理的中学学校教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学学校教学安排 篇1一、指导思想本学期，教育处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以“关注课堂”、 “开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，细心、创新、规范管理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、工作目标1、作风目标：坚
2、持做好每件小事就是胜利的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教育处工作由检查督促向示范引领的转化。2 、教学质量目标：20xx年中招我校取得优异成果，256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区其次，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区其次名；综评全区其次名。全体毕业班老师圆满完成安排目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答卷，被评为卧龙区教化质量先进单位，受到教体局的表彰和嘉奖，20xx年全体毕业班老师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科
3、全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区其次。3 、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步深厚教学集体探讨氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教化资源、激活集体才智、提升整体教学质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的主动作用，努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4 、课程改革目标：根据卧龙区新课程改革要求仔细进行语文、数学、英语学科的课改实践；主动推动分层教学、因材施教的教学策咯，增加学
4、生学习的自信念、主动性和主动性；主动探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：根据语文学科课改规划，接着在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。6 、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻学生过重课业负担。7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学服务的职能，提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提中学考成果教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学校的生存和发展，因此，狠抓毕业班工作，提中学考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作安排
5、，初中毕业班毕业合格率100 % ，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高； 升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要接着大力进行备考文化建设，营造深厚的学习氛围；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试支配；做好中考前毕业班的精细化管理；督促毕业班加强教学集体探讨，仔细进行考点探讨和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。详细措施：（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。（2）组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。（3）依据
6、一般班学生基础较差的学情，接着实施小步骤、快反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。（4）教育主任和年级主任树立服务意识，切实解决老师教学中遇到的问题。（5）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。（6）做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。（二）充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：（1）教务处要进一步增加服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。（2）树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应刚好、牢靠、有效的信息、资料。（3）教务处要做好试验室、电教室、文印室的管
7、理，充分发挥其教学协助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。（1）加强教育处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。接着实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创建特色年级组活动，使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。（2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬老师随
8、时进行教学、教研探讨、探讨的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。（三）深化改革，夯实常规：教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础，如何把常规工作做的有效，使之真正成为服务课堂，服务教学的手段，成为老师的内心须要，我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期接着依托课改这一载体，细心常规管理。1、 以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改步伐。永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课改方案，进行了广泛动员和学习，成立了课改小组，进行了课堂实践，取得了肯定成果，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。（1）深化洋思模式培训工作，为进
9、一步深化课改，本期拟采纳讲课与专题相结合的模式，向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法，是老师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。（2）全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组运用方面，上学期我们已经积累了不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了阅历沟通会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体老师中全面启动学生学习小组，进行合作学习，大面积提高学习效率。详细如下：a、 做好课堂引领，接着坚持周三文，周四理教研活动。b、 小组运用方面引领，推广八年级柳娜小组合理阅历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，激励学生教学生。c、 运用
10、小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课改热忱。（3）出台十四中课堂十项规定，旨在限制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。（4）课改小组加快课堂探讨步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。（5）语数外学科课题探讨要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，探讨服务课堂、回来课堂的目的。（6）总结推广英语和语文课改阅历，与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。2、 依托课改 做实事常规为协作洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作（1） 上课 要求老师严格限制授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆
11、。（2） 备课 依据新学期课改要求，在备课上要体现洋思模式，书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲），课堂训练（考试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当然依据学科特点，自学部分可敏捷驾驭。加强年级主任对集体备课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考安排及考后分析，沟通，作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课取得良好效果。（3） 作业 为切实减轻老师负担和学生课业负担，主动协作课改，要求每位老师细心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批改刚好。课后作业：即资料作业，教育处严把资料关，严禁老师让学生购买教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资
12、料作业全批全改。教育处与年级目标结合，定期对老师作业批改状况进行检查，并刚好公示考评检查结果。（4） 设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级主任在本年级听课1-2节，听后检查教案，课堂反馈1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。（5） 做实周考和教育处的周清考试是教学质量监控的重要手段，因此教育处每周对各年级自行组织的周考进行检查。详细措施十考试评讲后试卷交教育处，为督促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进行嘉奖，并刚好接着进行周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并刚好解决考试中反映出来的问题。（6） 组织好考后分析和家长会通过考试和深化细致地分析
13、，使每位老师对自己所在的班级所任学科有更深刻的相识和了解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调整考试策略以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。 通过严密的考试及考后分析，合适有效的课堂及课后训练，不仅提高了教学成果，更规避了风险。四、其它工作：（1）考试工作 中高招 成人自学 期中、期末考试。（2）理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。（3）中招报名、志愿填报及录用。（4）职教工作。（5）期中家长会及表彰。（6）数学、英语竞赛。中学学校教学安排 篇2一、指导思想本学期教育处将遵循教化局和学校的工作思路，以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，主动探究提高教
14、学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理，全面提高老师的综合教化实力，坚固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。二、奋斗目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。3、立足课堂教学，主动推动新课程改革，以远程教化资源为平台，努力打造高效课堂。4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、工作要点（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量1、进一步强化学校的教学管理，规范老师的教学行为，落实临江市中小学教学常规管理，接
15、着实施老师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。2、注意教学常规检查。各任课老师刚好写出本学期的教学安排，安排不要流于形式，应详细适用，在落实工作的基础上，采纳定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发觉优秀，赐予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促刚好改进，激励全体老师酷爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析，总结阅历、吸取教训，明确今后的努力方向。3、仔细做好反思工作，使其常常化。教学后的反思有助于提高老师的教学评价和总结实力。在课堂教学实践后刚好反思，能使老师直观、详细地总结教学中
16、的特长，发觉问题，找出缘由刚好解决问题的方法，再次探讨教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学阅历，有利于提高教学水平，使老师的相识能上升到一个新的高度。每位科任老师课后要仔细写好教学反思，要使教学反思做到常常化。（二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研安排，并根据安排进行教研活动，老师间相互沟通、共同提高。每一位科任老师本学期进行一次公开课，新上岗老师应进行一次汇报课。老老师上一节示范课。评课老师发言要实事求是，并做好记录。刚好进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于学生学习实力的提高，进一步提高我校的教学质量。2、强化集体备课。加
17、强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，依据农村中学年级单班的特点，不同年级老师合作备课，本学期打算三次集体备课。3、完善听课、评课制度。激励全体老师多听课，多评课，多参加课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，老师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，教学五年内的青年老师听课数量在30课时/人以上，老师争取每周听一节课，激励老师跨学科、跨年级听课，提倡课后评课、沟通。通过评课、沟通等多种形式，提高青年老师的课堂教学水平，重点培育使其尽早成为骨干力气。4、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使刚走上教化岗位的年轻老师尽快熟识业务，
18、提高教学艺术，学校指派有丰富教学阅历的老老师与刚走上岗位的老师结对子。例如：于晓燕、杨蕾与张永涛；李腾飞与周俊波；于扬、陈东与田甜；王薇与林海。充分发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。5、组织老师主动参与业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。多渠道提高老师的课堂教学水平，与片区学校形成长期的沟通合作关系。6、同心同德组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活，提高学生的写作爱好和写作实力，本学期我们将进行作文竞赛
19、及演讲竞赛，颁发奖状及奖品。（三）实行有效措施，切实提高教学质量结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各班对检测的状况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估，相应的学科也要做好质量分析。（四）开展丰富多彩的其次课堂活动，提高学生
20、综合素养，增加学校的凝合力本学期要求同学们要主动参加各爱好小组活动，提高自己的实力，加强音乐、美术、体育特长人才的发掘，并加紧训练，争取多出人才，出好人才，适应新形势下素养教化的要求。课外活动小组每周活动一节，期末要完成总结，对各活动小组进行评比，嘉奖先进。（五）加强教学常规管理的精细化1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象；2、仔细专研教材，了解学生，备出两周教案，不得无教案上课。3、辅导学生要耐性、细心，辅导方式应因地制宜。4、实行候课制，老师在课前2分钟在教室门前候课。5、老师工作期间不得喝酒，不得带手机进课堂。四、详细的周
21、工作支配中学学校教学安排 篇3一、教材内容体系分析：本册教材共有六个单元，分十七课。有诚信是做人之本，男女同学的交往，祖先留下的傲慢，不能遗忘的屈辱，起来不愿做奴隶的人们，蒸蒸而上的新中国等。 二、教学目标和要求：1、知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得“只有诚信的人才能得到人们的敬重和信任”的道理。2、知道自己身体、心理、行为等方面所发生的改变是正常的，培育乐观、向上、主动的生活看法。3、学生从小树立民族意识、国家意识、牢记自己是一名炎黄子孙。4、学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；了解邓世昌等爱国将士英勇坚韧、不怕牺牲的斗争精神；使学生吸取“落后就要挨打”的历史教训，
22、培育学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。5、通过了解和探究中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的过程，了解中国人民在长期斗争中形成的民族精神和优良传统，激发学生钦佩先辈的情感，帮学生树立奋勉图强的爱国志向。6、让学生知道从新中国成立到改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国在各个方面取得的成就，为祖国的进步和发展感到无比傲慢，并加深对党和祖国的酷爱。引导学生关注祖国的改变和发展，使其成为具有责任感、使命感的公民。三、学生基本状况分析：六年级共有两个教学班，学生73名，其中一班35人，二班38人。由于是新接手的班级，对学生了解的不是太多，可能分析的不是太透彻。从开学的一个星期的教学来看，学生的
23、基础比较扎实，听、说、读、写的实力比较好，基本知道了一些学习的规律，具备了肯定的独立学习的实力。虽然基础不错，但还有不足的地方，仍待接着努力。四、教学进度支配：五、教学内容检测及评价：1、学习新课标，吃透教材，理解本册编排内容的重点及难点。 2、在课堂上，多供应学生参加机会，让学生能发表自己的看法，特性得以发展。3、作业批改，注意书面语言表达实力的更新，特性张扬，激发学生学习本课程的内容的爱好。4、每一单元内容都要进行检测，全改全批，并且通报成果，对试卷进行分析，并且改正错误，努力提高成果。六、综合实践活动支配：七、实现教学目标、提高教学质量的措施1、通过阅读形象可信的故事和相互沟通，体会诚信
24、在交往和处事中的重要价值。结合学生交往中的生活体验，通过分析社会上的一些不良现象，相识欺诈行为对自身及社会的危害。2、引导学生通过视察和思索，相识到成长中的男孩、女孩都发生了改变，这种改变不但发生在身上，而且还发生在心理和行为上。通过比较等方式看到并承认异性同学身上的优势，屏弃性别卑视的思想并引导学身通过学习、访问等方式了解和驾驭与异性同学交往的正确方法。3、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不简单理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习爱好、接受实力来组织教材内容。在学习内容上，注意与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注意文图结合、敏捷呈现，在活动内容上，注意可操作性。4、在每课的教学中，要注意资料的搜集和收集，加强学生处理信息的实力。通过资料拓展学生的学问面，了解一些历史学问，激发学生的爱国情怀，培育良好的道德品质。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页