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1、2022年精选师范生实习计划3篇精选师范生实习安排3篇师范生实习安排 篇1我院08级本科数学与应用数学（师范）专业现有学生131人，他们经三年半的校内学习，已经驾驭了较扎实的专业学问。为培育和熬炼他们从事教化教学等工作的实际实力，依据教学安排，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分别到浈江区韶关市第十中学、武江区韶关市第九中学、武江区龙归中学、南雄市帽子峰学校、南雄市百顺中学、南雄市水口中学、南雄市南亩中学、翁源县江尾中学、翁源县南浦中学、翁源县礤下中学、翁源县坝仔其次中学、翁源县六里中学、乳源县大桥中学、乳源县一六中学、乳源县侯公渡中学、新丰县黄礤中学、新丰县遥田中学、始兴县罗
2、坝中学、始兴县沈所中学、始兴县马市中学、始兴县城郊中学等有关中（小）学进行教化实习，为确保实习工作顺当进行，特制定本安排供有关各方参照施行。一、教化实习目的任务1. 让实习生详细了解中学的教化方针、任务和当前教化教学改革的动态，学习实习学校的教化工作阅历和了解教化管理工作。2. 使实习生得到中学数学教学和班主任工作的实际熬炼，培育他们具备从事中学数学教学和班主任工作的实力。3. 巩固和加深实习生对所学专业学问的理解，提高他们综合运用学问的实力。4. 全面考查实习生的思想品德、学问水平和业务实力；检验我院的教学质量，为今后改进教化教学工作供应反馈信息。二、教化实习要求1. 教学方面（1）虚心向科
3、任老师学习，了解学生学问水平和年龄特点，在科任老师的指导下，仔细备课、预讲、进行课堂教学的实践。（2）仔细批改实习班级实习科目的作业，从学生作业和与学生接触中发觉教与学的薄弱环节，刚好辅导，查漏补缺。（3）实习生必需参与本小组预教、听课及课后评议活动，评议时要主动发言，互教互学，共同提高。2. 班主任工作方面（1） 虚心向原班主任学习。在原班主任指导下制定班主任工作安排，做好班级管理工作，完成值周班主任工作任务。（2）为人师表，讲究师德，了解、爱惜教化对象，做好思想教化工作。在原班主任指导下，组织学生开展有益的活动。（3）在原班主任的带领和指导下学习“家访”等教化调查工作。（4）对学习较困难的
4、学生，要耐性细致、谆谆教导，激发他们的学习爱好，提高他们的学习效率。3其他方面（1）严格遵守我校的实习生守则和实习学校的规章制度。敬重实习学校的领导、老师和学生，并虚心向他们学习。听从本学院带队老师的指导。（2）实习生必需在每次课前做好打算，并请原科任老师指导预教，虚心听取看法，刚好改进教学。教案经原科任老师审批同意后才能上课。（3）实习生要写实习日记，积累有关资料，为写实习报告积累素材。（4）实习实行公开承诺，实习前实习生签订集中（分散）实习承诺书，实习中严格履行承诺事项，强化责随意识、平安意识和守纪意识。（5）分散实习的同学应自觉与学院保持联系，下到实习单位当天和实习结束离开实习单位时都应
5、通过电话或短信向班主任报平安，实习期间向班主任报告一次实习状况。班主任搞好登记，并将汇总状况刚好上交学院办公室。三、教化实习组织领导1数学与信息科学学院实习工作领导小组组长：简国明 副组长：宋 杰成员：卢成钢、刘厚森、官运和、孙宇锋、罗仕乐、王兆顺、郑华、李善佳、祝文康、盛维林、陈伟华由实习工作领导小组负责支配、协调各实习点的有关工作。2各实习学校由该校领导、教育处、总务处、数学科组、年级组及有关老师等组成实习学校实习工作领导小组，详细领导该校的实习工作。3各实习队在带队老师的指导下，成立由实习队长任组长的实习工作小组（35人组成），详细负责本实习点各方面的工作。四、实习分组韶关市市区片区（1
6、2人，其中男生5人，女生7人）带队老师： 简国明、郑 华（每校第一位的同学为队长）浈江区韶关市第十中学：陈 丹 陈其军 陈 辉 黄 妃武江区韶关市第九中学：何金兰 朱丽娟 徐欢柏武江区龙归中学： 官晓蓥 黄婉瑜 李炳华武江区武江中学：庄振贤 谢秀平2. 韶关市县城片区（40人，其中男生31人，女生9人)带队老师：官运和、李善佳（每校第一位的同学为队长）南雄市帽子峰学校：江 荃南雄市百顺中学：李荣耀 彭德炎南雄市水口中学：所 湘 黄敏达南雄市南亩中学：朱锦标 巫乐庆翁源县江尾中学：胡志财 邱楚鸿翁源县南浦中学：胡乐婷 李 婷翁源县礤下中学：贺伟高 梁伟健翁源县坝仔其次中学：沈志容 梁丽君翁源县六
7、里中学：邓小芳 周文龙乳源县大桥中学：温鸿姝 张广应乳源县一六中学：朱固乐 邓过房乳源县侯公渡中学：郑家利 梁锦健新丰县黄礤中学：黄春桃 邓艺俊 薛 君 郑家能新丰县遥田中学：黄选伟 邱治强 李观进 范 伟 谢玉权 陈世金始兴县罗坝中学：李 淼 陈运龙始兴县沈所中学：杨建才 黄冠雄始兴县马市中学：林丽艳始兴县城郊中学：李良杰 叶志豪23.韶关、清远地区（分散实习）巡察、指导老师：孙宇锋、罗仕乐 盛维林实习学校待定。24.广州市、深圳、珠海、中山地区（分散实习）巡察、指导老师：卢成钢、刘厚森 、实习学校待定。25.其它地区（分散实习）巡察、指导老师：宋 杰、王兆顺实习学校待定。五、各阶段工作详细
8、支配1 打算阶段（9月28日10月25日）做好实习前的各项打算工作，参与集中实习的同学务必于10月24日上午回校报到，按要求作好相关打算，10月25日早上8：00集中乘车下到实习学校。分散实习的同学应在同一天下到各自联系的实习学校。2见习阶段（10月25日11月5日）（1）请实习学校领导和有关老师介绍实习学校状况、教学安排、规章制度、教改教研活动状况、学生状况，先进老师和先进班主任事迹（阅历介绍）、学校管理工作等。（2）实习生与实习班学生见面。（3）听科任老师的课，了解学生状况和学问水平。（4）请原班主任介绍班的状况，相识和了解学生，在原班主任指导下拟定班主任工作安排。（5）各小组进行备课、预
9、教等活动。3试教阶段（11月6日11月20日）（1）各小组按教学安排上课，仔细听课、记录，课后进行教学评议。实习生应主动征求、虚心接受指导老师的看法，使自己的教化教学实力尽快提高。（2）细心批改实习班级学生的数学作业，并做好辅导工作。（3）主动深化实习班级，关切帮助学生，在原班主任指导下，以值周班主任为主组织班会和其他活动。（4）进行家访等教化、调查工作。4、总结阶段（11月21日11月26日）（1）实习后期，在做好有关工作的同时，仔细写好实习个人鉴定、小组鉴定，原科任老师、原班主任对实习生的鉴定，并由实习学校初步评定成果（实习评分采纳百分制），然后由实习学校交实习带队老师；自主联系实习同学的
10、鉴定表由实习学校签署看法并盖章后密封自带或邮寄到韶关学院数学与信息科学学院办公室陈伟华老师收。（2）整理实习资料，按要求格式完成实习报告的撰写并打印。（3）返校时间为11月26日。六、对实习学校的恳求1请实习学校于10月25日至10月26日向实习师生介绍本校状况、教学安排、规章制度、教改教研活动状况、学生状况、先进老师和先进班主任事迹，学校管理工作等。请原班主任，科任老师言传身教地带好实习生，指导他们预教、试教及做好实习班主任等工作；支持他们进行一些有益的尝试及调查探讨等活动；实事求是地给实习生评定成果、写出评语。七、实习返校后同学须要交的材料1.实习鉴定表；2实习教案；3实习工作手册；4班主
11、任工作安排；5实习报告。交材料的时间为：11月27日11月30日。八、相关工作1.分散实习的同学，在征得家长同意并联系好实习接受单位后，请于20xx年10月20日前，将填写好的分散实习申报表（须有家长同意看法和实习接受单位看法并加盖公章）寄数信学院办公室陈伟华老师收。2.返校时间为11月26日。学院实习领导小组依据实习生提交的材料，综合实习生的实际表现，评定实习生最终的实习成果。应自觉避开因逾期未上交实习相关材料影响毕业实习成果的按期评定和上报，导致不能按期办理毕业相关手续的状况发生。师范生实习安排 篇2我的实习安排如下：首先，帮助励老师完成本学期的教学安排、努力做好自己的本职工作。至少要完成
12、论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中须要的数据。还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的运用，争取把这个平台学的精通一些。最终，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比较开心，和同学们的关系能够融洽，争取做一名合格的实习老师！师范生实习安排 篇3为了使自己切实做好实习工作，特制定安排如下：一、教化实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来(
13、二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的驾驭新课程改革的理念。(三)仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。(四)在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作实力，社会交际实力，一个教化事业者应有的责任感和使命感。二、教化实习的内容(一)仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及学生的听讲状况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并细致做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。(二)做好教化调查依据我校教化处拟定的题目，结合教化实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教化工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平(四)做好老师支配的每一份任务三、 实习时间从 xx-09-01 至 xx-10-23 止第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页