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1、2022年精选中学学校的工作计划合集7篇精选中学学校的工作安排合集7篇时间过得飞速，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我细心整理的中学学校的工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学学校的工作安排 篇1历山中学第7周学校工作安排(4月11日-4月17日)行政值周：徐其航值周班主任：岑冲平值周老师：楼浙人、郑汉根、秦瑜值周班级：八(1)班工作支配一4.11：七、八年级数学希望杯二试1.各班主任加强班级学生思想品德教化，同时做好平安教化工作，历山中学第7周学校工作安排。2.各班主动开展文明班、示范班创建活动，扎实推动班集
2、体建设，第三轮示范班申报本周四截止。3.教育处做好教学常规管理，各教研组按教研组安排仔细开展好组内教研活动，并刚好把活动记载表格上报教育处。4.政教处加强力度，抓好学生行为规范督查工作，各班根据历山中学关于开展青春期教化活动方案细心打算、有效落实各个活动，使整个活动获得良好的教化效果。5.总务处加强后勤管理和校内平安保卫工作，工作安排历山中学第7周学校工作安排。6.体育组接着抓好九年级部分学生的篮球训练。7.我是90后征文本周二前完成，要求按规定格式以电子文稿形式上缴教育处。二4.121.1、上午行政级段长会议2.下午老师会3.街道教化工会干部培训(许、宁波、周一至周四)三4.131.其次区域
3、美术教研活动(秦、姚北)2.班会课：八、九年级女生青春期教化(下午第四节)4.141.其次区域体育教研活动(韩、姚北)2.市体育中考考务工作会议(严、职成教中心)3.街道中学线青年老师课堂教学比武(语文、英语、上午8：00)四4.151.科学学科疑难问题解决专题培训(舜水、戴、两天)2.街道中学线青年老师课堂教学比武(数学、科学、上午8：00)3.市校本研修工作会议(黄、职成教中心、两天)五4.16市教化工会女工委员外出活动(景、两天)六4.17七、八年级培优班辅导，九年级提前招生班辅导校长室20xx.4.12中学学校的工作安排 篇2一、总体目标：打造一流的老师队伍，争创全县一流的教学成果。二
4、、详细目标：1、老师管理目标：打造一流团队，争创一流成果。2、学生管理目标：活泼、守纪、明礼、自尊3、学风、教风、校风：学风：肃穆勤奋踏实上进教风：落实教学常规争创一流成果校风：团结和谐争先创优三、工作措施：1、学生管理：（1）、制定班级量化管理方案和班主任绩效考核方法，提高班主任工作主动性。（2）、制定和严格落实中学生一日常规以及违纪学生处理方法，加强学生管理的科学性和规范性。（3）、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活。（4）、发挥学生自主管理主动性，熬炼提高学生自我管理实力。（5）、制定优秀学生嘉奖方法，提高学生学习主动性，提高学生学习成果。（6）开展明礼、自尊教化，塑造宗城中学学生
5、良好形象。2、教学管理：（1）、制定教学激励措施，努力提高老师工作主动性。（2）、实行月考制度。通过月考检查学生学习状况。（3）、实行老师上课过关制度，提高老师教学水平。（4）、制定和严格落实教学常规，加强对老师教案书写、作业批改等业务工作的检查。（5）、结合学校实际，探究符合学情的教学模式，提高教学效率。（6）、定期开展听评课和教研活动，取长补短，共同提高教学水平。（7）、定期开展教学状况调查，听取学生看法和建议，努力订正教学中存在的问题，提高学生对老师教学的认可度。3、老师管理：严格落实学校制定的各项规章制度，加强老师考勤管理和业务管理。中学学校的工作安排 篇3一、指导思想以全区20xx年
6、教化工作会议精神和*镇中心学校关于全镇20xx年教化工作的指导看法为指导，围绕提高教化质量这一核心主题，扎实推动课堂教学改革，稳步提高教学成果。以校内文化建设为载体，突出学校内涵发展，提升学校办学品位。以新教化试验为抓手，推动老师专业发展、学生健康成长，促进素养教化深化实施、教化质量不断提升。不断完善目标管理体系，强化精细管理，夯实工作任务，全力打造汉滨一流农村初中。二、工作任务（一）全面提高老师育人实力1. 根据新教化老师专业发展的三专模式（专业阅读+专业写作+专业发展共同体）制定老师专业发展规划（学校规划和个人规划），逐步实施，促进老师专业不断发展。2. 构建老师阅读体系，开展读书活动，激
7、励老师多读提升自身文化底蕴和夯实学科专业学问的书籍。根据老师专业发展规划推动老师专业阅读。除深化研读朱永新新教化、许新海做新教化的行者以外，举荐阅读书香，也醉人（朱永新著）高效课堂的101细微环节（王跃著）。3. 提倡师生共写随笔，通过日记、教化故事、教化案例分析等形式，记录、反思师生的日常教化、学习生活，促进老师的专业发展和学生的自主成长。每位老师每学期随笔不少10篇。4. 完善读书学习评价机制。老师在网上建立博客或主题帖（如人人通平台），记录和反思教化教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行沟通，实现自身专业发展的飞跃。5. 建立老师专业发展共同体，共同体以学科建设为重点，以课堂为
8、依托，以师生共同发展为中心，以实践反思为方式，实行联校研修、资源共享.进行教化共同体管理模式和运作方式的探讨。6. 实行请进来和走出去的方式对老师进行专业引领。邀请省市级专家、名师或教学能手来镇内上示范课（语文、数学、英语三科各一次）；抓住各种学习机会，创建条件让老师走出去学习。要求老师做到四个一,即每学期读一本教化教学理论书，每人每月做一份中考试卷，每年完成一本校本研修手册，每周帮一名学困生或指导一个学习小组并有记载。7. 加强班主任队伍建设。班主任是班集体建设的指导者，要为班主任工作创建必要的条件，加强学习培训，促进专业发展。（二）全面推动课堂教学改革8.形成一种共识即学习并践行新教化理念
9、，促进课堂教学观念的转变。9.教与学的常规管理要严格、精细。严格，对学生的课堂秩序、习惯养成、技能训练等学习常规严格要求，也指对老师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的有序、有效。结合参差不齐的师资和生源及学科特点，创新课堂教学模式，探究相宜的教学范式，形成相对统一的、规范的教学工艺流程和标准，以确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注学问与技能，确保落实好学问目标；关注过程与方法，确保落实好才智目标；关注情感看法，确保落实好培育人的目标。10.把构筑志向课堂作为新教化的核心试验项目。当前，课堂效果不
10、显，效率低下，效益不高，所以提高课堂效益是当前和今后学校教化教学改革的核心和关键。11.根据*镇*初级中学关于进一步深化课堂教学改革提高教学质量的实施看法，全力提高课堂教学效果，向课堂要效益。12.加高校法指导和学法探讨，老师要依据学科特点既进行学法指导更要加强学法训练。13.接着开展好四项活动。利用每周业务学习时间开展业务论坛，促进总结和反思；开展全面多轮课堂达标活动；开展全部老师都要开放自己的课堂的活动；主动参与校际间沟通活动。14.抓好教学工作五项常规，即备课、上课、批辅、评价、研修五项常规的落实，推动精细管理。15. 严格执行课程安排，依据现有师资力气，开齐学科，开足课时；进一步创新教
11、学方式，转变学习方式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体；接着进行教学目标的设计与落实探讨，并贯穿于教学工作五项常规的始终，进一步加大对教学工作五项常规的督导和检查力度，突出抓好教学环节和过程。16. 下功夫抓好九年级教学工作，确保教学成果位于全区中上游水平。（三）全面落实养成教化17. 自幼儿园到初中全面推动行为习惯的养成教化。18. 养成教化做到六有,有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出三进,即进课程、进课堂、进活动，深化养成教化。19. 养成教化的主题为：礼仪、卫生、秩序。根据主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四大板块的思路，让养成教化活动化，把活动课程化。（四）全
12、面推动校内文化建设20. 以区局下发的的关于深化校内文化建设的指导看法为指南，以创建漂亮新校内为载体，突出校内文化建设，促进学校内涵发展。21. 推动校内文化向纵深发展，即校内文化由物质环境文化建设向精神环境文化建设推动，由封闭性校内校内文化建设向校内外结合的开放性校内文化建设推动，由传统教化文化建设向现代教化文化建设推动。22. 完善校内文化软件建设，提升校内文化品位。编制校内文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进行宣讲展示，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。23. 打造干
13、净整齐、色调和谐、布局合理、窗明几净、文化氛围深厚的校内环境，提升学校的外部形象。24. 建立丰富多彩的社团组织，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展社团活动，让学生富有特性地成长，让学校充溢昂扬向上的朝气。25. 加强校内平安管理。一是要根据平安第一、预防为主、综合治理的要求，落实平安工作责任制，从严抓好平安教化，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢平安防护体系，织牢平安管理网格，构建多方联动格局，确保一方平安。二是强化信访维稳工作，各单位负责人要主动化解冲突纠纷，排查隐患，做到小事不出校，冲突不上交,全力维护教化和谐稳定。（五）新教
14、化试验26. 全面进行新教化试验。要深化学习借鉴新教化的理念和做法，让各行动项目在学校落地生根，让其成为文化引领和内涵发展最有力的支撑。27. 根据*镇新教化试验工作实施方案抓好各项目的规划、实施、推动、沟通、展示。30.仔细筹备策划区级校内文化展示活动，呈现双龙初中教化新形象、新特色、新亮点。中学学校的工作安排 篇4一、教学目标：1、以审美教化为核心，培育学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的实力，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教化于音乐教化之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教化的基础上，进一步增加学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视
15、野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康发展。二、教学要求音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习主动性，使他们主动地参加音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师举荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。三、教学措施面对全体学生，注意特性发展，重视音乐实践，增加创建意识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力
16、提高专业水平中学学校的工作安排 篇5上学期，我校工作可以说是经验了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增加了办学实力；依据形势的发展和工作须要，顺当实施了新的机构设置；老师队伍在动态发展中得到优化；主动主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按安排顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝合力和很强的生存实力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。一体三重扩大试验并做公开
17、课，李传波老师的基于网络环境下的物理探究课，赵静老师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区现代教化技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了主动而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学校称号。4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满足的成果。学生的文明习惯有肯定提高。加大对痴迷网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发事务、净化校内周边环境起到了主动作用。5 、学校信息化建
18、设取得较大进展。根据学校规划，完成了校内网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了主动的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。老师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到复原。7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加主动主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期盼。8、学校胜利地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校内文化生活。老师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体老师昂扬激昂、主动向上的精神风貌。中学学校的工作安排 篇6一指
19、导思想以教化规划纲要为准绳，坚持可持续发展观，追求内涵提升，恪守“欢乐教化”的办学理念，以“抓实党建，确保平安，师德重建，精雕课堂，创卫争先，心理疏导”为本学期工作重点。创新老师队伍建设方法，提升常规教学管理，注意课堂教学改革试验，侧重学生心理教化，全面提高教学质量，全面打造和谐校内，促进学生健康成长。二工作目标1党建工作要确保质量，创建五好党支部，起到榜样的作用。2平安工作要细化，每一个角落都有专人负责，一岗双责，创建平安校内。3创卫工作制度化，教化先行，行动紧跟，实现两个字“干净”。4恪守“欢乐教化”的办学理念，将教化就是敬重和敬畏的观念切实落实到日常教学工作中，课堂教学中，学校和管理工作
20、中。尽可能地为学生的发展供应机会，让学生更多地体验到被人爱惜的暖和与华蜜，更多地体验到自由探究与胜利的欢乐和骄傲，更多地感受到人情的光明与和煦，感受到慈爱、宽容的力气。5用高尚的精神引领人，进一步加强老师队伍建设，提升老师队伍素养。着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平、教学质量高的老师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。6德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教化心理询问工作主动开展，养成教化常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。7坚持“全面育人”的教化理念。注意特长教化，抓好体、卫、艺
21、工作。进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。保证综合教化时间，办好学校社团，力争让每一个学生都有一项感爱好的活动。8贯彻均衡发展，同等对待，分层教学原则。坚持培优辅差，好差并举，面对全体。确保教学质量稳步上升，中考成果接着攀升。七、八年级期中期末与外校联考不落后。三工作措施1从严治党，抓作风，讲政治，讲党性，讲奉献，讲垂范。规范学校从规范干部做起。2狠抓师德教化，结合教化实践活动，查摆问题，设置期限，刚好整改。把师德作为晋升、评优的关键指标，实施一票推翻制。3实施小微创新工作，在教化方法上力求创新，找寻师生喜爱的形式，避开僵化。4深化群众，实施真正的民主管理，发挥群众的智能。5让学生家长更多
22、的了解学校，视察学校教化的全过程，征得他们的信任和支持。中学学校工作安排一、指导思想全面贯彻党的教化方针，根据区教化局要求和学校的工作安排，结合我校发展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量。以加强老师队伍建设为核心，以提高教化教学质量为根本，进一步转变教化教学观念，深化教化教学改革，强化常规管理，全面提高教化教学质量和办学水平。二、工作目标1、常规管理科学规范，校风班风正，教风学风浓。2、学生行为习惯良好，思想素养和道德品质不断提高。3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人收获。4、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。三、主要工作(一)队伍建设1、树立
23、师德典型，把师德建设放在老师培育的首要位置，巩固师德建设和教化行风专项治理成果。树立师德典型并举荐参与启晨主校组织的师德报告会。2、促进老师成长，通过校本研修和接着教化，提高老师的业务水平。激励老师利用网络教化资源，学习课件制作、利用现代化手段进行教学。本学期将组织老师学习多媒体课件的制作和运用。(二)常规管理1、老师的考核。本学期，要结合新的绩效工资安排方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教化教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进老师主动工作、乐于奉献的作用。2、老师的日常管理。加强日常教化教学工作的巡查和规范管理，校领导要常常深化课堂，了解一线状况，主动帮助解
24、决问题。既要确定成果，也要恳切地指出不足，刚好处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教化教学工作稳步开展，扎实开展。3、学生的日常管理。学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值周老师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采纳多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。(三)德育工作1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教化、自我管理的机制。进一步发挥家
25、长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。2、接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培育学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，培育学生的良好的意志品质和健全人格。3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化，力求通过教化，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素养，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。4、结合课程改革，推动德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上，结合教化内容，开展系列有创意的
26、活动。(四)教学工作1、做好教学常规工作。(1)科学制定教学安排、教研工作、老师个人教学工作安排均应体现新理念、新要求，目标明确，内容详细，可操作性强强。安排制定后，必需严格根据安排开展工作。(2)充分备课：坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学安排。(3)仔细授课：合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控实力和管理水平。(4)作业与批改：作业要注意好用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改刚好，规范运用批改符号，有激励性评语。(5)刚好辅导：坚持面对全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则，留意辅导的刚好性、针对性、启发性，关切转化后进生，促进其全面成长。2、减轻学生
27、课业负担。关注学生学习爱好的培育，学习和行为习惯的养成，注意师生情感沟通。3、通过教研活动的开展，探究探讨各年级胜利课堂教学的模式，引导学生胜利学习，提高学习爱好，从而提高课堂教学的质量与效率。4、高度重视教化主管部门开展的的教化教学探讨活动和论文案例等评比活动，刚好关注，全力以赴，主动开拓创新，确保参加活动的时效性和质量，力争取得好成果。中学学校的工作安排 篇7一、指导思想：依据县教研室和永临学区xxxx学年的工作部署，结合我校的教科研实际，在校长室的领导下，以“课程改革”为核心，以校本教研的有效开展为载体，围绕多种活动主题，开展系列研修项目活动，规范教学常规工作，规范教研组建设，加强老师队
28、伍培育，为学校管理决策服务，为教化教学服务，分发挥教科研在教化教学工作中的先导作用。二、工作要点：1、开展读书活动，建设学习型校内。依据学校的统一支配，每学期要求每位老师至少阅读一本教化名著及有关的现代教化教学理论和相关的教化法规，做好读书笔记，并写一篇心得体会，以进一步更新老师教化理念，促进老师向学习型、探讨型转变。学校将组织有关人员在期末进行考查，并选拔优秀的心得体会参与永嘉县老师读书征文活动。2、仔细开展校本培训工作，夯实老师培育梯队。（1）做好青年老师特殊是新老师、代课老师的在岗培训。学校努力为青年老师和代课老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使青年老师尽快胜任教学工作。主动开
29、展老师师徒结对工作，激励每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师或代课老师结成对子，激励代课老师拜师学艺，发挥名优老师、骨干老师帮扶引领作用，逐步形成学校内优质资源共享。（2）落实市县骨干老师担当讲座等多种形式的校本培训任务，开展桥头镇中学先进老师阅历沟通会，凭借学校名师、学科带头人及骨干老师组成的团队培育优秀老师，做到以点带面，不断提升老师的专业化发展。（3）协作县、市做好深化课程改革，整体推动义务教化课程改革。接着推动“学为中心”课堂变革，促进“学科特色”与“课堂模式”的高度融合，转变教的方式和学的方式，切实提高课堂效益。（4）利用学校的名优老师资源，本学期将举办有关德育工作、信息技术
30、、心理健康等方面的专题讲座。同时聘请校外专家，通过举办专家报告会、主题研讨会、成果展示会等活动，实实在在发挥名师效应，为老师营造深厚的科研氛围。（5）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。创建条件“请进来，走出去”，加强校际沟通，互通信息，博采众长，多渠道提高老师的课堂教学水平。3、接着加大教学常规管理的落实和教学常规检查。学校要定期和不定期对老师教学常规完成状况进行全面地检查与指导，努力使各项活动按安排开展，活动有步骤有记录，有落实有总结，确保各项任务有序地绽开。接着开展“推门听”活动，打造桥中开放式课堂，确保主动完成教学常规工作，为全面提升教学质量奠定基
31、础。4、进一步提升学校教研组建设，充分发挥学科教研组、备课组的教学指导作用。（1）各年级组本学期执行每月不少于一次的年级组教研活动或每学科不少于3次的集体备课活动，强化集体备课以学科素养主题活动为中心开展探讨。强调在个人独立备课的基础上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课，集体备课要求做到保质、保量，讲究实效，以不断提升学科老师驾驭课堂教学的实力，逐步提高学科老师的课堂教学水平，实现教学资源共享。（2）各年级段老师执行在规定时间内每人每学期至少开公开课一节，每位老师每学期听评课不少于10节，通过组内的相互听评课，提升老师的课堂教学实力。同时，教科室将组织组长及相关人员，有重点地深化
32、课堂，以常态课的听课、评课为抓手，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，为学区及县教研室的“有效学习”课堂变革试验奠定基础。（3）不断完善内部管理，健全教研组、备课组的检查评比制度，有效推动校本教研工作，为迎接达标提升活动做打算。5、激励全体老师主动参加撰写有肯定质量和实践意义的教化教学论文和课例，接着组织好本学期各级各学科的论文、案例、课例等各种竞赛的评比、举荐等工作，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。6、接着营造氛围，强化科研意识。以名优老师为主导，以“校级小课题申报”为重点，做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建设的深化探讨，宣扬发动更多的老师参加到课题探
33、讨中来，力求在课题探讨方面有新的突破。7、接着协作开展“一师一优课、一课一名师”活动，全学区要有35%的专任老师在省教化资源公共服务平台上“晒课”。8、帮助校长室做好一年两次的省平台老师自主选课工作，确保老师年均总学时达73学时以上，年均自主选课学时达37学时以上，督促选课老师刚好参与培训，保证省市指令培训参训率达100%，自主选课参训率达95%以上。9、接着做好老师培训平台管理和有关资料的收集、整理工作，为老师的教化教学服务。如校本培训的组织工作、档案整理工作、老师外出培训登记工作、校本培训博客管理工作和老师的学分管理和申报工作，刚好上传校本培训的相关资料。10、加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页