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1、2022年初中学校教师德育的工作计划范文（精选7篇）初中学校老师德育的工作安排范文（精选7篇）时间过得飞速，我们又将迎来新一轮的努力，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的初中学校老师德育的工作安排范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。初中学校老师德育的工作安排1一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增加德育队伍人力
2、，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的安排、督促及考评。2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作安排，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导切实搞好学校的学习氛围和
3、提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市的学校”这一目标。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有爱好、有信念，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必需有指导，包括成果分析、科目协调、习惯养成、学习方法调整等。这样才简单树立班主任的，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能干脆促进学生提高学习质量。三、充分发挥学生自我管理、自我教化、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）1、加强学生干部思想道德素养教化与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部
4、高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。2、实行“班级量化考核制”，接着抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求，学校统一评价内容，刚好上报，在校内宣扬栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教化、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的主动作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养，形成三中学生干部的优良传统。初中学校老师德育的工作安排2团队对一个组织的
5、建设无非三种，一种是人格感化，其次种是制度规范，第三种是文化建设。一、德育现状：桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，学生会长工作得力，校内校外评价比较好，引起了教化局、台州电视台的瞩目。教化局更是把桐屿中学教化教学改革的引擎，示范全区。取得成果的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班发展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。二、管理理念：管理原则：把对的事情做对管理理念：以师生
6、为本，敬重、引领、服务、激励管理策略：系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升管理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化三、组织结构：主管业务校长：全面管理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探究班级自主管理模式，完善新形势下各线考核内容。安保科：通过网格化管理为绿心德育供应一个平安的校内环境。学生处、年级：探究各年级状况下的学生自主管理的有效模式和途径。团 委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。宿管部：通过推动以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。班主任：树立平安意识，主动探究班级自主管理有效途径。学科老师：树立平安意识，树立“课堂是最大的德育
7、场所”理念，结合学科特点渗透德育。学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推动各班班级建设。四、详细工作支配：1、平安建设方面：平安工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视平安工作，人人都有义务维护学校平安教化教学环境。新学期，学校将在XX区平安校内建设各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教化，通过各种心理建设平台，排查各班问题学生，保障学校各项平安常规落实，确保学校各项工作有一个平安的环境。2、常规建设方面：常规养成教化是一切工作的基础，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度相识到常规的重要，要日日讲、月月讲，
8、反复抓，抓反复。常规工作采纳班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾平安常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品尝的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的相识。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动，并进行相应展示。3、切割宣扬建设方面：切割宣扬就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和
9、品牌主线，在全体师生心智中清楚划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣扬工作，出版发行校刊青枇杷，利用校内网、校内广播、团学微博、博客，黑板宣扬监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣扬平台；对班级的出现的不良行为进行曝光，优秀行为进行宣扬提倡，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起主动上进，努力学习的氛围；对班级特色进行提炼展示。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推动自身文化建设，提炼管理文化、宣扬自身文化，让自主合作的精神成为学校的力气。4、干部培训方面培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成桐屿中学学生干部培训系列课程，以“培训推动、例会推
10、动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训，保障自主管理队伍的工作实力。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进行表彰。5、小组建设方面。”小组建设“依旧是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思索各个班级工小组建设深化问题，互通互无，进一步精细化推动班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展示，侧重在小组合作方
11、面的成效，接着深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。6、精品活动建设方面：活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分相识到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校提倡各年级、各班级、各团学组织主动进行精品活动建设，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习阅历沟通活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动支配等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教化、自主文化宣扬、礼赞桐中演讲等活动深化强化学校文化宣扬活动。7、家校活动建设方面：家校合作才能实现教化
12、功能最大化，尤其是针对各班学生痴迷嬉戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推动各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及提倡各班自主多元召开家长会。团学各要主动在此领域开创性开展工作。8、班主任建设方面：班组合作、老师主动探究是一个班级最终得以胜利的有力保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度相识到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将接着搭建班主任沟通平台、班组沟通平台。借助学校各项工作的推动，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。9、关切下一代工程方面：学校将重新启动”爱心基金会“
13、，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动，主动组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动，以此推动学校各项德育工作。10、宿管部建设方面：宿管部是我校德育建设的一个重要阵地，也是长期被忽视的一个阵地，近几年来宿管部在担当维护学校稳定方面作出了巨大的贡献，但在当前促进学生”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一学期，要主动探究新形势下学校宿管工作，主动发挥宿管部学生干部的重要，让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地。11、毕业班建设方面：维持毕业班各项工作稳定开展，推动毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教化，为毕业班有个良好的升学供
14、应德育保障。初中学校老师德育的工作安排3一、指导思想：以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化，主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教化”、法制教化、平安教化，特殊是行为规范的养成性教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目标：1、加强道德和文明习惯的养成教化，通过评比“文
15、明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，接着推动中学生行为规范建设，使广阔同学明确道德规范，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。2、加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4、完成校内文化环境布置，增加育人氛围。5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。三、主要措施（一）加强思想道德教化，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。1、仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化，使广阔同学人人明确道德规范，各班
16、制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责，比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。2、加强监督检查评比机制，平常由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生红旗班”3、加大法制教化力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
17、常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教化报告，组织观看爱国主义题材影片。4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票推翻制。（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。1、围绕学校的工作重点，定期办好宣扬栏。2、接着坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并协作其他处室做好学校的文化建设，（三）、以“创建十无文明班级，培育合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。1、按安排、按要求仔细备好班会课。2、
18、要按时上好班会，其他课不得占用。3、要不定期的检查班会状况，4、本学校期主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教化。（2）行为规范教化。传统礼仪教化（3）法制教化。（4）平安卫生教化。（四）、开展“爱校卫生月”活动，推动“环境育人工程”。初中学校老师德育的工作安排4新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成
19、教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大
20、提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进
21、生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教
22、化工作。四、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施（一）接着抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。（二）常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，主
23、动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。（2）适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的
24、自主管理。（四）活动支配：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋
25、学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。初中学校老师德育的工作安排5一、指导思想：坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注意细微环节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培育，不断探讨探究新时期德育工作的新方法、新途径，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性
26、和实效性，整体提升我校思想道德水平。二、工作要点；（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。1、做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和阅历学习活动，仔细学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化老师的权威意识，增加自己的服务理念，摒弃以老师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教化，在全体班主任中提倡爱岗敬业的老师职业道德，进一步增加班主任的责随意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任实力大赛。2、要求班主任制定好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。依据德育处的要求仔细填写班主任工作手册，通过班主任个人工作
27、记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新成果，树立典型。3、实行班主任周会。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结阅历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。（二）加强德育工作的动态管理，全面做好学生管理工作。1、加强对问题学生的教化，促使其削减问题，有更大的进步。召开问题学生教化座谈会，充分调动班主任
28、、任课老师、学生家长及社会力气，提高教化方法实效性。2、加强法制教化，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣扬和法入校内活动，通过举方法律学问讲座、出法制教化板报、组织法律学问竞赛、实行现身说法报告会、法律询问等多种形式，常常性地、有安排地、全面地普及法律学问，增加全校师生的遵纪遵守法律意识，做遵纪遵守法律的好公民。3、加强对学生的平安教化，仔细组织学习中小学幼儿园平安管理方法及有关平安学问，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实平安工作责任制，出了重大平安问题要进行责任追究。要以校舍平安、饮食卫生平安、消防平安和住宿平安为重点，定期开展平安工作大检查。要刚好发觉和解除各种
29、事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大平安事故。4、分年级进行管理，突出学生管理工作重点，削减工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教化；八年级要特殊关注学生思想、心理改变问题，重点抓学生的整体进步和提高；九年级加强对学生的志向前途教化，帮助学生树立学习信念，在学生常规教化和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作。（三）以全面育人为指导，以养成教化为主线，以适合学生特点的活动为载体，实行形式多样、针对性强的德育工作方式。1、加强班级文化建设。以班级文化建设为突破口，推动学校教化教学质量的提高。2、抓好养成教化，规范学生的文明行为。养成教化是素养
30、教化的重要组成部分，是素养教化的灵魂和核心。养成教化是一个长期反复的教化过程，是今后学生教化工作的重中之重，我校本学期的养成教化目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，围绕在学校做一个会学习、讲文明的好学生；在家做一个有孝行、会自理的好孩子；在社会上做一个有教养、守公德的好公民。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯靠右行，进出校内要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。为了培育双合格学生，强化学生自主管理实力，要坚固树立育人为本，德育为首的观念，以学会做人，敬重他人为切入点，以培育学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为动身点，以
31、有利于指导学生健康成长，培育成果合格，品质合格的学生为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。（1）通过礼仪习惯教化，见到师长要问好，使学生逐步养成敬重长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非，美丑，真假的实力。（2）通过生活习惯教化，抓好校内的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，提高学生的生活实力。（3）通过学习习惯教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。（4）通过节俭习惯教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成
32、艰苦朴实的良好习惯。3、抓好爱国主义教化和弘扬培育民族精神教化。利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，结合校风校纪、行为规范养成为教化内容的民族精神教化活动。4、以培育学生特性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作，主动开展校内书画竞赛、诗朗诵竞赛和参与市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技水平。5、组织好学生参与社会实践和社区服务活动，与团委合作，组织学生参与青年志愿者活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。把社会实践活动和社区服务结合起来，把此项工作作为一项重要
33、课程，进行仔细支配和组织，确保活动实效。6、接着推动感恩教化。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回来现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。7、加强诚信教化。要培育学生以真诚的言行对待他人，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教化方面，培育学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生守信光荣，失信可耻的思想观念，促进学生健康成长。8、接着做好心理健康教化工作。要加强班主任、任课老师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，
34、让学生心理健康发展。9、开展珍爱生命教化。将珍爱生命教化、心理健康教化及远离二吧二室活动紧密结合起来，以确保校内平安，师生平安。通过常规教化和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的基础。（四）接着完善家庭学校社会三结合育人网络，形成育人合力。1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关切下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭主动互动。通过定期开展活动，让家长成为学校教化的知情者、参加者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。2、发挥好社区对学校育人的协助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教化，既保证学校学生的平安，又从肯定程度上预防和打击犯罪。3、利用
35、好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家进步行家庭教化的学问培训，形成育人目标的一样。初中学校老师德育的工作安排6新学年、新起点、新希望。本学期德育工作接着以市教化局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。一、指导思想为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的
36、新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领；以深化我的中国梦实践活动为主题；以创建市级文明学校为主线；以学校工作安排为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生勤奋学习、欢乐生活、全面发展。二、工作目标1、创建市级文明学校，创设和谐平安校内。2、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。3、以学生品德教化为核心，开展丰富多彩的德育活动，培育学生社会主义核心价值观，培育学生三爱三节品质，落实我的中国梦主题教化实践活动。4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教化、平安教化、心理健康教化。5、以关注特别群体学生为重点，做好特别学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善社会、家庭、学校三
37、结合的德育网络，共促学生健康成长。6、坚持文化立人，实施五个一工程，打造校内六雅文化。三、工作措施促进学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。（一）营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。1、树立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，接着实行值日行政、值日老师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者，到处事事皆育人的思想。真正做到教书育人、管理育人、服务育人。2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和
38、责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在微小处，落在实效中随时了解驾驭学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。3、接着做好班主任考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。刚好做好班级月考核工作，星级班级评比工作，每月之星评比工作。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。（二）加强养成教化，促进健
39、康成长。养成教化主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。行为规范教化要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为规范教化。通过对全校学生行为规范养成教化和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、督促，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日老师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
40、（三）抓好主题活动月教化，让一月一主题成为我校德育工作创新。1、接着开展一月一主题德育教化主题活动。形成月月有主题，周周有活动，每天有内容，班班有动作，人人有收获的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动刚好总结表彰。2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦主题教化实践活动。组织开展三红精神培育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才能主题教化活动；组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校内活动。组织开展三爱三节活动。3、结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族
41、传统节庆日的文化内涵，利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦春节等节日和纪念长征成功80周年、全国法制宣扬日等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教化全过程的实践教化活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。（四）法制教化、平安教化紧抓不放，加强心理健康教化。重点做好教化防范工作。发挥课堂教化在法制教化中的主渠道作用。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。重视学生的平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。加强心理健康教化，使学生形成
42、健全人格。要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。校心理询问室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。（五）加强留守儿童工作，加强家校联系。加强特别学生的教化与转化。关爱留守儿童及特别学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特别学生、留守儿童档案。要求全体老师耐性细致地做好特别学生、留守儿童的思想教化工作。进一步推动家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教化的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，刚好将学校信息反馈给家长。要求班主任主动有效地做好上门家访工作。（六）加强
43、环境创设，活跃校内文化，实施五个一工程，打造校内六雅文化。1、从净化、绿化、美化校内入手，加强卫生打扫、保洁工作检查。2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校内文化。4、充分利用黑板报、手抄报、宣扬栏、学校网站、广播站等多种文化宣扬手段，加大文化宣扬力度，弘扬和传播学校发展成就。5、实施一墙、一廊、一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有特性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校内六雅文化：净雅的环境文化、高雅的教室文化、文静的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶
44、情、益智的文化场景，提升校内文化品位。6、全力开展阳光体育活动，培育学生树立健康意识。仔细开展每天熬炼一小时活动。抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作。让欢乐跑操、欢乐周五成为我校德育亮点。7、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培育，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。四、详细工作支配九月份1、初一新生政训2、开学典礼、表彰先进3、庆祝老师节（黑板报主题宣扬）4、班主任会议5、贫困学生、特别学生摸底、支配结对6、黑板报检查评比7、完成副班主任结对工作8、宿舍值班支配、宿舍名单确定、星级宿舍评比9、班级文化布置启动十月份1、庆祝国庆2、班级文化主题推广暨
45、班级文化布置评比3、法制主题教化4、平安教化5、黑板报检查评比6、班主任手册检查7、星级宿舍月评8、特别学生家访月活动十一月份1、迎接期中考试诚信、纪律教化2、各年级家长会3、特别学生家访月活动总结4、生命教化5、结对帮扶督察评比6、主题班会验收7、班主任会议8、黑板报检查评比9、星级宿舍月评十二月份1、元旦文艺会演2、新老师主题班会验收3、“12.9”爱国运动纪念活动4、未成年人思想道德测评5、黑板报检查评比6、星级宿舍月评7、地震紧急疏散演练一月份1、班主任会议2、撰写学生品德评语3、迎接期末考试学风考纪教化4、黑板报检查评比5、星级宿舍月评6、优秀学生评比及奖品奖状的发放7、各类总结，各
46、种资料收交、归档8、假期平安教化9、中国传统节日（春节、元宵节）文化宣扬初中学校老师德育的工作安排7一、指导思想以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教化相适应的高素养老师队伍。二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化，使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。三、详细措施（一）加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教化常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习