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1、2022年教师学期工作总结15篇老师学期工作总结15篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此非常有必需要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的老师学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师学期工作总结1一年的时间就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以仔细负责、勤恳的看法，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课。下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周17课。班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、平安等教化
2、工作，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好！同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。信任在今后的工作中，会尽我最大的努力吧！现将一年来的工作，归纳为以下几方面：一、思想方面：本人能主动参与校内外的各种政治理论和业务学习，仔细贯彻党的教化方针政策，遵纪遵守法律，团结同志。在工作中，留意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为优秀共产党员的荣誉。二、教学方面：1、首先做好课前打算工作，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无打算之仗，我主动查
3、找课件，制作课件，打算、制作教具，采纳直观教学。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最终由老师点评讲解。刚好确定表扬和激励学生。做课堂练习时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐性讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成果很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以激励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快，成果
4、大都在90分以上，现在他们变得主动主动的学习了。3、小学生的作业，依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，大多数在课堂完成作业，刚好收回批改，存在问题刚好订正。因此我任教的两个班在期末统一考试成果均超于上级要求的平均分。三、班主任工作：首先抓好小学生的德育、平安等教化工作。学生的德育与平安是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教化工作的秘诀就是爱与勤，师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、做到深刻了解。爱就是敬重。敬重、理解、信任学
5、生。敬重学生要敬重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真。信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感，因此，只有爱才会产生巨大的力气。勤是班主任勤到班级了解驾驭小学生的心理、学习等状况，刚好解决存在的问题。同时，保持与学生家长取得联系，共同教化好孩子，使他（她）们健康成长。四、主动参与校内外教研活动到校外听公开课，如到龙江学校观摩公开课，12月24日到xx市参与全国闻名教化专家小学精品课堂展示课研讨会学习，取长补短，吸取精华。今年本人参与两次中小学老师国培学
6、习，利用晚上休息日，在网络学习期间留意倾听名师专家讲座，与很多学员进行沟通、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。老师学期工作总结2一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下：一、政治思想方面：本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责。把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。带头与同事探讨业务，毫不保留自己
7、的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平。能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。二、教化教学工作首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实
8、力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。三、其他方面：本人主动撰写老师专业成长。创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。教学成果优异。总之，社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。老师学期工作总结3一年里，我作为一名农村小学老师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。思想上，我坚守党的光
9、辉教化事业方针，以一个优秀的党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。行动上，我仔细做好教学中的每一个环节，从制定安排备课上课批改作业到教后反思，注意每一环中的每一个细微环节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都专心去感化，用集体的力气去激励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的暖和与力气。在做好教化教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝合力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创建一个和谐而安逸的学习氛围。另外，我还做好学校的调研工作，充分调动各位小学老师的教研主动性，
10、投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得绘声绘色。最终，我还深知我有许多不足之处，如：教学中有许多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教化教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。老师学期工作总结420xx-20xx学年上学期，在管理中心领导的坚毅领导下，在教研所领导的大力支持下，以党的群众路途教化活动精神为指导，仔细落实辽宁省艺术教研培训中心的战略部署，全面贯彻党的教化方针，努力提升艺术教化水平。坚持抓质量促发展，抓队伍塑形象，抓管理强内功，抓和谐保稳定。小学美术工作
11、取得了可喜成果。随着中小学美术教化教学改革的不断深化，以及电脑、平板、智能手机数字化终端的普及，数字技术的应用也在基础美术教化中呈现快速发展的趋势，并对改进教学手段、整合教学资源、丰富教学内容发挥着独特的作用。参与了中国教化学会美术教化专业委员会于20xx年9月24日实行的“20xx年中小学数字美术教学研讨会”。以推动中小学数字美术教化教学的不断深化，全面提中学小学美术学科教学质量。20xx年10月13日17日，根据中国教化学会美术教化专业委员会关于召开20xx年中小学美术课现场观摩培训活动的通知，带领李连东等21名老师到沈阳参与了此次培训。辽宁省基础教化教研培训中心体育艺术研训部承办了此次活
12、动。小学美术课沟通活动共选出小学美术优秀课课18节，优秀课老师来自祖国各地，呈现出独具特色的精彩内容，与会老师没有漏下一节课，观看得兴致勃勃。20xx年10月21日，辽河油田各小学美术老师29人，在成功小学其次美术教室观摩了两节美术课。分别是曙光三小郑佳欣老师的拟人的形象和高兴岭一小郑子健老师的拟人的形象。两位年轻的美术老师参与工作均不满五年，但是驾驭课堂的实力、教学环节的设计和扎实的基本功得到全体观摩老师的确定。由于两位老师上的是同一节课，更增加了可比性。他们各具特色，扬长避短，从不同渠道、不同角度向学生阐述了拟人的概念及拟人形象的设计宗旨，圆满地完成了教学任务。课后，29名美术老师进行了1
13、个小时的教研，发言踊跃且真诚。20xx年11月5日，11名来自各个学校的美术老师成立了课题小组，申请了“挖掘地方美育资源、践行课堂美育实效”的课题立项，打算分“挖掘、寻宝”、“践行、拓展”、“集结、汇编”三个步骤，为期一年，起先课题探讨。探究开发与利用美育资源的有效方法与途径，学习利用本土资源创建美的方法，培育酷爱家乡、酷爱祖国的美妙情感。20xx年11月7日接到辽宁省基础教化教研培训中心下发的关于举办辽宁省中小学美育优秀课评比的通知，曙光三小郑佳欣带着湿地印象自编课程到锦州参与了此次评比活动。该课给评委老师及在座观看老师留下了深刻的印象，学生作品都被留下作为纪念。20xx年12月15日，根据
14、辽宁省基础教化教研培训中心体育艺术研训部的要求，将华蜜小学杨丽华、成功小学李连东、欢一小郑子健的三节微课反复修改，最终上交辽宁省基础教化教研培训中心，参与竞赛，获胜者将报送教化部。又一个学期的工作结束了，我越来越清楚的相识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。除了专业培训还参与了“盘锦市十二五骨干老师远程培训”、“辽宁省中小学校长远程培训”、“辽宁省教研员信息技术应用实力高级研修班”的学习，力求进一步完善自我。并虚心向兄弟城市学习，取人之长，补已之短。树立先进的教化理念，为辽河油田的艺术教化添砖加瓦。老师学期工作总结520xx年的老师节是中国第XX个老师节。九月金
15、秋，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德，南京理工高校为了让老师们开心、充溢地度过这个老师节，培育同学们养成敬重师长的好习惯，开展了主题为“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”活动。本次庆祝老师节活动算是完备落幕，这次活动的特色主要有以下几点：1、主题显明，效果明显：老师节当天实行的活动目的就是祝全体老师老师节欢乐，让老师在老师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”的主题，活动当天被祝愿的老师们都特别快乐，并送给同学们许多的祝愿，有的老师说：“收到来自同学们的节日祝愿贺卡，真的是有快乐有感动!”这句话说出了很多接受祝愿的老师的心声。2、参加面广，认
16、可度高：在学生给老师送上盆栽花的那一刻，老师的脸上都露出了笑容，读着同学们送的卡片上的每一句话，老师们热泪盈眶。同学们的祝愿，老师们的感谢汇合在一起，整个自动化院办充溢了温馨的气息。在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向全体的老师们献上真诚的祝愿;在为老师送上礼物和贺卡的同时，也为老师送上诚心的节日问候与庆贺。老师们也回赠了他们的热忱，快乐地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。3、安排周密，打算充分：宣扬过程中，各负责人协作得比较好，这保证了活动的顺当进行。本次活动中，各负责人主动协作，作好宣扬，动员同学们主动参加到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;同学们也都主动响应，在为老
17、师们送祝愿的同时，也营造了一个团结、和谐的师生氛围。由于打算时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次奢侈同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。老师学期工作总结6本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学阅历，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成果，特将本学期的数学教学工作进行如下总结：一、学问完成状况：1、使学生娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写120各数。2、使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知
18、道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、使学生初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。4、相识符号“=”、“”、“”,会运用这些符号表示数的大小。5、培育学生学习数学的爱好，仔细做数学练习和书写整齐的良好习惯。6、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联系。二、主要成果：XXXX三、不足方面：a)多数学生的理解实力差，计算及应用题的出错率高。b)动手操作实力欠缺，不擅长合作和思索。c)学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。四、今后的主要措施：a)留意培育学生良好的自学实力，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。b)做好课前的预习和
19、课后的练习，加大检查力度及改错意识。c)刚好做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关切、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有很多不足之处，我将刚好找出差距，主动弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。老师学期工作总结7一、目标达成状况1、以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，提高教研活动的有效性，努力营造和谐教研氛围。2、以开展有效教学探讨为载体，以一两门学科为突破口，探究最适合我校实际状况的教学方法或模式，提升教学质量。3、以创建和谐科组为目标，加强学科组和备课组自身建设。以“反思与提高”为
20、基本抓手，提高科组工作的实效性。4、以加强青年老师培育为重点，通过培训和科研两条基本途径，促进老师专业发展。5、争取以体育或音美学科为突破，初步形成学科特色。从目标达成来看：网络评课初有成果（蔡具体说）；教学模式或方法仍处于探究阶段，未上升到理论和总结阶段；和谐科组和备课组建设成效初现，备课组、科组活动显著增加，气氛明显变好；青年老师培育无论是措施、方法，还是效果、成果应当都值得确定；体育和音美学科特色处于初始建设阶段，成果初步出现，特色尚未形成，也将是今后长期努力的目标。二、完成的主要工作(一)、教学常规管理方面（大部分由教育处三人共同组织实施）1、开学初组织各科组、备课组、全体老师仔细制订
21、好本学期的教学工作安排，于开学前完成并上传平台。2、本学期进行各类教学常规频度和力度明显加大：共检查教案检查3次（11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何）；听课本全面检查？3次，部分抽查（行政、科级组长、备课组长）1次；作业布置、批改状况全面检查？1次，个别抽查2次。3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析会。依据老师们的建议，学期末增加了对学生的表彰。初三召开了中考备考会。4、加强了课堂教学检查。特地制定了教学常规巡查表，基本每天早读我信三人都会巡查，回来填写巡查记录。课间不定期进行检查，发觉问题刚好处理。5、结合新区颁布教学常规指引，对教学常规进行宣扬动员、学习培训、书
22、写体会、落实检查等多个环节，确保落实到位。6、加强了听课、评课的教研活动，本学期全校实行的各级公开课超过75节，听课超过1200节，人均超过15节。总体来看，无论是早读、课堂教学，还是教案、教研活动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所取得的各项荣誉来看，也是一个质的飞跃。当然也还有个别人、个别地方做得不到位，须要我们跟进和促改。另外师资培训、教化科研、考试组织、其次课堂等工作主要由蔡、何两位主任组织实施，本人帮助开展。(二)、牵头组织了几项较大型活动在三个人和其他各个处室的通力协作下，牵头举办了几项较大型活动：校运会、篮球传统项目学校复评、。1、校内运动会经过全体师生的细心打算，2
23、0xx年校运会特别精彩，开幕式更是得到了上级领导和家长的高度确定，精彩的运动会充分呈现了我校素养教化成果，也充分呈现了师生们奋勉向上的精神面貌。2、篮球传统项目学校复评在各种原始资料都比较缺乏的状况下，在体育科组的全力协作下，经过近一个多月的打算，顺当通过了检查和评估。3、百校帮扶行动两次检查和评估。（10月、1月）（三）、初三年级管理工作身兼初三年级下级行政，初三年级大小事情基本都得思索、组织、参加。较重要的几件事情：1、胜利召开了初三备考会，起到了鼓舞士气、具体安排、提前备考的作用；2、组建并起先了星星（培优班）的教学工作，营造了一个良好的竞争氛围，给优秀生供应了一个平台；3、召开了两次3
24、50分以下学生学习动员会，效果较明显。4、基本上顺当完成了初三（5）班的班主任交接、过渡。学期末考试三（5）班重新回到第一（当然第一仅仅是一个侧面或指标，不能说明全部）。这是本学期最艰难的一项工作或任务，到现在还没有底。5、四次考试、质量分析、家长会，以及初三年级参与歌颂竞赛、校运会等效果都还可以。（四）、个人教学工作在各方面工作相交织，事情繁杂的状况下，牵强完成了个人的教学任务，基本稳定了初三（5）班科学学科。三、存在的问题1、教学管理工作还应做细、做实，有些工作的力度还不够大。2、部分工作还有些被动和仓促。3、对外部环境了解不足，有点闭门造车。4、对最适合本校、本学科、本人的教学模式或方法
25、的探讨和总结还未到位，对老师的帮助和指导欠缺。5、教学质量意识不够强，重视程度不够。四、下学期思路1、接着抓好教学常规工作，进一步加强教学常规的检查反馈，特殊是集体备课、讲学稿、手写教案、常规上课、批改作业、听课、公开课等的检查反馈，检查方式将实行统一检查与针对性抽查相结合，并将检查数据系统处理，加强老师教学教研过程的评价与管理。2、加强工作的安排性，针对市、区教研部门，提前作好安排，使各项工作打算更充分。3、重点抓好初三中考备考及多项考试工作，集中多方力气全力以赴抓好初三备考，做好体育、英语口语、文化科等中考考试工作。4、借力绩效工资的奖教奖学部分，尝试提升教学常规管理的力度和效度。加大对优
26、秀老师、优秀事迹的表彰力度，以奖促优。5、接着推动体育、音美学科的学科特色创建工作。搞好科技艺术节。陈建军老师学期工作总结8本学年的教学工作已进入尾声，回首这一学年，本人根据教学安排，新课程标准，仔细备课，上课，听课，评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，但我们仍旧如期完成教学任务，做到有安排有步骤的引导学生复习。化学复习是教学中的重要环节，提高学生成果的关键，现将自己如何做好复习工作作以下小结：一、充分发挥学生的主体地位。学生是教学活动中的主体对象，在化学复习课教学中，我将学生摆在核心的地位。一些化学概念、原理以及重要的化学学问间的内在联系和区分等，我放手让学生自己总结、
27、归纳和整理，我主要工作在一个“引”字上，教给学生复习的科学方法。学生在自己动脑、动手复习整理了相关的化学学问之后，然后我和学生一起对所复习的内容加以补充完善。在以学生为主体的状况下，我努力做好组织引导的作用，使学生主体作用充分的发挥。二、复习形式多样化。按章扫描。在化学复习中，我先按章节次序加以复习，为学生构织网络化的化学学问体系创建条件，对学问能够进一步理解和驾驭。分块包干。初中化学基本概念和基础理论，元素及其化合物学问，化学基本计算及化学试验四大块组成的。总复习进分块逐个击破，可使学生对化学学问体系有一个全面系统的相识。专题讲座。在化学学问中有很多是具有肯定内在联系或区分的。设置专题进行探
28、讨，则可使学生的化学学问得以升华。联系实际。化学是一门好用性很强的应用科学。在复习中要多涉及一些与农业生产和日常生活有关的内容。我引导学生不断用所学化学学问去解决实际问题，这样即能培育学生的学习爱好，提高学习的主动性，又能提高分析和解决问题的实力，提高复习教学的效果。三、四个不要。（一）不要毫无目的的做习题。为了提高化学总复习的效率和质量，我在驾驭学生基础和实际的前提下，依据教材和大纲仔细备课，编制习题。而不是心中多数，无的放矢，随意拿一份现成的练习题让学生一堂课做究竟。（二）不要四平八稳。化学总复习也是一个查漏补缺的过程。因此，在学生已经驾驭了的学问和非重点的内容上不必多花时间，而应把精力集
29、中在重点内容巩固深化和难点学问的突破及解题实力的训练上。（三）不要忽视实力训练。化学总复习不仅是使所学学问连成串，使学生系统地驾驭化学基础学问，更重要的是要在复习中加强实力培训，使学生驾驭获得学问的科学方法，提高综合解题实力。（四）不能放弃差生。当前开展素养教化。要要全面提高教化教学质量，就不行只抓少数高分的尖子生而抛弃差生，特殊是在总复习阶段更不要不管差生，否则导致复习质量的降低，因此在复习中应重视对差生的辅导，以取得抓两头带中间的良好效果。总之，在复习教学中我细心选择教法及教学内容，精讲精练，学以致用，理论联系实际。既培育学生的创新精神，有培育学生用化学学问解决社会实际问题的实力。当然，在
30、复习中我还存在许多不足，比如对学生的反馈不够、单兵辅导不够等等，我会改掉以上缺点，力争在下一年取得更好的成果。老师学期工作总结9这学期我在初三当班主任。在领导的关切和老师的共同努力下，我胜利地完成了这学期的全部任务。我把这学期的工作总结如下：第一，以身作则，为人师表古人云：“亲其师，信其道”。班主任在学校与学生接触时间最长，在学生面前就是一面镜子，一本书。所以，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，教化工作要求学生做什么，我先来做。比如要求学生7：307：40到校，我每天这个时间到校。我上课不接电话。自己把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子信任老师能言出必行，增进师生之间的信任。其次，培育干部。
31、俗话说，火车跑得快肯定要有前带。照看一个班级，班干部的作用是老师无法替代的。而且在班级管理中，学生恒久不能让班干部做自己能做的事，老师也恒久不能做班干部能做的事，让班里每个人都有事做，提高了自己的工作主动性和学习主动性。第三，在课堂上培育学生的良好习惯和素养要求。（1）培育学生课前预习的习惯。课前打算可以提高听课效果，从而变被好听课为主动学习，解决主要冲突，解决其他问题。久而久之，会渐渐提高听课的效果，形成学习的良性循环。（2）培育学生遵守课堂纪律的习惯。学科是教学质量的保证。通常在课堂上，发觉某个学生或某个群体做得好，刚好表扬，在课堂上以身作则，有不良现象刚好订正。班里定工作规则，实行班干部
32、分工负责。在课堂教学中，学生常常被训练以各种形式主动参加课堂教学活动。比如让学生讲题目，做动手操作，相互交谈，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又培育了学习形象地说话、思索、动手的实力，还培育了口头表达的实力。经过一个学期的努力，还是有少数纪律性不强的人，常常须要老师教化一段时间，全班秩序有所改善。第四，充分利用素养教化平台。老师要教好学生，不仅是校内教化管理，还有校外工作。只有联系家长，得到他们的帮助，才能教好学生。平常，我总是留意把这份工作做好。只要在班里发觉不好的苗头，我就会主动联系父母，以达到共同教化的目的。现在变更了许多，基本能遵守学校的行为规范。第五、关切学生。好孩子是吹牛。在工作
33、中，我主要在精神上赐予学生激励和支持。学习不好的人在学习；落后；考试成果不好；有困难之类的时候，我常常用语言去开导、激励、教化他们。时间长了，孩子就会消退精神压力。假以时日，他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心，不卑视，不放弃。深深感觉班主任的工作责任很大，须要不断的培育和提高。我信任我会通过努力渐渐完善自己，这也是我下学期的目标。老师学期工作总结10时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、政治思想方面：始终坚持与时俱进，主动贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己
34、，身体力行，领先垂范，主动参与政治业务学习，内容涉及新课程理论、素养教化等，不断提高师德素养和业务素养，主动参与校本培训和教研，参与接着教化和新课程通识培训，不断提高教化教学业务水平。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二
35、、教化教学方面：努力提高教学质量。教学中仔细落实教学课程安排和教学支配，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维。坚持学生作业全批全改，刚好辅导后进生，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，培育良好的学习习惯，以学生为本。主动探讨教材、课堂、学法，每学期按时完成教学任务，并主动担当院系的专业学科安排，授课安排、教学大纲等任务工作，并圆满完成工作。圆满完成了工作任务。为了做好教学工作，主要做了下面几项工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难
36、点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，注意教学的实操性。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，偏重于实操性。5、注意提高教学质量，还要做好课后辅导工作。7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的
37、关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、其他工作方面：1、主动担当年轻老师培育任务我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，做好自己分内的工作，并根据院系统一布置主动担当培育年轻老师的任务，今年共担当了三名年轻老师培育任务，受到院系两级领导的确定。2、班主任工作本学期，我又担当了服装设计103006班的班主任工作，当班主任很累，事情许多，但是经过这么多年学院的培育，已形成自己独特的班主任管理工作方法，用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，用自己的学识和胸怀去影响学生。通过一学期的工作，服装设计103006班已经形成团结、奋进、重集体、重志向、重学习主动向上的班风。本
38、人也在新生军训工作中被评为“优秀军训辅导员”。进入21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！老师学期工作总结11一.明确思路、提高意识开学初，我校师训领导小组在学校的关切下，制定了师训制度、师训安排，通过组织老师们学习有关文件，倾听先进教学理念，搭建校内网络平台，了解校内外课程改革的态势和信息，提高了老师们的培训意识，增加了每个老师的学习紧迫感。我在不断加强自身的业务修养，通过自学教学理论
39、、钻研教材、多听课、多阅读有关学科教学书刊，提高自身业务水平。二、明确目标，并仔细地组织老师参与各类活动本学期我明确自己的任务与学校对老师的要求，使我们树立动态学习的意识。俗话说：“功夫不负有心人”，这“功夫”的力气源泉在于有心，因此，本学期，我们加强对三笔字的书写训练，主动参与各类培训活动，尽快让进入角色，适应教化教学工作岗位。搭建展示自我的平台。三、充分利用业余时间学习，提高自我的教研实力多看多写，结合教学实践撰写教学案例、教学论文。学习先进的教学理念。学习老老师丰富的实践教学阅历，驾驭学生特点。虚心听他们的课，和老老师一起探讨教材，常常让老老师听课、评课，并要求每周听课不得少于1节。我将
40、通过努力，有实力胜任老师角色。仔细学习业务学习笔记，作好记录，做好调研。实践证明：老师发展学生发展学校发展，是一条相辅相成、互为成果的发展链。所以，我将接着努力，改进方法，让我的教学工作走向成熟，取得更大的成果。老师学期工作总结12时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，有总结才能反思，有反思才有提高，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我把一学期工作小结如下：一、思想相识方面：一学期来，通过参与各类政治、业务学习和上级领导的培训，让我对老师这一行业有了更深刻的相识。郭琪琅老师的年青老师，你的职业生涯规划了吗?，让我明白老师要怀着一颗童心走进学生的心灵世界，去感受他们的喜怒哀乐，
41、要接纳每一个学生，真正的走进学生中间，变成一个大孩子。本学期虽然我不是班主任，但我还是向班主任学习，结合班主任的教化和数学教学工作，关切学生的心理成长，和学生谈心，让孩子有所进步。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好关系。二、教学工作方面：作为老师，要给学生一桶水，自己必需有一池水。学问是永无止境的，因此，我有选择地读相关的教化教学理论，留意学习教学理论学问，用好教化资源，加强理论与实践的结合，在实践中探究。在备课的过程中我还是仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况来考虑问题。平日里虚心地向有阅历的老师请教，共同探讨教学中的困惑和不足，找到解决问题的策略。这
42、学期我开了一节新老师素养了解课，在备课过程中，其他老师依据自己的实际阅历给我介绍了一些方法，收获颇丰。同时，我还记住“教学相长”，我认为学生也是我们的老师，真正的了解孩子的心理和须要，才能走近孩子的世界，走进孩子的心灵。一个学期过去了，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都变更了很多，但是不足的地方还有许多。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力去实践、勇于探究，使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!老师学期工作总结1320nn-20nn学年其次学期生物老师期末工作总结合肥剑桥学校孟雪明本学期，本人担当高一年级1，2，3班和高二年级的生物课教学工作，一学期来，本人酷爱本职工作，仔细
43、学习新的教化理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的学问结构;并且在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现将本学期的教化教学工作状况总结如下：一、思想政治方面这一学期在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，依据素养教化的要求和中学新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生的德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我严于律己，酷爱教化事业，主动参与学校的各种会议和培训学习，仔细领悟每一次的会议精
44、神，并且做好记录，从中吸取新的教化理论，新的教化观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教化教学模式。二、教化教学方面在教化教学方面我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在课前备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，课中上课时主动调动学生的主动性，课后刚好巩固复习等，详细总结如下:1、课前打算课堂教学重在打算，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。第一是能预料学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题;其次是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必需对教学安排的科学性和
45、合理性进行深化思索，主要包括四个方面：对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，依据学生的实际状况自我反思，才能既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。教材分析。首先要通览教材，俯视全局;其次，精读教材，把握两点(重点和难点);再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列依次能否干脆作为教学依次。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。如在制定学期教学进度安排时，就把教材中的排列依次做适当的调整。如“有丝分裂”与“减数分裂”结合，“减数分裂”再与“遗传的基本规律”结合等。教学组织，包括提问设计、组
46、织形式，反馈策略。总体评价。教学特色、教学效果、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。2、课中反思课中反思是刚好发觉问题，并提出解决问题的方法，老师要有较强的调控应变实力，刚好反思自己的教学行为、教学方法，实行有效的教学策略和措施，顺应学生的发展须要，这种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面：、对学生学问学习的反思生物学问的学习采纳问题来激发互动。如在复习有关呼吸作用内容时，老师和学生围绕有氧呼吸的场所在哪里?有氧的过程如何进行?哪些类型生物能进行有氧呼吸?等问题绽开互动沟通，当有同学提出“细菌属原核生物没有线粒体，为什么有的细菌是好氧细菌”
47、?问题时，互动的内容就更进一层。、对学生实力培育的反思老师在对学生传授学问的同时，进行实力的培育是非常重要的，尤其要重视培育学生的试验视察、思维等实力。如在“叶绿体中色素的提取与分别”试验时，学生发觉用毛细吸管不简单把滤液细线划细划匀，甚至有时还会把纸划破，此时老师提问：“你能找到替换毛细吸管的更合适的划线工具或划线方法吗?能否用其它蔬菜代替菠菜?效果如何”?等问题，激发学生的创新意识，培育学生的试验实力。、对学生情感形成的反思老师要用剧烈情感语言创设情景，把情感传给学生，触动学生心灵，在生物学问构建中培育学生正确的世界观、人生观。如：“人类对自然资源不合理的开发利用”。老师先轻松开心地说：“同学们，据史学家考证，六千年前，大西北是个风景美丽，充溢朝气的地方，那里山清水秀，林木参天，遍地绿草如茵，到处鸟语花香”。讲到这儿，学生因受老师情感的感染，内心充溢喜悦，那种对美妙大