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1、 物理教师学期工作总结(15篇)物理教师学期工作总结1 紧急劳碌的高一下学期完毕了。回首半年来的物理教学工作本人担当高一物理教学工作，由于是重新编班，所以面对的是很多生疏的面孔，如何让这些来自不同班级的学生快速的适应于我的教学方式，同时随着对物理学习的深入，学生刚入学时对物理的新奇感正被渐渐繁难的物理学问带来的压力所取代，很多学生学习劲头有所下降，消失了一个低谷。他们对于物理学的根本轮廓及讨论过程和方法可以说是空的，特殊是学生的思维力量还停留在以记忆为主的模式上，想让他们在短时间内入门较为困难，因此在教学中要充分调动学生学生的积极性，加强学习方法论引导，逐步培育学生自主学习的力量，特殊是物理学
2、中的根本概念教师更加应当注意方法加以引导理解。另外在物理的课堂教学中应加强作业及解题格式的标准，还应当在教学中漫漫渗透物理思维方法的培育。使每个学生都在原有的根底上有进步。把本学期几点作法总结如下： 一、思想政治方面 贯彻国家的素养教育大政方针，通过学习教学理论来武装和完善自己，推行教师为主导，学生为主体的教学模式，寓教于乐，使同学们在轻松开心的气氛中把握多种学问，以使其全面进展。为此，我还实行了多种教学方法来帮助教学，努力营造各种教学气氛，调动学生的积极性。对学生思想品德的教育，以自己的一言一行来感染他们，“动之以情，晓之以理”，从不搞强权政治，从而使班级工作能顺当进展，始终保持良好的班风，
3、赢的了同学们，家长，及学校领导确定。 二、教育教学方面 本学期，我连续担当高一xx班的物理教学任务。作为年轻教师，我特别留意教学常规的养成，练好教学根本功，仔细备课，仔细上课，留意把握和突出教学重点和难点，力争上好每一堂课，课后能留意准时总结阅历教训，一年的时间，组织课堂教学与掌握课堂力量都有了很大提高，所教课受到学生的宠爱，教学成绩良好。常规教学上，我仔细备课，仔细批改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，常常听课，取人之长，补己之短，以吸取他们的教学方法和教学阅历，更重要的是学习他们的敬业精神。从每一周的集体备课，还有平常对教学内容，教学方法和教学艺术的争论中，我都学到了很多东西。教学中，我广
4、泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣。另外，我还借助多媒体教学，并且取得了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的。计算机应用于课堂，不仅仅要求教师把握计算机根本技能，更为重要的是要转变固有的教学观点和思想。只有教师的教学思想更新了，那么教师才能用计算机去实现传统的教法，才能制造或完善新的教学方法。 三、日常工作方面 今日的学校，要培育思想开放，勇于创新的复合型人才。所以，平常我通过读书看报来把握先进的教育教学理论，更新自己的教育治理观念，班级工作中留意方法，使整个班组保持较好的状态，班级工作积极，有序的绽开，形成了人人争先的良好风气。除了
5、维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我还留意每一个学生的思想状况，深入了解学生状况，留意与学生的沟通，通过与学生谈心等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内的问题，收到良好效果。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，期中、期末考试成绩优良。 以上是我一年来的个人工作总结，固然成绩的取得离不开学校领导及教师的关心与支持。同时由于自己的年青和缺乏阅历，我在工作中必定还有很多缺乏之处，作为一名年轻教师，我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力，扎扎实实地工作，虚心向各位教师学习，使自己的思想熟悉水平和教育教学水平都能得到提高，为附中的进展做出自己的一份
6、奉献。 物理教师学期工作总结2 本学期马上过去，可以说是紧急而劳碌。本学期时间较短，虽然累点，但收获颇多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，积极吸取其他阅历丰富教师的教学阅历，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学过程中，将专业学问与课堂教学相结合，因材施教，依据我校详细状况进展教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，收到了较好的效果，受到学生的欢送。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例
7、题进展筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能依据我们学校学生的实际，对学生因材施教。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师 在各个章节的教学上都积极征求其他教师的意见
8、，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作，提高教学技能。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后以及晚自习时间，对不同层次的学生进展单独的辅导，以满意不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途
9、径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 六、狠抓学风，狠抓纪律 我所教学的两个班，在开头一段时间，有的班级学习风气不佳，在连续几个星期的整顿下，课堂说服，课后谈心，等等，甚至一对一的谈话，坚持下来，发觉现在的课堂纪律比拟令人满足，且有较高的效率。上课的时候比拟仔细，课堂气氛好，课后也能仔细完成作业。但仍有个别学生上课打瞌睡
10、，看课外书的现象。让学生感觉我是一个课堂上严峻，课下随和的教师。 七、教科研状况 教科研是当今社会教育教学中不行缺少的一项活动，他对学生的成长和教学质量的提高以及学生多元化的进展起着很重要的作用，由于我今年才出来工作，阅历缺乏，头脑里的东西，还是学校时候的那些书本上的学问，因此，在教研的时候努力学习老教师的一些阅历并应用到我的教学中。 物理教师学期工作总结3 有总结，才有进步,适时对教学工作进展总结是提高教育教学水平的重要途径。通过总结有利于提高我们的思想觉悟和业务水平，有利于沟通阅历，对问题和挫折，可以从中吸取教训，对此我们应有足够的熟悉。 在本学期的物理试验室治理工作中，本人与其他教师协作
11、，努力完善试验室治理，健全试验室根本制度，帮助各年级教师开展物理试验教学教研活动，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室治理详细工作总结如下： 一、制订工作规划 开学初，依据物理教学大纲和物理教材，制订试验室切实可行的工作规划，使学生明的确验的目的和到达的要求，并落实试验的时间和详细内容，做到心中有数。并组织学生学习试验室有关制度，做到有组织，有纪律，高效完成各项试验，取得了好的成绩。 二、严格遵守验室各项规章制度，落实试验仪器安全维护措施。 1、 落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。做到出入有据，每次演示试验和分组试验都能
12、要求有关教师填写好试验通知单、试验记录单、试验仪器使用登记表。 2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到干净、标准，工程清晰。在试验前后对仪器性能进展仔细检查，做完试验后准时收回、上架归位。 3、 熟识仪器的根本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进展安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品准时补充，对仪器破损准时登记，按赔偿规定进展处理。 三、为演示试验及学生分组试验教学效劳。 1、 协作科任教师预备好各个演示试验及学生分组试验，为试验教学供应便利。帮助教师进展仪器调配、改良、布置，以适合试验需要，提高课堂试验教学质
13、量。 2、 帮助各年级科技兴趣小组开展活动，健全试验室开放制度，提高仪器使用效率。 3、 坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用试验室供应便利。 4、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议，总结阅历，改良试验室治理工作。 四、以试验教学为根底，充分发挥仪器的作用 在物理教学中，有些现象必需在人工掌握的条件下使它“再现”，从而得出结论，这就是要做好试验，所以我们始终以试验教学为根底。一期来，依据试验室全部的器材充分发挥它的作用，每一个演示试验总是准时整理，按时到位，坏的自己修理。每一个分组试验总是准时投放，做到不坏
14、、不缺、齐全。 一年来学生在物理学习上培育了兴趣，提高了动手力量，得出的结论，终身难忘。同学们也认为物理试验不是可有可无，更不是一种玩具，有试验和无试验大不一样。 物理教师学期工作总结4 本学期我担当初三3个班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物
15、理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、仔细搞好课堂教学工作 1.抓重点：仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2.抓一些值得留意的细节。如：留意解题格式的训练。许多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号
16、等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思索，提中课堂效率。不完全放弃教材，留意回归教材，特殊是热、光、原三局部要强调学生看书。加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。舍得花时间让学生在课堂上思索，不满堂灌。 3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在中考越来越重视理论联系试验力量的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学局部，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。 4.特殊留意学生力量的培
17、育。中考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别学生力量的中低。考试说明中明确告知我们要考察学生五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 四、改革评价方法，鼓励促进学生全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了学生全面进展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 物理教师学期工作总结5
18、 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。 本学期，本人担当高三(7)和高三(11)教学工作。本人能仔细组织好课堂教学，努力完成教学进度。 平常加强高考研讨，多向其他教师学习，实现备考工作的科学性和实效性。多给学生编写成“学案“,复印后发给学生使用。另外，到外校取经，借鉴外校教师的阅历，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。 高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，仔细筹划每一章节，细心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。 1.教师方面： 仔细分析和讨
19、论近三年的考试说明，讨论三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2.留意学生力量的培育。 高考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别学生力量的凹凸。考试说明中明确告知我们要考察学生五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 1).对物理概念规律的教学重在理解力量的培育。教学中通过各种形式的辩析使学生理解概念、规律确实切含义，适用条件，清晰熟悉其表达形式，并通过似是而非的典型事例分析加强理解。 2)分析综合力量的
20、培育。分析综合力量的培育可分为几个要素进展强化：提高学生受力的分析力量。受力分析，尤其是较简单过程的受力分析，是大多数学生的薄弱点，而正确的受力分析，精确画出受力分析图是正确解答物理问题的根底，所以每一道题的受力分析都要重视，让学生自动动手，仔细画出。提高学生分析运动过程的力量。平常多训练学生说清物理过程，精确画出物理过程图，能够拆解运动过程。能清晰整个过程是由哪几个运动模型组成的，各个运动模型之间是通过什么手段进展转换的(如是否通过碰撞进展转换，是否通过不同的场进展转换，是否通过不同器械进展转换等)，弄清晰其中起重要作用的因素及有关条件，清晰每一个过程满意什么规律，能量是否发生转换，机械能是
21、否守恒，动量是否守恒等，弄清晰物体各个位置或重要瞬时的物理状态。加强隐含条件和临界态分析力量的训练。依据阅历简单的物理问题，一般有四方面的难点，一是运动过程简单，二是局部已知条件是以隐含形式给出，三是临界态对应的物理实质是什么，四是物理背景或不熟识的科学名词产生的干扰。这其中隐含条件的挖掘，临界态的物理实质，学生尤其感到困难，所以平常多加强了训练。 3)推理力量的培育。往往听到有的学生说，不怕计算题，就怕选择题，这说明学生用概念或规律进展推理力量有待提高。高考说明中有关推理力量的表述是：“能够依据已知的学问和物理事实、条件，对物理问题进展规律推理和论证，得出正确的结论和做出正确的推断，并能把推
22、理过程正确的出来”。推理不仅在计算题中有，选择题中绝大多数是考察学生对概念规律的理解及用概念和规律进展适当的推理的力量。所以平常要留意用概念和规律进展推理力量的训练。另外还须加强应用数学处理物理力量的训练，加强猎取信息，处理信息力量的训练，科学抽象的力量的培育等。 3.重视理论联系实际题目的分析和训练。 现在高考越来越重视理论联系试验力量的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学局部，这样的题目较多，高考考察的比率也较高。 4.留意物理学特别方法的训练。 如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不
23、同问题的优劣。 5、一些值得留意的细节。 如： 留意解题格式的训练。许多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。 在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思索，提高课堂效率。 不完全放弃教材，留意回归教材，特殊是热、光、原三局部要强调学生看书。 加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。 舍得花时间让学生在课堂上思索，不满堂灌。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论
24、的地方。 物理教师学期工作总结6 在本年度中，在学校领导的关怀和指导下，在全体教师的支持和帮忙下，本人在本学期的物理试验室治理工作中，努力完善试验室治理，健全试验室根本制度，帮助各年级教师开展物理试验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室治理详细工作总结如下： 1、 落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。做到出入有据，每次演示试验和分组试验都能要求有关教师填写好试验通知单，演示试验记录表。 2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到干净、标准，工程清晰。在试验前后对仪器性能进展仔细检查，做完试验后准
25、时收回、上架归位。. 3、 熟识仪器的根本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进展安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品准时补充，对仪器破损准时登记，填写好仪器损坏丧失报废单并按赔偿规定进展处理。 5、对添置的仪器设备时及造册登记，对学校购置的新仪器准时安装调试交付使用。 6、 协作科任教师预备好各个演示试验及学生探究性分组试验，为试验教学供应便利。帮助教师进展仪器调配、改良、布置，以适合试验需要，提高课堂试验教学质量。 7、 坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用试验室供应便利 8、做好安全、卫生清
26、洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发觉有问题的学生准时地对进展批判教育,准时关闭电源开关并锁好门窗。以确保试验教学正常进展。 9、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议，总结阅历，改良试验室治理工作。 10、仔细完成好学校安排给我的其它工作。 总之，物理试验教学,是物理学科实施素养教育的重要途径.这一学年来，我积极、主动、热忱的为物理教师及学生效劳,开展好试验教学,为学好物理制造前提条件。 物理教师学期工作总结7 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。 本学期，本人
27、担当高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要针对高三的教学工作总结如下： 1、教师方面：仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2、一些值得留意的细节。如：留意解题格式的训练。许多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生
28、的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思索，提高课堂效率。不完全放弃教材，留意回归教材，特殊是热、光、原三局部要强调学生看书。加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。舍得花时间让学生在课堂上思索，不满堂灌。 3、重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系试验力量的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，特殊是电学局部，这样的题目较多，高考考察的比率也较高。 4、特殊留意学生力量的培育。高考把对力量的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别学生力量的凹凸。考试说明中明确告知我们要考察学生五方
29、面的力量，即：理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题的力量、试验力量。 5、留意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 物理教师学期工作总结8 物理试验室建立有完备的工作标准和工作制度，职责明确，账册齐全，记录准时、确保精确。仪器设备治理做到科学合理、取用便利，教学仪器定期保养、准时修理，确保橱内仪器随时处于可用的状态。试验完毕时对用过的仪器进展必要的清点和检查，保养
30、后入橱。 坚持填写试验室日志，包括试验教学规划、周日程表及试验开设状况记录表等，留意积存资料，准时总结，对于试验预备状况、试验操作要点和试验改良意见作好记录，整理成册。 日常能开展试验教学及试验室治理工作的讨论，有肯定量的自制教具，并不断开发仪器功能，很好地协作任课教师的教学工作。试验教学规划能落实，动作正常，演示试验和学生分组试验开出率达100%。 与任课教师之间合作默契，试验室工作得到他们的大力支持与协作，各项任务能完满地完成。 以下是上学年中存在的缺乏与改良的方法： 1由于新教材的实施，消失了大量的探究性试验，原有配备的试验器材已不能满意新课程的要求，这有赖于学校经费的投入，每年能增订一
31、些必要的仪器。另一方面我也尽量想方法采纳自制教具或用代用品，保证明验的顺当完成。 2资料保存没有实行电子化，给试验室的工作带来了较大的困难，每年增订仪器后账册的填写常常要涂改，特别不便利，建议在实 验室里配一台电脑，以提高工作效率。 3提议在物理试验室内安装多媒体，便利教学。 4设想制作学生试验座位表。以往学生在试验室里上试验课时虽然也填写了试验记录，但仪器丧失或损坏时不简单找到事主。以后规定学生在上试验课固定座位，并填写好学生试验座位表，表中的内容包括：座位号、学生姓名、日期、试验内容、试验前仪器的清点、试验后仪器的清点、试验中存在的问题及解决方法等等。养成学生自查的习惯，另一方面也使试验室
32、工作更加标准。 在新的一学期中，还要更加努力地做好自己的本职工作，精彩地完成领导布置的工作。 物理教师学期工作总结9 本学期马上完毕，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮忙下，本人在本学期的物理试验室治理工作中，努力完善试验室治理，健全试验室根本制度，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室治理详细工作总结如下： 1、 落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。 2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到干净、标准，工程清晰。在试验前后对仪器性能进展仔细检查，做完试验后准时收回、上架归位。. 3、 熟识仪器的根本性能
33、和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进展安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、 做好易耗品和仪器破损登记。 5、 协作科任教师预备好各个演示试验及学生分组试验，为试验教学供应便利。帮助教师进展仪器调配、改良、布置，以适合试验需要，提高课堂试验教学质量。 6、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发觉有问题的学生准时地对其进展批判教育,准时关电并锁好门窗。 7、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议，总结阅历，改良试验室治理工作。 总之，物理试验教学,是物理学科实施素养教育的重要途
34、径.这一学期以来，我积极、主动、热忱的为物理教师及学生效劳,开展好试验教学,为学生学好物理制造前提条件。 物理教师学期工作总结10 本学期的教育教学工作马上完毕，本届学生优秀学生不多，后进生面积大，本学期备课组的六名教师，受命于危难之际，大家深感责任重大，为提高课堂效果，围绕我校教学工作规划，结合初二年级学生的详细实际，以探究性试验教学为核心，以进展学生综合素养和全面提高学生力量为目标，深刻挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培育学生的创新力量，教学中注意理论与实践相结合，重点培育学生应用学问解决问题的力量，教师们齐心协力，团结奋进，课堂上努力激发学生兴趣，营造良好的学习气氛，诱发学生剧烈的奇
35、怪心和求知欲，力求让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，取得了初步的成绩，但也存在缺乏，为了更好地促进下学期的工作，更好地完成学校给我们组下达的任务，特总结如下： 一、规划完成状况 本学期，由于受到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对学问的把握程度较往年相比会存在着肯定的差异。其中测试，全年级物理，根本完本钱科组开学初制定的目标，但是离优秀的兄弟学校的物理成绩，还有肯定的差距！年级均分只有74分，优秀率只有46，规划完成比拟好的班级有6、9、11、14、16五个班级，规划完成不如人意
36、的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。 二、集体备课状况 本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除王发强教师在教务处工作，任务重之外，余下每人进展了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的教师准时出单元测试题和答案，在使用之前通过组长的的审议调整前方可投入使用。在进展课时备课时，实行先个人备课,然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程,然后大家评议，在备课过程中，教师们毫无保存，能够把自己的想法说出来，进展沟通，每位教师都能解释设计的缘由，每位教师都不回避问题，敢于探讨、敢于订正，气氛融洽和谐，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课
37、组教师之间的情感和备课组分散力。特殊是王远葆教研组长在我们初二年级组指导工作，新来的物理高级教师侯殿奇，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的宋大姐的敬业精神，也是值得我们各位年轻教师学习的典范。 三、试验教学状况 物理试验是讨论物理学的重要方法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的试验素养，有助于培育学生的制造性学习力量。本学期由于校安工程，对我们的试验教学造成了很大的冲击，试验教室由原来的四间缩减为现在的两间教室。但是在柯景华教师的仔细预备，细心安排下，教师们都尽可能的克制困难，调整教学进度，仔细组织学生完成每一个学生试验。初中物理试验包括演示试验、学生分组试验和课
38、外小试验，它们都是很好的素材，只要教师做实施素养教育的有心人，对它们合理的加以应用，肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,教师们在备课过程中，注意了试验教学的设计，把试验当作教学过程的重要环节，细心设计，充分预备，教师们积极踊跃预备器材，组织器材，力争把每一个试验做到最好，有时上完课以后还在讨论一个试验如何才能做的更好。 四、教研活动 教研活动对于由四位高级教师、两位一级教师组成的初二五备课组来说，教学阅历比拟丰富，但是对新时期以素养教育为主的教学来说，还是需要仔细学习新的教学理念，把握新的教育教学手段，这就需要在集体备课时，在备课中积极采纳新的教学方法，按着学校的详细要求，积极参与
39、学校组织的各种教科研活动，我们重点进展了几轮听评课，第一轮，大家积极参与新教师陈子亮教师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新教师运用新的教学手段组织教学的方法；其次轮由教研组长王远葆教师和初三备课组长吴先湛教师参与并进展指导，全程参加了初三年级万玉雪教师的凤凰杯课堂教学预备课，教师们觉得收获很大，在原有的根底上又有了进一步的提高。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进展了研讨课，每位教师在上课时都随时预备有人听课，每位没课的教师随时可以参与听课，课后进展研讨和沟通。就这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的提高，驾驭新课改课堂的力量有了肯定的提升。 五、缺乏之处 虽然说是平行
40、班，但是十六个班学习程度参差不齐，2、6、9、11、14、16成绩要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点，还有很大的上升空间！全校没有到达合格的同学数量较大，是我们今后要下大力抓紧提高的方向。 我们信任，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们肯定能够赶上并且力争超过其他备课组，我们也肯定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。 物理教师学期工作总结11 本学期我担当八年级的物理课教学工作一个学期的工作马上完毕了，现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的班级，爱惜自己所
41、教的学生。听从领导，团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢送。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来，我积极参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作规划。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论学生实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特
42、别重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体学生。尽最大努力让每一名学生得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习热忱。努力做到课开头，趣以生；课进展，趣正浓；课完毕，趣尤存。课堂上我注意培育每一名学生的共性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在教师的引导下相互学习，相互帮忙。一局部学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面力
43、量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 3、积极参与物理科研工作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 一个学期的工作做了很多，回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我快乐的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。 工作规划，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样
44、教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强师生互动，共同进展。 为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想
45、，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班学生状况，积极利用各种教学资源，制造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他教师的先进阅历，从而提高备课水平；课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教学水评是非常有用的。 另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力
46、量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量“，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严厉，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学，善思，实干“的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 物理教师学