2022年政教处工作计划集合10篇.docx

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1、2022年政教处工作计划集合10篇政教处工作安排集合10篇时间过得太快,让人猝不及防,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!现在就让我们制定一份安排,好好地规划一下吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下是我整理的政教处工作安排10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。政教处工作安排 篇1一、指导思想本学期政教工作以学校工作安排和三年发展规划为指针,以抓好学生的养成教化,规范学生的言行为重点,坚持以爱国主义教化为主线,全面落实“激情教化”办学理念,以“培育君子少年”为德育目标,以“情智双馨,师生共赢”的办学目标为引领,不断强化德育工作的主动性、实效性。形成全员、全方位、全过程

2、参加的德育工作模式,进一步加强和完善各项规章制度,全面、全方位加强班主任工作,强化班子自身建设,形成一支工作大张旗鼓,业务实力强、工作仔细的德育工作队伍,为学校的长足发展、创建品牌学校、特色学校保驾护航。二、工作目标1、将平安工作放到各项工作的首位,落实到各项活动中,增加全体师生的平安意识,争创平安校内。2、在前面工作的基础上,接着抓好学生在校的常规管理,落实全员德育,帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。3、重视德育工作,拓宽德育渠道,抓好学生的文明礼仪,围绕“激情”办学理念,深化开展“君子少年”系列德育活动,使得全体学生形成校内校外一个样,老师在与不在一个样的良好学生团队形象。4、加强

3、班主任队伍建设,规范班主任考核,通过例会培训,阅历沟通等形式提升班主任管理水平和实力。5、加强校内文化建设,以德育活动为依托,创设和谐、主动向上的育人环境。6、消退工作中的拖拉、应付现象,决不包涵、姑息迁就,提升班子工作行为。三、工作措施(一)、加强班主任队伍建设,为打造“激情校内”供应保障1、班主任管理班主任是班级的灵魂,是学校管理的中坚力气,是班级工作的核心,一个责任心强的班主任必定能带出一个好的班级,一所学校的教学质量的凹凸与班主任工作是分不开的,为培育一支乐于奉献,作风正派,充溢活力的班主任队伍,本学期我们将开展以下工作(1)改革班主任考核方法规范班主任的考核程序,尽力做到公允、公正、

4、公开,将班主任津贴的70%做为常规考核(纪律、卫生、两操、班级活动,路队、班容班貌、完成工作“效果”、集会、墙报、住校生管理、奖惩)内容,考核结果月公示,考核津贴月发放,剩余的30%作为年终考核,一次性发放给班主任,使得考核真正成为规范、鞭策、提高的指挥棒,同时在考核过程中执行“一票推翻”。(2)为了规范管理,使得各项工作更具实效,将开展每月一次的班主任工作问卷调查。(3)接着开展校级优秀班主任评比工作,提高班主任工作主动性。(4)加强班主任培训,学习和沟通,提高育人水平,每月召开一次班主任例会,学期中组织召开班主任工作阅历沟通,通过沟通互动,达到相互切磋,相互借鉴工作阅历,大力提高班主任的管

5、理实力。2、班级管理班级是学校组成的细胞,优良班风是优良校风的基础,抓好班风建设是班主任、校领导应尽的义务。(1)开展“明星”系列评比展示活动,在历年开展校级明星班级、明星个人评比的基础上将明星系列活动扩展到各班级,各班要开展以“影响班级周人物”为主题的班级周明星评比展示活动(展示时做到图文并茂,用星之事,星之语解说,统一用8寸照片)通过明星系列评比展示,发挥榜样的力气,更进一步规范学生的行为习惯。(2)各班要健各项制度,如班级公约,值日生要求等并严格落实各项制度,并将各项规章制度上墙,作为班级文化建设的一部分。(3)加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。a、各班要依据民主投票式,健全班

6、队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务。b、班主任要对班内学生干部每月进行一次培训,每月召开两次班队干部例会,政教处本学期将组织两次班干部业务培训,不断提高学生干部的思想素养和工作实力。(4)各班要细心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,要定期更换室内专栏的内容,班级教室所对应的廊道文化以年级为主题进行建设,进行全校性的评比。(5)围绕德育目标,在学生在习惯上做到“八好”,既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将“八好”扎根于学生心中,成为学生的自觉行为,落实周志德育目标,出台君子少年培育设施方案。(6)从学期初各班

7、的离校、就餐将统一采纳路队的形式。(7)两操由体育组和政教处帮助管理。3、住校生管理依据近两个学期的规范,住校生的宿舍纪律有了很大的好转,本学期我们将主动协作保育员,搞好宿舍的管理工作,注意提升学生宿舍文化品尝,加强宿舍管理,规范学生文明就寝,使学生宿舍管理工作再上新台阶。(1)要仔细落实住校生行为规范二十条,真正对学生的住宿习惯起到规范、引领作用。(2)开好住校生寝室长,保育员会议,通过会议来规范管理,落实要求(每月组织一次寝室长、楼长会议)(3)将班主任考核与住校生管理挂钩,形成齐抓共管的管理模式。(4)以开展“文明宿舍”评比为引领,发挥榜样的力气。(5)加强宿舍及宿舍廊道文化建设,为学生

8、创设温馨,主动向上的住宿环境(设置宿舍周文明学生评比栏)。4、督查员管理加强督查员管理,将督查员分工到学生管理的各个块上,每周组织一次督查员例会,规范他们的工作方法,使其发挥对学生的管理的补充作用,开学第一周组建好督查员队伍、并落实到各个岗位。5、门卫管理各门卫人员坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐性说明,热忱服务,定时不定时对校内进行巡逻,细致仔细做好出入校门人员的登记工作,使得门岗成为学校对外宣扬的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证老师安心教书育人,学生放心读书学习。6、保育员管理要增加保育员责随意识,提高管理水平,每月召开一次保育员工作会议,加大保育工作的指导力度同时通过协调,消退一

9、切不利因素,为学生创设一个文明、平安、温馨的住宿环境。7、清洁工管理我校的清洁工大部分是临时聘用的工作人员,基本能按工作的任务要求完成自己的本质工作,但主动性、主动性还不高,本学期对清洁工将实施“以岗定薪”。(二)围绕办学理念,办学目标开展以培育君子少年为目标的德育系列活动。1、上学期提出“全员德育”理念,但效果甚微,为了更深化开展好德育工作,使“全员德育”更具有实效,本学期围绕全员德育理念,建立“导师制”开展帮扶结对工程,提倡每一位任课老师与所任班级一名学生结帮扶,全面关注结对学生的身心,行为习惯。(也将导师制延长到校委会成员)。2、加强队伍建设,为德育工作的有效实施供应保障,前面已就队伍建

10、设进行了细致的要求,在此不做过多的赘述。3、扎实开展常规工作接着开展校内明星评比展示工作,让学生体验胜利,大队部利用集会加强对全体队员的文明礼仪教化,班主任利用晨会、班会课以班对学生文明礼仪习惯进行培训,一年级班主任要低起点对学生加强校规校纪教化。对班级的纪律、卫生、路队、集会、文明习惯将通过定期检查与不定期抽查的方式进行监控,做到有检查,有公示,接着实施周明星班级评比。4、班队活动课班队活动课围绕“爱国主义”教化为主线进行,每班进行一次胜利的队会汇报课,班会课重点对文明礼仪教化,学校常规培训,严格根据每周支配开展班队课,政教处将加大班队课的监控与考核评估。班队课的考核、评估按周评估与汇报评估

11、相结合的方法进行。5、传统美德文化学问学习传统美德内容对学生的发展具有重大影响和促进作用,学期初,少大队部对本学期每天要学习的弟子夫内容进行系统的支配,利用每天大课间和晨会前三分钟对全体学生领读,在学习的黄金时期厚积文化底蕴,本学期将围绕德育目标编写传统美德校本读本。6、通过校内文化建设潜移默化的影响学生校内文化是一种愿景,潜移默化的影响着学生,本学期我们将在现有的显性文化基础上打造以下区域文化,教学楼按主题分层布置,建立楼廊文化,打造好宿舍文化及床头文化,利用好校报、宣扬栏、电视台(电视台揭牌仪式、制作文明行为、平安方面的德育系列片)等文化阵地,变更上下课铃声为儿歌系列。7、以活动为载体,让

12、学生体验生活,改进自我八月份开展校外明星评比,九月份围绕“敬重师长,感恩老师”主题开展感恩老师为主题德育系列活动,(唱首歌,画一幅感恩的画,做一件感恩的事,献一束花、说一句感恩的话,邀请科任老师参与)写给老师一份信,组织开展好其次届体育节。十月份围绕月主题“爱我中华感恩社会”为主题开展以爱我校内为主题的演讲竞赛,引导学生从增加爱国情感做起,从身边小事做起,引导学生走出校内,参与社会实践活动,在建队日开展红领巾我爱你为主题新队员入队仪式。十一月份围绕科技活动月开展系列活动,科技节开幕、果蔬现场拼盘竞赛,手工小制作展示,科幻画展示,幻想作文竞赛,科技小故事竞赛,十二月份成果展示月,各班以主题中队会

13、的形式进行汇报并评比,汇报内容可以是从学期以来所产生优秀节目优秀创等来进行汇报展示,元月份庆祝元旦,总结表彰月。三、其他方面1、做好家校共育工作(1)加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,通过多种方式做好家访工作。(2)举办学生家长学校,引领学生形成“八好”习惯,使孩子在家长的指导下,加强常规养成。本学期将组织两次家长会,学期初由学校统一组织进行,学期中由各班自己组织家长会。(3)聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教化,心理讲座。2.平安工作平安工作责任重于泰山,时刻提高警惕,本学期我们将依据上级部门要求,做到日日有巡察,周周有排查,月月有小结;并刚好整改发觉的问题,将通过班

14、队课,升旗仪式、宣扬栏等进行平安教化宣扬。3.加强政教班子自身建设全面落实校长提出的“1312”工程理念,做到责任到人,同时政教的全体成员应相识到我们是学校的职能部门,是全体师生的服务者,我们应当“蹲下身子”干工作,最终形成目标统一、行动快速、管理慎密,服务到位的政教班子。本学期要做好以下几方面的工作:(1)加强学习,充溢自我,开阔视野,提高自己的管理水平。(2)应养成刚好反思的好习惯,对于开展的每一项工作应当深化反思。(3)在ftp上建立政教工作档案库,做到谁负责,谁收集。(4)任何工作都要做到早布置,早落实,有布置必有检查。政教处工作安排 篇2一、指导思想在新学期,学校政教处工作将在学校工

15、作安排的指导下,以“文明礼仪教化”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。二、德育、平安工作目标1、主题班会系列化,平安教化课时详细化。依据不同年级,学生行为习惯、学习习惯、学习看法、学习方法的养成,人生志向和人生观、世界观初步形成,制定主题班会。每期禁毒教化4课时,消防教化4课时,法治教化4课时,交通平安教化1课时。(1)上好平安第一节课,学年初与家长签定平安责任书。(2)强化校内平安,开展交通、饮食、消防、人身、溺水等平安宣扬教化,狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段平安防范措施的落实。加大隐患排查力度,消

16、退各类平安隐患,完善平安防范的设施设备的各种应急预案,开展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校内,加大安保人员培训,创新平安教化模式和内容。实施政教每周例会、学生午休、防溺水及晚自习平安巡查、学生校牌制度。(3)班主任例会制。星期天第一节晚自习由年级管委会组织班主任例会,上周值周组长参与例会并总结值周状况。2、控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”,开学初组织班主任及任课老师对未到校的学生进行家访劝返工作;严格监控在校学生动向,主动实行措施防止学生非正常流失,确保学校辍学率不得高于1%。3、执行“岑巩县第三中学班级量化细则”。狠抓班级管理,班级量化考

17、核每周小结一次,月底汇总,期末结分,作为班主任、老师考核依据。加强学生自习课堂建设。4、加强家长学校建设,发挥家长学校应有作用,把家长学校当成学校德育工作有力帮手。5、大力开展治理乱扔垃圾等现象活动。接着狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会,加强监督,环境卫生突出:“靓、静、美”,每周对各班卫生纪律进行检查考评,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。6、做好学生青春期教化、反邪教等法制教化、交通平安教化及禁毒、消防、溺水、气象灾难、反传销等专项教化。7、加强政教常规工作,规范学生仪表,强化行为规范。开展班主任培训和研讨,提高班级管理水平

18、,制止违规违法教化教学行为。8、扎实做好教化精准扶贫工作,建立完善留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。要为每位学生落实帮扶责任老师,对重点帮扶的学生由校领导同老师共同帮扶,帮扶老师每月至少一次同学生及监护人沟通、沟通,驾驭留守儿童思想、生活和学习状况。帮扶老师通过短信、电话、视频等多种形式帮助他们与父母联系,做好扶贫记录。9、提升和创新住校生管理水平,保证住校学生有平安、舒适、养分、健康、欢乐的校内生活。10、大力宣扬新“三好”学生标准,激励学生人人争当新“三好”模范生。三、主要工作思路及措施1、平安教化是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。强化校内平安,开展交通

19、、饮食、消防、人身、溺水等平安宣扬教化,狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段平安防范措施的落实。加大隐患排查力度,消退各类平安隐患,完善平安防范的设施设备的各种应急预案,开展防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校内,加大安保人员培训,创新平安教化模式和内容。实施政教每周例会、部门值日、学生午休、防溺水及晚自习平安巡查、学生校牌制度。加强校迅通管理。政教处将利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播、家校平台、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一,生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建设,强化班主任工作考核,狠抓班级管理。班级常规考核进行“一周一公

20、布,一月一考核”制度,邀请年级管委会全程参加,考评结果存档,年终作为评比优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;加强学生课堂管理,确保课堂上学生做到入静、入定、入神。发挥老班主任的引领示范作用,开展班主任“以老带新”结对活动:在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长。3、接着抓好环境卫生,发挥环境育人作用。做好教室、区域的卫生打扫和保洁工作,充分运用文明监督岗的职能,落实好卫生保洁和检查制度。各班务必做到一日三扫,全天保洁,教化好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。4、充分发挥心理询问室的作用,促进学生

21、身心健康发展。推动心理询问工作制度化,正常化,班主任要帮助他们更早地适应新环境,处理好与新同学的关系等。5、控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”,开学初组织班主任及任课老师对未到校的学生进行家访劝校,动员无效的,造册登记上报教化局和新兴管委;严格监控在校学生动向,主动实行措施防止学生非正常流失,确保学校辍学率不得高于1%。6、构建多元化学生评价体系。扎实开展“星”级学生评比工作,如学习之星、劳动之星、文明之星、管理之星、助人之星、环卫之星、孝顺之星、体艺之星、守纪之星、三好学生等评比的组织和宣扬。完善养成教化纠偏机制(如举办家长培训班,使学校教化与家庭教化有机结合;各年级管委会定期对违纪学生

22、举办德育学习班等)。让学生树立科学的世界观、价值观、人生观,养成良好的学习习惯和生活习惯。真正将新“三好”学生工作,宣扬到位,落实到位。7、强化德育工作的实效性,充分利用学校德育资源,狠抓学生养成教化。以主题班会、团课、国旗下讲话、道德讲堂为载体,抓好“三生四爱五心五好”及“祖国好家乡美”等主题活动,用好校本教材学生德育读本,接着做好弟子规等国学经典诵读,体、卫、艺和国防教化和社会主义核心价值观教化,深化养成教化内涵,开展一次以学生行为养成教化为主题的大型活动。8、培育学校德育工作队伍,办好家长学校,使学校教化与家庭教化有机结合起来。加强家长学校建设,本学期要加强与不同类型学生家长的联系,发挥

23、家长学校的应有作用,把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。召开好本期的家长会。9、接着狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会,加强监督,环境卫生突出:“靓、静、美”,每周对各班卫生纪律进行检查考评,为获得优秀的班级和寝室颁发流淌红旗,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。10、做好学生青春期教化、健康教化、反邪教等法制教化、交通平安教化及禁毒、消防、溺水、气象灾难、反传销等专项教化。11、加强政教常规工作,规范学生仪表,强化行为规范。开展班主任培训和研讨,提高班级管理水平,制止违规违法教化教学行为。12、扎实做好教化精准扶贫工作,建立完善

24、留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。13、广泛开展国歌奏唱礼仪规范实践活动,充分利用多种课外活动,主题班会等加强国歌奏唱礼仪规范教化,开展以班为单位的合唱国歌竞赛。14、提升和创新住校生管理水平,保证住校学生有平安、舒适、养分、健康、欢乐的校内生活。15、成立各年级家长委员会,共同搞好学生教化工作。总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使政教工作上个新台阶。政教处工作安排 篇3初一年级的学生,从思想还是行为上都已经起先走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就务必要有很好的耐性和很正确的班主任工作安排。新的学期,我还将担当初一(5)班班主任,全

25、班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成果,从微小处教做人,我的初一班主任德育工作安排有以下几项:一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创建良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以嘉奖。2、保证带给一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生,刚好反馈班级纪律状况,保证自习课的正常进行。3、保证带给一个清洁整齐的生活环境。由值周班干,带领本组值日生,职责到人进行每一天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。二、学习生活中,持续昂扬向上

26、的心态。1、亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以要亲密关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生刚好做工作,始终持续乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要刚好进行心理疏导,做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习状况,同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找缘由,以取得进步。三、注意养成教化,尽力帮忙解决学生实际困难。1、做到生活有节奏,有规律。督促学生做好安排,合理支配学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与校内的沟通,了解

27、学生生活实际。了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。政教处工作安排 篇4一、工作背景本学年我校共有53个教学班,在校生近5000人,办学规模位居我市中学前列;各项基础设施建设基本满意须要,特殊是新阅览室的投入运用,以及除公寓楼外原有住宿楼的整修,使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化,校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入运用,彰显学校的品位,提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到,随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;我

28、们还应看到,我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移,而这场竞争将更加激烈,也与各位老师的教化教学效果和切身利益关系更为亲密。二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导,以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据,以学校工作安排为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。三、工作目标1、学习落实和内化中学生日常行为规范和临颍二高学

29、生嘉奖与惩罚条例,促进学生文明素养的形成和提高。2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力气,形成德育合力,确保管理效果。3、拓宽德育渠道,充溢德育内容,增加德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。四、主要工作措施(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、仔细指导,主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工支配告知全体老师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人

30、员的业务素养及工作实力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。(1)布置和指导班主任制定工作安排,定期召开班主任工作会议,沟通班主任工作的阅历,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教化,家校联合,共同努力。(2)接着执行班主任量化评比方案,考评中力求公允、合理,提高班

31、主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事务的班级,评优评先实行“一票推翻”。(3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是,在每年老师节赐予表彰。二是,在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采;三是,利用临颍二高校内网展示优秀班主任、优秀班级的风采。(4)加强与年级主抓政教的副主任合作,刚好发觉问题,妥当处理问题。(5)引导全体教职员工深刻相识我

32、县中学教化激烈竞争的态势,增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。(6)重视德育科研,加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源,面对德育工作人员以及班主任队伍,以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导,宣扬政策,反映动态,沟通研讨,打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文12篇及1个班主任工作胜利案例,并作好汇编工作。3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作,充分利用学生资源参加管

33、理。(1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行详细分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。(2)定期开展对班干部的培育,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培育,让班干部组织班级活动,支配班级事务。(二)加强学生德育系列教化,全面提高学生行为习惯的文明程度1、要切实抓好全体学生,特殊是初一年和高一年新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,

34、通过军训磨炼学生的坚毅意志,接受国防教化,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则、中学生日常行为规范和临颍二高学生违纪惩罚条例的教化,规范学生的行为习惯。2、坚持升国旗教化。组织学生参与每周一次的升旗仪式,依据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴实教化,爱国主义教化,日常行为规范教化,诚信教化,法制、平安教化,感恩教化,公民意识和社会责任感教化,如何做人的教化。升国旗时的几点要求:(1)集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必需在指定位置站好,做好升旗打算。(2)从起先集合到退场结束,必需保证肯定的安静。(3)学生会的学生负责检查人数,同时要站在班级后面

35、仔细做操。3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案,并对特别生进行跟踪教化。(1)政教处、年级主任、班主任,要对学生层层管理,对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作,到处渗透有情的德育和德育的有情,对违纪学生要正确指责教化,对严峻违纪的学生,要依据临颍二高学生违纪惩罚条例赐予纪律处分,处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看,取消学籍六个等级,对学生的处分程序是:政教处、年级主任、班主任共同协商确定处分等级后报

36、领导组探讨确定审批将处分确定存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案)(2)对处分学生的跟踪方法。被处分的学生,班主任和政教处应亲密关注,随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生跟踪签定表,期末回家后将本人的自我检讨,家长看法写入表中,在下学期报名时交原任班主任评定,再送交政教处,政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印,存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该谈话,并确定是否缓发其毕业证。5、加强法制教化。通

37、过法制专题讲座和报告,观看法制教化片,举办专题班会,开拓法制教化专栏(板报)等系列活动,增加学生遵纪教化法和自我爱护意识,把普法教化和遵规守纪教化结合起来。6、利用校内网和黑板报,开展德育教化。一是设立德育园地版面,宣扬校内内外的好人好事,找寻师生们的闪光点,以表扬为主,充分调动师生的兴奋点,增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采,树立典型,使广阔师生学有榜样,追有目标,促使广阔师生追求更高的人生价值。(三)净化、美化校内环境,用美丽的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培育学生良好的卫生行为习惯。1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手,培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开

38、好一次卫生主题班会,平常加强引导,让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识。2、将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及每天扫活动。3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正,不徇私情,每周刚好总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不刚好整改的,在考核时可加倍扣分。4、仔细落实学校关于彻底歼灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。(四)建设丰富多彩的校内文化环境,以健康活跃的气氛感染人。1、接着办好宣扬栏、校内广播站等,旺盛校内文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象,营造深厚的德育氛围。2、仔细开展重大纪念日主题教化活动,老

39、师节开展“尊师感恩”教化活动,国庆节开展“爱国爱校”等教化活动。3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的日常行为规范教化,考试前的诚信教化等,将学校的办学理念和规章制度进行内化,规范学生的行为。4、协调体育组,组织举办学校冬季运动会。(五)注意科学管理,确保校内平安1、政教处通过各种途径进行宣扬通知,以增加学生各种平安防范意识,提高自我防范实力。2、严格限制外宿证和外餐证的发放。申请人必需持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理,不符合条件的一律不办理。3、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的担心定,担心全因素歼灭在萌芽状态,作好门卫来访登记,限制外

40、来车辆进入校内。学生出入校内必需有政教处统一签发的通行证。4、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。5、加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查,刚好报给总务处赐予整改平安隐患。6、学生放假时,支配和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生平安、平安离校回家。7、实行公寓检查签字抽查制:即每天学生就寝后,各班班主任签字确认本班住宿人数,然后,政教处组织人员对公寓人数进行抽查。8、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生学问宣扬和近视预防等工作。总之,本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、

41、勤通报”,杜绝形式主义,以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时,从我校实际状况动身,主动探究新思路、新方法,增加德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于优势地位,实现二高新的跨越做出最大的贡献。政教处工作安排 篇5依据学校工作安排,本学期政教处工作本着“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,以完善学生人格素养为目标,坚持“教”与“管”相结合,“教”与“管”齐抓并进的工作方式,以提高老师的教化工作实力为重点,转变育人观念,整合学校德育因素,以活动为载体,发挥课堂教学主渠道作用,对学生进行世界观、人生观和价值观教化、法制

42、教化、责随意识教化、礼貌教化和社会公德教化。一、加强队伍建设,提高教化实力。1、加强班主任队伍建设,切实提高班主任掌控班级的实力。班主任是学校育人的核心力气,是班级稳定的关键所在。提高班主任的工作实力,对于班级稳定,乃至学生稳定至关重要。本学期,要接着加大对班主任队伍建设的力度。进一步规范班主任例会制度和培训制度,通过例会,增加班主任学习的自觉性,并且能够达到理论和实践的有机结合,同时下发有关学习材料,进一步提高理论水平。切实保障班主任例会的时间和地点,规定每周一第七节时间为班主任例会时间,例会上要求有工作发言和阅历沟通发言。2、努力提高任课老师的教化水平。过去,师生之间发生冲突的现象时有发生

43、,有学生组织纪律观念淡薄的因素,同时也应看到与某些老师教化观念落后、缺乏教化艺术和教化手段也有干脆关系。通过下发有关材料、师徒培育、个别谈话等方式增加老师的教化实力。3、加强学生会干部队伍建设。本学期安排组织两次学生会干部培训,增加学生会干部的思想素养和组织实力。杜绝学生会干部检查不到位和假公济私现象的发生。将学生会干部纳入政教处工作常规检查,培育他们自我教化,自我管理的实力。4、注意建立正确的师生关系,既反对老师管教式的做法,同时也反对学生与老师称兄道弟的做法。老师与学生都要摆正自己的身份和位置,师生之间要保持肯定的距离。二、重视班级集体建设,努力形成良好的班风、校风。1、班主任要加强日常教

44、化工作,努力建设一个遵守纪律、讲究文明、努力学习的班集体。加强个别教化力度,要找每位学生每学期谈话至少两次,对于问题学生除关注表面问题以外,要特别关注心理改变和问题背景,用老师的关爱来感化学生。努力与家长建立同等、和谐的关系,争取家长的支持;保持与科任老师的联系与沟通,常常性地向科任老师征求看法和建议。2、重视班级干部的培育力度。班级干部是班级管理的核心力气,是班主任的左膀右臂,班级干部的思想素养干脆影响班级整体质量。班主任肯定要全面考察班级干部的实力,特殊是思想素养,肯定要推选有正确的方向、受学生欢迎、有肯定组织实力的学生担当班级干部,同时班主任肯定要加以有效限制。3、接着实行周班团会制度。

45、单周班会,双周团会,每月由政教处确定内容召开一次主题班会。班团会要充分发挥学生自我管理、自我教化的作用,要发挥学生的主体性,用学生自己的声音教化学生。班主任要加强指导,使班团会能够切实解决班级出现或将要出现的问题,使班团会切实起到教化的作用。本学期政教处要加大对班团会的检查和通报力度。三、开展“创建文明校内”系列活动。一段时间以来,学生结伙打架、蛮横霸道、出言不逊、男女生举止不文明、楼内吵闹喧哗等现象有所抬头,针对此类问题,从八月份起先在全校大张旗鼓地开展创建“文明校内”系列活动。1、接着大力开展校内文化建设,用正面有益的活动抵制不良文化的影响。主动开展绿化、美化校内活动,营造健康、美丽的校内

46、文化氛围,本学期要多次开展班级和宿舍的环境大检查,对检查不合格的班级和宿舍所在班级取消班主任和班级期末评优资格。2、主动开展学生形象工程。本学期拓宽“形象”的含义,形象应包括外在形象和内在形象,其中外在形象应包括诸如穿衣戴帽、发型等可直观的形象,而内在形象反映了一个人的内在的品质,诸如言谈举止、待人接物等。本学期要从严规范学生着装和发式,同时大力提倡并检查内在形象内容。要杜绝出口不逊、说脏话等不良行为的发生。此项检查实行值周生定点检查、老师随机检查、学生举报相结合的方式进行,对检查结果一要进行通报,同时参照外在形象检查处理方法进行处理,对严峻者从严处理。3、大力解决男女同学关系过密问题给学生带

47、来的影响。学校绝不允许在学校发生不良行为。本学期要加大对学生宿舍的管理力度,不允许任何学生以任何理由串寝室,特殊是男女生利用休息时间串寝室,发觉一起,清除宿舍,严峻者将依据违纪惩罚条例坚决从严查处。对在校内内发生的其他男女同学关系过密问题,要通知家长协作学校教化。4、接着严格限制学生手机等通信工具在校内的运用。四、狠抓学生日常行为规范教化,加强常规管理。1、充分利用班会时间对学生开展常常性的中学生守则、中学生日常行为规范、外国语中学学生奖惩制度的教化,让每一位学生知晓什么该做,什么不该做,做了会怎么样,培育他们自我约束实力和勇于担当责任的意识。2、接着整治班级内部环境和学生的个人环境。班级内部环境要求物品摆放整齐、合理、整齐,个人桌面除学习用品外,没有其它杂物且摆放整齐,书架高度不

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