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1、2022年关于政教处工作计划集合10篇关于政教处工作安排集合10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先写安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的政教处工作安排10篇，希望对大家有所帮助。政教处工作安排 篇1一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体老师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，弘扬和培育民族精
2、神教化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创建性开展学校德育工作。1、加大班主任培训、培育工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教化;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对
3、学生的思想政治教化、品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、正确的世界观、人生观、价值观教化，切实提高学生的思想政治素养;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注意过程管理，增加学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的
4、培育，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2.坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体老师进一步更新教化观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。3.严格执行班主任考核细则。考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值周及政教处、团委两部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一量化，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务
5、的班级，文明班级评比中实行“一票推翻”。(二)加强学生德育系列教化1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的文明习惯教化。利用班会时间对全校学生进行中学生守则、中学生日常行为规范和大桥镇中学中学“六好”的教化，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的订正。2.坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系
6、列活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和安排，并在同学中培育和树立不同类型的先进典型，实行主动措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，深厚竞争氛围，从而推动班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。4.抓好特别学生的教化。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校内。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。总之，本学期学校政教处工作要接着做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿。
7、同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。政教处工作安排 篇2一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生平安为重，养成教化为主，的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作，确保学生健康平安平安工作是学校工作的重中之重，务必树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。(二)加强礼貌礼仪教化1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红
8、领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行礼貌礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。(三)加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队透过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状
9、况。透过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，专心指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3、实行切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率限制在30%以下。4、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、仔细贯彻预防为主方针，做好常见病、传染病
10、的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。三、活动支配九月份1、依据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。2、学校进行新学期全面性大扫除。3、出一期以老师节为主题的黑板报。十月份1、迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。2、个人卫生检查抽查。3、实行礼貌礼仪学问竞赛政教处工作安排 篇3一、指导思想围绕学校的工作重点，狠抓行为规范教化和思想道德教化，结合学生实际，实行多种形式来强化教化效果，
11、为培育明理、懂法、珍惜环境、全面发展的合格公民而努力。二、本学期主要工作1、狠抓行为规范教化，促进良好习惯的养成。接着抓好学生的仪容仪表、卫生等方面的检查。良好的精神面貌是学习战斗力的重要保障，因此要通过自查、互查、抽查的形式，使学生养成好的习惯。2、开展“清洁彩田”行动，组织学生捡垃圾，清理卫生死角，养成不乱丢垃圾、自觉维护校内卫生清洁的好习惯。3、做好创建市绿色学校的宣扬工作，开展各种环保活动，使全校师生投入到创建工作中去。酷爱环保，身体力行*爱惜环境的好公民。4、进一步加强德育工作队伍建设，强化学校、年级、班级德育工作目标管理和岗位责任制，完善校内德育评价体系和校外督促机制。推动年级组负
12、责制，各年级在年级组长的领导下，设立本年级的德育目标，开展有符合本年级特点的活动，贯彻全员育人思想。并且逐步完善年级组对老师的管理、评价工作。5、充分利用XX区青少年心理健康发展中心落户我校的优势，重视并发挥心理教化在德育工作中的作用。接着组织老师参与心理培训，扩大拥有心理教化c、b证老师的比例。6、接着开展班队会的公开课评比。上学期的班队会公开课收到了很好的效果，这学期接着开展这项活动，提高班队会课的水平。7、通过各种活动对学生进行爱国主义、集体主义教化，利用综合课时间开展平安教化、生命教化、禁毒教化、廉洁教化等专题教化。8、有效整合德育资源，完善家长委员会、成立社区教化委员会。充分发挥学校
13、、社区、家庭教化的育人功能，仔细办好春晖家长学校和社区教化工作，真正建立起三位一体的学校德育工作网络机制。9、组织好彩田学校第五届艺术节。为学生搭建展示自我的平台，促进学生的全面发展，丰富学校的文化生活。10、加大团委、少先队、教工团支部和学生社团在德育工作中的教化、管理力度，充分发挥各学科的德育功能，逐步形成“全员参加、全程育人、全面发展”的德育管理模式。政教处工作安排 篇4一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，以“我为教化树形象”为契机，突出“弘扬传统项目，促进全面发展”的办学特色。完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体
14、”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围。培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、目标任务常规教化有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队
15、伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内黑板报、电子屏、校内网等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。8、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识，充分利用平安教化平台开展平安教化活动，丰富平安学问，提高平安防范技能；9、加强心理健康教化，培育学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民；11、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能；12、开展“我为教
16、化树形象”系列活动工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班集体建设。3、确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4、搞好四个结合：特色教化活动与常态性系列教化活动相结合；道德理论教化与活动实践教化相结合；学校教化与家庭教化相结合；课内与课外相结合。三、主要工作（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对老师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位老师在他所任教的每一
17、个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满足率达98%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德，确保各项工作有条不紊地开展。（二）抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。1、接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，变更过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出
18、现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。2、组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，接着开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。3、以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。（三）强化养成教化，着力实现“培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的二中学子”1、建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。2、着实抓好文明习惯养成教化以新中学生守则和礼县二中违纪学生处理方法为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检
19、查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，刚好公布检查结果并刚好反馈。开学初要做好学生的入学常规教化，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3、提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培育学自我约束、自我教化的实力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素养评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到60%，处分学生不超过1%。利用校内校内网等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力气激励学生奋勉向上。4、突出主题教化，并将这一主题贯穿
20、到每周的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。5、加强对班会课指导和管理，加强班会课督查，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教化管理方面的作用。（四）以中华传统节日为抓手，深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化、感恩教化。突出志向信念和心理健康教化，着力培育学生良好的行为习惯。1、组织学生参与社会公益活动，参与征文竞赛。2、有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校内文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。学校活动“节日化”是德育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的生
21、动的德育生活。（五）推动班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1、班级的“硬环境”建设“班级外表”包括学生的仪容仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。2、加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。“班级制度制定的原则：一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如班长职责、生活委员职责、班委会委员职责、课代表职责、物品承包责任制等。二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规
22、、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育重量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。3、强化班级文化建设打造特色班集体为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。（1）利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增加相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互相识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。（2）调动全班学生人人参加“班训
23、、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培育学生对班级产生认同感和骄傲感；增加班级的凝合力。政教处工作安排 篇5指导思想：仔细实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以市、区德育工作看法和学校新学期工作安排为指导，以道德行为规范教化为基础，以丰富多彩的教化活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。工作重点：一、学生教化活动以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。(一)、接着强化行为习惯教
24、化打造“文明校内”。1接着以七项习惯教化内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教化。2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教化，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力气带动学生自觉形成良好的习惯。3、接着通过专项检查促进习惯教化的深化实施。4、完善习惯教化评价方案，纳入“文明班级”的考核。(二)、深化校内文化建设营造“温馨家园”。1、挖掘校内文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校内文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校内文化。2、接着开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、特性化和全员参加性的班级布置展示班级特色,营造主动向上的校内文化。3、接着实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿
25、舍环境布置，主动开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将接着开展各项针对住宿生的活动,努力形成学校就是我的家的心理氛围。特殊关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。(三)、实施环境教化创建省“绿色学校”。上学期我校已胜利申报了江苏省“绿色学校”，本学期将主动迎接省教化厅的验收和评估。我们期盼通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教化理念，努力培育、全面提高师生的可持续发展素养。主要通过以下途径实施：1、会同总务处共同做好校内环境的绿化、美化工作。2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教化活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教化。3、做好各项台
26、帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。(四)、丰富校内活动打造“成长乐园”。1与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校内生活。2、协作有关重大纪念日开展相关教化活动。3、接着借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长”和“家长在线”教化阵地，分级部开展专题教化活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教化结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经验”相结合。(五)、常规教化活动。1、从学生实际动身抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。2、平安教化常抓不懈。3、加强对班级的管理与考核，完善
27、“文明班级”考核方法。二、德育队伍建设(一)加强师德建设1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科老师的德育行为。2、接着以师德探讨、师德调查等形式开展师德调研。3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。(二)加强班主任队伍建设1、通过专题研讨、专家讲座、阅历介绍、班主任工作现场观摩等形式有安排地进行班主任工作系列培训，开展“我的教化故事”沟通活动。2、完善班主任工作考核评优方法，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”， 主动宣扬“班主任工作标兵”的教化事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培
28、训、帮扶工作。三、深化德育探讨1、接着实施校内文化中少先队文化阵地建设的探讨这一全国级课题，接着着力以“校内早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进探讨向纵深发展。2、对“校内早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。3、提倡特性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思探讨，并形成肯定的理论依据。4、对存在品德问题、心理问题的特别学生进行个案跟踪探讨，总结反思。5、利用“夕会课”进行德育教化方式方法的探讨，使之成为切实有效的德育阵地。九月份活动支配：1、19月1日实行新学期开学典礼暨首
29、次升旗仪式。2、分级部召开班主任工作沟通研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。3、开展xx年度“红领巾读书读报征文”活动。4、完成班级布置，要求主题化、特性化、学生全员参加，真正落实“关注每一个学生”这一教化理念。政教处工作安排 篇6同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了很多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你兴奋之时，你是否
30、留意到：在我们四周常常有很多人因为自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。鉴于此，我在这里向全校同学发出倡议：一、加强宣扬教化。仔细组织开展以“构建和谐校内，健康平安成长”为主题的平安教化主题班会，提高我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识,让平安走进我们的生活。要求每生写一封致家长平安教化书。二、提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的中学生。三、关注课间平安。请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐游戏，不打闹，不攀高，不
31、拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。四、严格规范操作。体育活动、试验课、社会实践及其他户外活动要严格听从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的问题发生。五、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识
32、。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内运用充电器、热得快、电热毯等电器；上下高层床辅留意平安。不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告保卫人员或老师。八、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。九、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安，不把宝贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。十、仔细学习，珍惜时间
33、。远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。十一、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。政教处工作安排 篇7一、指导思想本学期政教处将主动实行立德树人根本任务，紧紧围绕学校工作目标，落实316素养教化督导要求，以抓校风，提质量为核心，加强德育队伍建设，提升工作执行力；落实班主任考核方法，做实做细德育教化过程；全力开展学生行为养成活动，全面改学风促校风；加强家校联系，营造良好育人环境。务实创新，不断提高德
34、育管理实效，为我校的教化质量提升保驾护航。二、工作目标与措施（一）加强德育队伍建设，提升班主任执行力培育一支素养高、业务精、执行强的德育队伍是搞好学生思想教化工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。1、加大班主任培训投入，加强班主任队伍建设。通过专家引领和部门指导，自主研修形式，提高班主任团队的德育工作水平，打造一支德育艺术超群，执行力强的团队。2、加强班主任业务指导，细化规范班主任工作方法。定期召开班主任工作会议，总结工作得失、沟通工作阅历，提高班主任的业务水平。3、
35、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的平安管理、卫生打扫、纪律、就寝和就餐管理等项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，落实班主任管理常规，提高班级管理水平。（二）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教化工作1、 养成教化是德育的基础工作，结合学校实际主动开展未成年人思想道德建设工作。实施礼仪教化，培育卫生习惯，提倡自主学习，开展文体活动，重视心理健康教化。培育学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。2、抓好学生行为规范教化。通过主题班会、板报宣扬，加强对学生进行日常行为规范的养成教化，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用组
36、织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好教化。3、加强平安教化和法制教化。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防煤气中毒、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾难等平安教化，使广阔师生进一步增加平安防范意识，不断提高自护自救实力。通过法制专题讲座和报告，增加学生遵纪遵守法律和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。4、 强化“劳动教化”。 坚持值周班级制度，培育学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校内内参与劳动创建机会，主动组织学生参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的
37、机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的状况，培育劳动观念，驾驭初步劳动技能。5、加强对“两操”的管理，并由学生会检查人员特地检查教室里有无未出操的学生及学生班级状况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操”打造成我校的素养教化新品牌。（三）规范班级常规管理工作，全面推动班集体建设1、转变观念，强化集体意识，营造良好的学习氛围。一个班级体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。提高学生多种途径对学生进行思想教化，帮助他们树立正确的人生观、价值观，以此来增加班级体的凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一
38、处使。2、发挥班干部的管理和模范带头作用是管理好班级的基础。一个班级体单凭班主任是肯定做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部作为班级管理的支柱，是老师进行班级管理和教学活动的得力助手。首先创建肯定的条件，树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的实力，能让学生心服口服。他们犯错误时，尽量私下进行劝服教化，切忌当着全班指责。其次，对班干部落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级发展做贡献，让班干部在老师的指导下独立的开展班级的工作。再次，要设法增加班干部与四周同学的相容度，带动同学共同进步。3、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法，做好后进生转化工作。常常在班
39、里讲解遵守校规校纪的重要性。要坚持表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下肯定力气做好后进生转化工作，对有困难的学生要从生活上赐予关切，让他们感到暖和。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为主动因素。总之，在班级的常规管理过程中，不能搞一个模式，一刀化，不能压抑学生主动主动性。只有学生有创建性，才能够形成一个生动活泼的局面。班主任应在素养教化理念指导下，
40、不断探究和改进班级常规管理，力求做好教化与班级管理相结合。（四）加强家校联系，优化教化环境注意学校与家庭、学校与社区的教化协作，优化教化环境，形成教化合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参加学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。刚好向家长通报学校各方面的状况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教化合力。帮助家长更新成才观念，明确培育目标；帮助家长把主动健康的社会信息纳入家庭教化轨道。亲密家校联系，开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教化合力。老师保持与家长常常性联系和家
41、访。1、通过致家长一封信，适当开展家庭教化，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法与学校教化形成合力。2、并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立常常联系，与家长共商教化子女的内容、方式和方法。3、定期实行家庭教化报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的家庭教化指导，努力建设家庭教化在线学校。（五）优化内部管理结构，创新方法做好服务1、协调好老师与学生、家长关系，主动为师生家长服务。通过师生座谈、家长座谈，电话回访等形式，收集各方建议，妥当处理，主动行动形成教化合力。2、做实做细班务考核，为大家搭建一个公允的发展平台。做实班级考核过程，细化考核方法，让每一名班主任的劳动能在考核
42、中公允体现。把表现突出的班主任优先评优选先，参与培训。根据财经制度，主动做好班务津贴发放工作。3、实行坐班制，提高服务效率。保证上班期间办公室有人，下班期间电话畅通，快速的做好班级突发事务的处理，反应快速、方法得当。4、坚持学习，反思提高工作实力。增加服务意识，提高服务水平，增加服务实力。（六）抓好德育宣扬工作，大力宣扬校内正能量1、开展学校微信公众号德育宣扬栏，办好家长网络学校。通过师生投稿，部门网络搜集等形式做好家庭教化引导。2、主动宣扬好老师好学生，弘扬乐教善学的良好校风。通过开展活动，评优选先，大力宣扬好老师好学生，立标杆，树榜样。政教处工作安排 篇8一、指导思想：本学期学校的德育工作
43、以党的“十八大”教化方向为指导，以养成教化为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生将来的发展、华蜜奠基的教化宗旨，坚持从实际动身，主动开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校内气氛，培育德、才兼备的合格人才。二、工作目标：帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素养，提高文明素养，使学生成为有学问、明礼仪、遵守法律纪的合格中学生。三、工作重点：1、培育学生处理问题的正确意识和实力，严防校内暴力。2、培育学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋俗。3、教化学生正确对待挫折，培育战胜困难的坚毅意志品质。四、实施措施：1、定期召开班主任例会。每月定期
44、召开班主任工作会，刚好总结一段时间以来班主任工作中的成果，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其留意指导青年班主任如何正确处理突发事务的意识和实力。2、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有安排、有组织地开展班干部培训工作，相识班干部工作的重要性；学习班级管理的学问、方法；处理突发事务的实力与技巧，同时组织班干部进行管理阅历沟通，通过沟通活动，正确相识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素养，为做好学校德育工作创建有利条件。3、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生
45、进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。4、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。从学生仪表仪容起先抓起，（1）彻底整治男生长发、大包头，女生披肩发，染发，涂甲，佩戴项链、耳环耳锸、拖鞋，短头（露脐）裤等奇装异服。（2）规定男生发型发式标准，统一学生装，前不遮眉，侧不盖耳，后不到领
46、，不留过厚过长的鬓角。5、加强学生的纪律管理。仔细实行中学生守则和中学生日常行为规范；以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化为手段，充分发挥全体教职工在学校教化改革发展中的重要作用，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。政教处工作安排 篇9敬重的家长挚友们：您好！首先祝您工作顺心，全家华蜜！家长挚友们，培育好孩子是我们和你们责无旁贷的重任。孩子入学以来，我们学校始终坚持“严格要求、爱在其中，严格管理、重在养成”的管理理念来教化全体学生，我们不仅要提高同学们的文化素养，还要培育他们懂事、正直、互帮互助、到处为他人着想、能吃苦耐劳、主动进取的优良品质。可以说，从开学到现在虽然只有短短的三个月，但是我们已经欣喜的看到，我们这些可爱的孩子们有了较大的进步！但仅凭我们老师的努力是远远不够的，我们更渴望得到您的协作与支持，严抓“行为习惯的养成”，督促您的孩子遵守日常行为规范。现将我们近期的工作简述如下：一、我们把开学初定为“文明礼仪规范活动月”，并在全校开展“我为班级添