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1、2022年年度德育工作计划十篇年度德育工作安排十篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家整理的年度德育工作安排10篇，欢迎大家共享。年度德育工作安排 篇1一、指导思想：广播站是学校工作的宣扬窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。二、详细措施：（一）以人为本的管理，体现主子翁的作用广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“华蜜六约广播站”投稿箱，激励和发动学生主动投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在广播中播出
2、。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、主动向上。2、培育一批小记者，深化到学校各个方面的工作。3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。（二）主题显明，体现广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校内生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢迎，校内里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校内里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作安排的状况，为学校改进教化教学工作提出的很多具有参考价值的看法，刚好驾驭各班的学风、纪风，为学校的决策作一
3、些合理的调整。（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生特性红领巾广播站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜爱的点歌、笑话、相声等华蜜畅谈栏目，满意同学们自我表达的愿望。文学世界：播出学生的优秀作文，激励学生的写作热忱。（四）参加实践活动，呈现风采广播站旨在培育学生的实力，为学生参加实践活动打下坚实的基础。学生们对学校实行的每一次活动都可进行刚好的报道。三、栏目设置及栏目内容：星期一华蜜直播：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣扬学校管理新举措，反映校内生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。星期二文学世界：将经典的、有代表性的一些儿童读物举荐给大家。播出学生的优秀作文，以及
4、有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。星期三趣味英语： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的爱好和热忱。星期四百科学问：可摘录自己感爱好的（如：平安、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小学问。星期五华蜜畅谈：同学们可以将专心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲解并描述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和挚友，让歌声传递你对他们的美妙祝愿；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事举荐给大家。特殊栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）点歌送上祝愿这个栏目为大家打算了一支支好听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或挚友点上
5、一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也希望歌声能给你带去快乐！信任这个栏目你肯定会喜爱。点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家打算的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝愿语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝愿语报到广播室。四、播出时间每周星期一到五中午13:35到13:50分五、领导小组站长： 组员：六、播音支配星期一： 星期二： 星期三：星期四： 星期五：七、播音室制度1、每次设编辑、播音员2
6、3人。2、播音员必需在播音前提前非常钟进播音室做打算工作。3、编辑的文字必需无病句，无错别字。播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话播音。4、播音的内容要真实，有资料可查。5、播音员和编辑必需在播音前一周打算好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起协商定出最终播出的稿件。6、播音结束后，播音员要整理好设备。填好播音记载。方可离开。7、一学期结束后，评比优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，赐予嘉奖。年度德育工作安排 篇2依据国家教化部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点
7、，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教化、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1、加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任老师和副班主任老师、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任老师队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任老师、副班主任老师、教研组长等参与。通过学习，德育工作者应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一相识。（2）校德育沙龙
8、：探讨学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、找寻手段，为学校德育工作的进一步发展供应看法建议。（3）校德育科研：本学期学校将接着抓好重点中学学生思想品德实力自我发展的探讨课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科试验组参与课题探讨的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题探讨真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德实力。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主
9、任老师队伍的指导：我校的班主任老师主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任老师、外地引进的优秀班主任老师、有肯定教学管理阅历的新班主任老师组成。客观存在着管理思想、管理阅历的差异，须要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任老师培训安排，有安排有步骤地实施。（安排另附）（6）副班主任老师队伍的建设：我校的副班主任老师主要由新老师、未做过班主任老师的老师、曾担当过班主任老师现不担当但阅历较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任老师的老师已积累了肯定的教学管理阅历形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟识。加
10、强副班主任老师队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任老师处学习；加强副班主任老师队伍建设就是要不断完善副班主任老师制度，加强对副班主任老师工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任老师津贴和期末考核奖。2、强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任老师参与。（2）中学生日常行为规范、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加
11、强常规管理。日常行为规范的考核由教育处、团委、班主任老师、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行状况由学生会干脆考核，教育处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任老师通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创安排，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动安排；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进行考核，校
12、德育领导小组审核批准。二、常规工作1、各类教化活动的开展：由班主任老师将基本国情和基本路途教化、社会主义道德教化、民主、法制教化和纪律教化、人生观、世界观、价值观教化、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教化、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教化的过程当中。持续开展心理健康教化，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理健康讲座，班主任老师和任课老师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理改变，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我限制、良好的自我评价、主动的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势
13、法制教化要使学生明确学习法律法规、遵遵守法律律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2、各类学生会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3、各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立大会暨第一次会议。4、各类校际传统活动：本学期将接着组织好“老师节
14、庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5、各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定安排、定课时、定内容、定地点。指导老师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6、各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教化行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7、充分发挥图书馆在中学课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作主动找寻德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。年度德育工作安排
15、篇3“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，主动进取，才是学校工作的中心。总结本年度的德育工作，以察得失，渐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，非常有必要。上学期，大成小学迁新址，汲取了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消退学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习小学生守则，小学生日常的行为规范。通过学习，学生慢慢明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调.自己的行为；通过红蓝分的调整，学生产生进取意识，走入正常的轨道。
16、接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。第三，班主任培育班干部，借助学校.体舆论进行班风建设。在领导、老师的共同努力下，初步形成了新环境下的校内文化。本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活的、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行.想教化、民族精神教化、诚信教化、行为养成教化、法制教化、心理健康教化、平安教化等，详细的实施途径是抓住三条主线：小学生日常的行为规范、少先队工作、大成小学学生个人修养10条。详细落实了以下工作：1、背诵小学生日常的行为规范，。2、落实小学生日常的行为规范。各班
17、级评出学规范标兵五名，写上事迹，进行表彰。3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。5、以大成小学个人修养10条为标准进行评比，评出温馨教室。以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。假如将每一个细微环节讲出来，唯恐一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。不足之处：1、有几项列入安排的事情没有落实，如宿舍建设，路队检查等。这两个方面都和我们的硬件设施有关，如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这里面也有主观方面的问题，如对生活的老师开会、监督较少，印发的宿舍.标准就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格，有很多问题须要探讨
18、。另外，班主任工作阅历没有形成书面材料保存下来，使一些好的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题，只教书不育人是否尽到一个老师的责任？育人是否能够促进教书？视学生若亲子究竟是一个什么概念等。2、本年度六年级有些学生崇尚打架，在他们的.意识中打架解决问题是一种时髦，这种风气犹如接力赛一般，六年级还没走，五年级同学已经伸手接棒了。怎样做好小六与初中的连接，怎样变更现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观，是我们要探讨的课题。3、校内无小事，孩子的任何一个动作，都是他们思想的表现，运专心理学、教化学的一些原则解决问题是老师工作的根本特色。年度德育工作安排 篇4依据*区老师进修学校德育研修部门关于本学期
19、的工作安排精神，我校重点以班主任专业化培训验收为内容，注意加强班主任常规培训以及心理健康教化，提高德育工作的实效性。拟定安排如下：1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作2根据区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，主动稳妥地落实班主任培训工作，从人选的确定到出席培训，全过程参与，仔细学习记录，刚好反馈，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人实力得到显著提高；同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创新实力的实效性。3配备兼职心理健康老师，主动参与教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素养和基本技能；发挥心
20、理健康辅导室作用，开展学生心理健康询问，帮助有须要的学生树立主动乐观的人生看法。4 主动组织班主任阅历沟通和阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文5主动开展课程探讨活动，拟参与心理健康健康等教学赛课。6充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用实力。年度德育工作安排 篇5一、德育工作现状分析大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严峻，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教化，初中生因材施教难度增大，擅长文化学问学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化学问学习却有其它特长的同学不能很好的呈现自己，学生潜能的挖掘不够
21、到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。二、工作思路以上是我们教化工作中存在的一些状况，可能还有许多，针对这些状况结合学校实际，制定20xx年学校德育工作思路：1、要加强学生行为习惯的教化，从思想源头上开展工作。2、有效开展勤工俭学活动，培育学生艰苦朴实勤俭节约，独立自强的精神。3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的沟通。4、要开展好心理健康询问工作，搭建与青少年沟通的平台，关注他们的心理健康。三、主要工作内容1、加强理论政治学习，增加德育工作的系统性和针对性。学习关于适应新
22、形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法、公民道德实施纲要等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培育社会主义“四有”新人为目标。以“三个面对”为指导，深化开展丰富多彩的校内文化活动。2、制定校内文学建设发展规划，进一步深化我校校内文学教化特色建设，依据学校校内文学建设发展规划主动开展面对全体学生的常常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校内文化艺术节，每三年实行一次学校学生教化成果展览，主动推动学校校内文学教化办学特色的建设。3、加强对学生的行为规范教化，搞好校风、学风建设。本学期，政教处将接着加强对学生的行为规范教化，加大管理力度，切实做好“校内半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风
23、学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性，搞好校风、学风建设。4、依据学校五五普法规划的主要任务，加强平安教化和法制教化，增加学生民主法制意识和平安意识。本学期，政教处接着开展平安教化，做到职责明确，责任到人，加强校内治安管理，协同相关部门进一步加强校内周边治安和平安管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、遵守法律，开设交通平安、法制等教化讲座，提高法制意识。5、加强德育科研，重视心理询问和辅导，完善德育工作的激励机制。本学期，政教处将接着加强教化科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德
24、治校的探讨，加强对学生的志向前途教化，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和询问开设心理讲座，解除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热忱。6、开展以爱国主义教化为主旋律的思想教化系列结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教化活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教化和网德教化，主动开展时事政策教化，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。四、详细工作支配月教化主题或活动9月份：守纪律，尊师长10月份：讲文明，爱龙中11月份：勤熬炼，爱读
25、书12月份：守诚信，敬父母1月份：惜光阴，勤学习2月份：制定班规，争创文明班级3月份：义务植树月，开展校内绿化活动4月份：法制教化5月份：生命教化6月份：志向教化7月份：暑期德育实践活动年度德育工作安排 篇6一、指导思想本学期我校德育工作主要以东风教化分局德育工作精神为指导，以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教化为抓手，大力推动素养教化，为学校的品牌建设做好服务。二、工作目标建设具有40学校特色的校内文化，确保教化教学目标的顺当实现。1、爱护学生合法权益，建立平安和谐校内。2、细心建设40学校特色校内文化。3、班主任培训常态化。4、学生违法违纪事务为零，学生重大平安事故为零。5、爱护环境，爱
26、惜公物，各班公物完好率95%以上。6、主动参与分局各项活动，力争中游以上成果。三、详细措施（一）、班级文化建设。显性文化： 励榜:每周定期更换，严格评比过程。胜利园地:依据学生年龄特点进行布置，要有时效性、美观大方（后黑板靠近窗户一边）。图书角:图书角建设有特性，有制度、有专人管理、有借阅记录。公示栏:课表、班级管理制度、平安制度、卫生制度要规范打印(A4)，学生要定期学习班级管理、平安、卫生制度，规范自己的言行学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表，坚决做到每天下午放学小结，给全班学生以警示作用。柱子文化:开学初要以小组为单位建设好，每周激励榜结果在柱子上标记。隐性文化：1潜质生教化：
27、4-8年级每班1人，仔细填写潜质生跟踪教化册2每周主题班队会：严格规范班会课的程序及内容，严禁无故挤占班会课。程序：主题教化（板书）-本周评价（参考小组评价、班级日志）-激励榜评比、更换。3、全校家长会。4、学生评价：期中期末综合素养评价。激励榜评价要求：每周一评价，每月一汇总。学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。（二）、重视班级管理工作班主任及青年老师培训。接着开展培训活动，储备优秀的班主任后备力气。每月德育工作例会支配1-2名班主任进行阅历沟通。（三）抓好几个德育阵地。1、严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥其教化作用。2、思品课是进行思想道德教化的课程，思品老师要采纳恰当的教化手段，
28、良好的教学方法，结合公民道德建设实施纲要的要求，让学生明辨是非，学会做人，体验胜利。3、充分发挥电子屏、展板的宣扬作用。4、开展家访活动，提高家访实效性。5、对个别心理问题比较严峻的学生进行疏导，有针对性的开展“中小学生心理健康”学问讲座。6、组织好各类德育竞赛活动，做到有赛必参，有奖必夺。7、每月实行一次逃命疏散演练。四、详细工作支配二月份-打算工作1、学生上交作业、假期活动表、学生综合素养报告书（2月12日上午）。2、班主任上交假期活动小结。要求：简明扼要，有典型事例，详细到人。（2月12日上午12:00之前上交）3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。（2月12日下午4:00检查
29、。）4、假期活动展板布置。（2月12日下午5:30在一楼展出，政教处检查。）5、开学典礼。（2月13日上午7:40准时起先。）6、召开新学期德育工作例会。（2月14日下午4:50）7、班主任制订新学期工作安排。（2月25日前上交政教处）（电子稿）8、全校家长会三月份德育“五个一”主题教化月1、各年级围绕“五个一” 开展活动，各年级办一期以“五个一”为主题的展板，班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。2、预防突发事务（地震、火灾等）平安撤离演练。3、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教化、主题班会记录、家访等。4、班级平安、卫生排查。5、仔细上好每一节班会课，并做好“激励榜”
30、的评比、记录、上榜工作。四月份书香校内活动月1、40学校第三届书香校内活动展示。2、春游，借机进行环保、爱国教化及平安教化。3、主动组织参与分局运动会。4、德育工作例会：阅历沟通、培训、工作回顾与支配。5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教化、主题班会记录、家访等。6、班级平安、文明礼仪排查。7、仔细上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评比、记录、上榜工作。五月份其次届“艺术美育节”、艺术活动展示月1、“五四”推优入团工作。2、学生期中综合素养评价。3、全校家长会。4、以年级为单位开展丰富多彩音乐（唱歌、器乐）、美术（书法、绘画）活动，各年级向学校至少举荐2个优秀节目，学校
31、集中展示。5、德育工作例会：阅历沟通、培训、工作回顾与支配。6、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教化、主题班会记录、家访等。7、班级平安、纪律排查。8、仔细上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评比、记录、上榜工作。六月份“会学习、善合作”学习成果提升月1、开展 “六一”入队及汇演活动。2、学生期末综合素养评价。3、撰写学生评语。4、德育工作例会：阅历沟通、培训、工作回顾与支配。5、班主任常规工作检查：班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教化、主题班会记录、家访等。6、班级平安、卫生排查。7、仔细上好每一节班会课，并做好“激励榜”的评比、记录、上榜工作。七月份“总结表彰”活动月1
32、、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。2、仔细开展评先、评优工作。3、假期平安教化及活动支配。4、散学典礼。注：以上是学校本学期德育工作安排，各班可以结合本班特点开展工作。年度德育工作安排 篇7正确相识并努力督导学生全面发展自己的良好素养，做一个合格的公民，成了我们学校教化的当务之急，给我们学校教化教学管理提出了一个新的课题。正确对待各种后进学生的不同差异，对症下药，以为人民，为社会负责的责任心，自觉担当起教化引导的义务，切实抓好学生的思想素养教化及提高。一、正面引导，仔细剖析事物发展的层面事物的发展具有层面性和相对转换性，任何事物特殊是新生事物都有其两面性。我们针对学生的后进不行以一棍子打
33、死，认为此生已无可救药，而应当实行主动的看法，仔细分析对待，选择其思想行为发展中的“闪光点”，多做正面引导工作，分析其思想产生的缘由，有针对性地绽开挽救教化的工作。这些学生的本质、智力并不坏，其智商实力往往高于一般学生。他们对事物的见解相识有其独到的一面，可以说是有其浅近洞察性和探究性；他们缺少的不是实力问题，而是看法问题。我们应针对实际分析对他们产生消极看法的因素的另一面，让他们懂得学习的重要性，弄清读书有用还是无用这一根本问题。现在中国已胜利“入关”，各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活，不读书何以能够认清各种物质的功用？有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂运用，致使全年
34、农作物颗粒无收，这不是一个杜撰的笑语，而是发生在我们身边的真实故事。这个故事告知了我们什么？又告知了学生什么？大中专毕业生找不到合适的工作是书读多了，还是少了？究其缘由唯恐不是书读多了，而是少了。他们没有认清自己的缺陷和误会，却将安排体制中的思想拿来针对市场经济社会，这是简单理解的。为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作？比较一下就明白原委是书读多了，还是少了？至于有些人未读多少书，却找到高薪工作，那只是现在社会发展中的片面现象，正如摸奖一样，真正中奖的也只是那么几个，这是一种历史的必定，也只是短暂的“昙花”现象，是不许久的。二、主动探究教化新方法，加强课堂教学改革，逐步引导学生步入教化
35、良性发展轨道现在广阔农村初中课堂教化还是承袭着传统的方法和体制，一块黑板，一枝粉笔，一本书。三个“一”的传统方法对现在初中生来说根本不具备吸引力，他们现在追求的是动感，是色调，是新奇，更须要活跃。这对传统的教化方法来说无疑是一个极有力的“挑战”。针对这种实际，老师首先要加强自我素养的接着进修，对于新生事物要具有敏锐性和探究性，不断充溢自己的业务素养，并将之导入课堂教学中。在教学中不断探究新的教学方法，抓住学生的新奇心和对新事物的敏感性，正面引导学生，尽力克服传统教学中的“说教”和“填充”，加强课堂教学体制的改革活动，下大力气扭转传统教化的负面影响。同时，加强学校课程改革的步伐，逐步淘汰一些不必
36、要的课程结构，增加一些与学生生活中亲密相关的新课题，充分发展学生的实力，走以素养教化为主导的教学道路，不以分数来量化学生的实力，而是以实力的评估来考核学生的差异，达到求同存异。这个“同”就是要求全部的学生都能成为有用之才，成为一个独具特性又有共性的能够适应社会发展需求的合格的对社会、对人民有用的“人”。“异”是指其发展过程中区分于不同学生的特性特征，是培育学生的个体专长，是独自实力的培育，是一种独具的“才”，这样二者结合起来才能达到我们的培育目标人才。有了这种思想作指导，我们何愁“后进”不变为“先进”，何惧其流失？有了这个指导思想，我们就能正确分析学生的思想现状，正确引导学生逐步步入教化的良性
37、发展轨道。三、春风细雨润春苗，细心培育绽新花当前学生的思想发展过程是一个变动的“函”，既可能上升，更有可能回落，其发展是以社会的发展为总体趋向，以一种多元性的态势呈现多样性与困难性，但同时所更具备的是其敏捷性与可塑性。我们在教化教学活动中，在实践操作中，不行能抑制其内在思想的变动，不行能限制其思想的多元与开放，只能从其发展中捕获到其中可以重塑的一部分。这种重塑必需是一个长期的潜进的细致过程，不是一蹴而就，急功近利是没有用处的，好高骛远更是不现实的，那么我们该怎样去重塑或者重构呢？年度德育工作安排 篇8接着以实行社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求为指导。深化推动以养成教
38、化及中华美德教化为重点的河西学子道德形象工程。将河西学子节主题责随意识教化为主题署理广阔学生的家庭责任感、社会责任感、民族责任感，同时深化推动心理健康教化，着力加强德育科研工作，关注班主任队伍的主业发展，促进我校德育工作再上新水平。一、接着深化河西学子道德形象工程1、抓实行为规范养成教化a、充分利用开学第一个月的时间，开展以“我爱我班”为主题的行为规范养成教化月活动，充分调动广阔学生用自身的文明行为为班级争光添彩的主动性，树立学生的主子翁意识，强化学生的集体责任感。充分利用班校会、晨检时间强化学生对责随意识的全面相识和理解。并通过检查评比等方式树立优秀典型，使有责任的行动准则落实到每一个学生的
39、行为上。b、接着完善和落实班级建设十项评比制度，评比结果纳入班主任评估考核中。真正通过十项评比将学校行为规范和班级文明规则真正落实到每一个学生身上。c、依据中学生日常行为规范从学校实际状况动身，针对不同年级的学生采纳不同要求和工作侧重点。初一年级在重点抓好“明校纪、立规范”的基础上接着培育学生良好的学习、生活习惯，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。初二年级重点在稳定向上的基础上不放松，接着把各项工作抓细、抓长久保持旺盛的学习状态。初三年级重点放在加强正面教化作深化细致的思想工作保持与家长的刚好沟通和联系，保证教化教学秩序的稳定。2、有效开展民族精神教化a将爱国主义教化作为重点，结合奥运健儿
40、拼搏向上、为国争光的崇高精神，以第五个弘扬民族精神教化月的开展为契机，结合重要节日和纪念日开展教化活动。b、接着开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教化。推行“忠、信、义、宽、廉”教化，从思想上推动学生的良好道德意识，让优秀的民族文化在学生中得到传承和发展。3、进一步加强校内文化建设以环境文化、班级文化建设为重点。在校内环境建设上突出文化分为。让板报、橱窗、墙壁等发挥育人功能，体现本校精神文化的积淀，将环境育人落实到实处。另外充分发挥班主任作用，力主在班级文化建设上形成特色，以推动校内文化建设的提高。二、加强德育队伍建设，关注班主任专业发展1坚持隔周例会制度，加强班主任理论学习。依据班主任工
41、作职责，一日常规，接着完善班主任月评估内容，形成有效的激励机制。2推行班主任专业发展，提升班主任工作实力和水平。强化班主任手册的规范运用，选拔树立班级管理不同方面的典型，总结先进管理阅历，通过班主任例会进行学习沟通。3结合市教委出台的有关文件要求推行见习班主任、班主任培训上岗等制度。9月份实行岗前集中培训。在10月中旬参与全市统一考核，有效的调动班主任工作主动性，激励骨干老师做班主任，探讨试行班主任职级制。进一步增加班主任老师的荣誉感和骄傲感。三、加强学生法制平安教化，主动推动心理健康教化1充分利用专题教化时间（隔周二下午3：103：30）进行法制、心理健康教化、卫生学问讲座、十防十护教化。2
42、以爱护学生生命平安为目的，从学生遵纪遵守法律起先，树立学生从小遵守法律、用法的意识。有效结合“12.4”全国法制教化宣扬日等教化时机聘请法制教化副校进步行有关法律学问讲座。3对于暂差生、问题学生建立月反思汇报制度，使学生尽快转变，杜绝违法犯罪事务的发生。4开展好学生的心理健康教化、青春期教化。发挥班主任?类心理健康教化上岗作用，做好心理询问和个案整理记录工作。充分利专心理询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。四、加强德育科研的实效性探讨(略)年度德育工作安排 篇9本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教化为核心的民族精神，以
43、培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。一、指导思想以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自主管理。四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高相识，确立人人都是德育工作者的理念。通过学习，充分相识未成年人思想道德现状和特点，主动探讨学生思想道德建设的新对策、
44、新方法，增加学校德育工作安排的针对性。教书育人是每位老师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判实力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，全部的老师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。（二）、组织学生仔细学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教化。新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，肯定要组织学生仔细学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教化一次二次就能养成的，必需经过一个相当长时间的反复教化，反复训练的过程，因此
45、学生行为规范的养成教化具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教化要留意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟。2、要深化学生，了解学生，使行为规范的养成教化具有针对性。3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教化自己，自己管理自己的实力。4、各班要建立班级值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。5、开展主题教化活动，寓教化于活动之中。6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教化转化工作。学生的行为习惯养成教化是一项艰难的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。（三）、加强班集体建设和班级管理工作。
46、班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，接着开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结阅历，发扬成果，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素养。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教化引导。要着力培育学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风建设，要注意发觉学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培育学生推断是非的实力，教化学生学会选择，学会推断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要依据班级实际和学校工作安排的支配，仔细制定