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1、2022年员工培训计划模板汇总八篇员工培训安排模板汇总八篇员工培训安排 篇1人力资源是当代企业重要战略资源，有效培育、运用、挖掘人力资源是企业在将来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必需加以有效的限制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标，特制订本培训方案。一、培训目的（一）为新员工供应精确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，担当工作任务；（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，削减入职初期惊慌心情，找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划
2、，赐予员工工作信念，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。二、培训的基本流程三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并确定其费用；人力负责人是培训的干脆协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训安排，审定内部讲师，并组织培训；外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着娴熟的业务阅历，并具备较好表达实力的员工。四、培训内容及方式（一）培训内容公司培训内容主要包含：基本学问培训与专业学问培训1、
3、基本学问培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领悟公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和驾驭，明确各单位工作职责和内容；公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理方法；公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。2、专业学问培训：专业学问培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的驾驭工作流程、精确的运用各种工具。（二）培训方式培训
4、主要分为集中培训和岗位培训两种方式。1、集中培训:将全部新员工集中在一起，进行基本学问的培训，主要以公司内讲师授课为主。2、岗位培训针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快驾驭本岗位学问，做到应知应会。集中培训与岗位培训应依据实际状况开展。岗位培训应在员工入职三天内绽开；集中培训可依据职工入职集中度进行调整，原则上应一年至少开展一次。五、培训考核与反馈（一）培训考核培训考核分为基础学问考核与专业学问考核两个部分：1、基础学问考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进行。基础学问考核以试卷形式为主，主要为“基本学问”的相关内容，以及公司内各单元共通流
5、程等。2、专业学问考核由业务部门自行组织，在新员工入职后一月内完成。专业学问考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位基础学问和基本流程驾驭状况。（二）反馈1、考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人，并计入员工档案，作为员工考察的重要资料留存，相关部门应刚好就员工的疑义赐予答复；2、对基础考核不及格的员工，应刚好了解相关状况，并确定是否对其实行补考、重新培训、劝退；3、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进行约谈，驾驭缘由，并确定是否重新培训或劝退；4、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力等进行刚好的评估，作为培训不断优化调整的重要参考.六、
6、培训预算公司培训主要开支为讲师费用。内部讲师：建议基本学问讲师每次授课赐予100元/课费用补贴；岗位课程讲师150元/人费用补贴。外部讲师：依据协议价格支付。预料年费用为：？元。七、附件内容（请向各附件添加内容）1、附件一：公司发展简介培训内容2、附件二：公司管理制度培训内容3、附件三：公司人力资源制度培训内容4、附件四：公司企业文化培训内容；5、附件五：专业学问培训内容；6、附件六：本次培训安排。附件一：公司发展简介员工培训安排 篇2一、培训的目的1、为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，激励新员工的士气2、让新员工了解公司所能供应给他的相关工作状况及公司对他的期望3、削减新员工初进
7、公司时的惊慌心情，使其更快适应公司4、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感5、让新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系二、新员工培训的程序就职前培训部门岗位培训 公司整体培训 反馈与考核 反馈与考核（1）就职前培训（部门经理负责）1、让本部门其他员工知道新员工的到来 （每天早会时）。2、打算好新员工办公场所、办公用品。3、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。（或是本人）4、打算好布置给新员工的第一项工作任务。（2）部门岗位培训（部门经理负责）到公司第一天：1、九点到公司报道，九点半组织早会欢迎新成员加入2、介绍部门成员，部门内的特别规定3、新员工的工作描述、职责要求4
8、、支配员工第一项工作任务5、中午陪新员工一起吃中饭到公司其次天（部门经理负责）熟识公司制度、产品（3）公司整体培训到公司第三天（总经理负责）1、总经理从部门经理了解新成员状况2、总经理给新成员介绍公司的发展状况3、总经理与新成员面谈（了解其想法）三、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员起先从事新工作时，胜利与失败往往确定其最初数小时或数天中。而在这起先的期间内，也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员胜利地赐予新聘人员一个好的印象，也如新进人员要赐予主管人员好印象同样的重要。2、新进人员面临的问题1）生疏的脸孔环围着他；2）
9、对新工作是否有实力做好而感到担心；3）对于新工作的意外事务感到害怕；4）不熟识的人、事、物，使他分心；5）对新工作有力不从心的感觉；6）不熟识公司规章制度；7）他不知道所遇的上司属哪一类型；8）胆怯新工作将来的困难很大。3、友善的欢迎主管人员去接待新进人员时，要有真诚友善的看法。使他感到你很兴奋他加入你的单位工作，告知他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有爱好并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简洁的事情，但却经常为主管人员所疏忽。4、介绍同事及环境新进人员对环境感到生疏，但如把他介绍与同事们相识时，这种生疏感很快就会消逝。当我们置身于未经介绍的.人群中时，大家都
10、将是如何的窘况，而新进人员同样地也感到尴尬，不过，如把他介绍给同事们相识，这个窘困就被消退了。友善地将公司环境介绍给新同事，使他消退对环境的生疏感，可帮助其更快地进入状态。5、使新进人员对工作满足最好能在刚起先时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说， 有意使新进人员对新工作过分主观，但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当你自己是新进人员时的阅历，回忆你自己最初的印象，记忆那时你是如何的感觉，然后推已及人，以你的感觉为阅历，在新进人员参与你单位工作时去激励和帮助他们。6、与新进人员做挚友以真诚及帮助的方式对待新员工，可使其克服很多工作之初的不适应与困难，如此可降低因不适应环境而造成的
11、离职率。7、具体说明公司规章制度新进人员经常因对公司的政策与法规不明白，而造成一些不必要的苦恼及错误，所以明白说明与他有关的公司各种政策及规章。然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。8、以下政策需细致说明1）给薪方法；2）升迁政策；3）平安法规；4）员工福利；5）人事制度；6）员工的行为准则。上述政策务必于起先时，即利用机会向新员工加以说明。9、赐予平安培训1）协作新进人员的工作性质与工作环境，供应其平安指导原则，可避开意外损害的发生。平安训练的内容是：工作中可能发生的意外事务；各种事务的处理原则与步骤；细致介绍平安常识；经过测试，检查人员对“平安”的了解程度。2）有
12、效的平安培训可达到以下目标：新进人员感到他的福利方面，已有确定的保证；建立善意与合作的基础；可防止在工作上的奢侈，以免造成意外事务；人员可免于时间损失，而增加其工作实力；对建立公司信誉极有帮助。xx公司新员工部门岗位培训检查监督表部门经理： 年 月 日员工培训安排 篇3一、酒店保安军事训练1、队列条令训练：立正、稍息、整齐报数、跨立、停止间转发。2、三大步法训练：齐步走、正步走、跑步走。3、擒敌拳术训练：拳法、腿法、步法、连贯动作。4、体能训练：跑步、俯卧撑、仰卧起坐。二、酒店保安消防训练1、消防学问培训：消防法律法规、消防基础学问、四个实力内容2、消防技能培训：消防系统设备操作、消防技能操作
13、、消防器材操作.3、防火灭火培训：引发火灾的主要缘由、引发火灾的易燃物品、发生火灾后的详细操作流程。4、火灾组织人员逃命及自救培训：熟识环境、防烟、疏散、自救、利用建筑物逃命、灭火或等待救援。三、员工行为规范1、员工守则2、工作职责3、服务看法4、仪容仪表四、车辆指挥1、直行信号2、直行协助信号3、左转弯信号4、右转弯信号5、停止信号通过以上综合训练提高保安员对本职工作的相识更好的履行岗位职责，做到令行禁止。员工培训安排 篇4一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及服务行业应具备的基本素养。二、培
14、训对象公司全部新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。四、培训方式1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。五、培训老师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长与特别技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）2、组织结构图3、公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）4、薪酬制度（发薪日、发薪方式）5、绩效管理制度6、职位说明书与详细工作规范、工作技巧7、内部员工的熟识（本部门上级、下级、同事及合作部
15、门的同事等）8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中运用。2、应用考核。通过视察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门干脆上级、同事、行政人事部共同鉴定。九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、老师、助理店长干脆沟通。跟踪了解培训后受训者的工作状况，逐步削减培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。员工培训安排 篇5一、培训目得酒店新员工面临着从社会人到职业人得角色转变，须要一个主动得职业心态及规范得职业化举止，以适应职业人得角色须要。为了使新进得接待员尽快适应工作环境，熟识工作
16、流程，增加对企业得认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调实力、团队合作实力、敢于面对挑战得心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天得新进接待员培训。二、培训对象本酒店新入职前台服务人员。三、培训规模10人四、培训内容(详见附表)(一)酒店文化常识(二)酒店概况业务学问(三)前台岗位业务学问(四)前台操作流程(五)前台整体实践五、培训时间2*4年4月28日2*4年5月10日得每日上午8:3011:30和下午13:3017:30.六、培训地点本酒店3楼培训室七、培训费用本次培训属于内部培训，无需太多开支。每天中午和晚上为培训者和参训者供应8元/餐得标准餐和饮用水，
17、为讲师发放500元/课时得津贴，预料2万元人民币左右。八、培训人员相应领域得老员工以及接待处得部长。九、培训方式PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。十、考评方式1、考试：接待员学完课程设置中得每一个培训课后，由培训师实行笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。2、考核：体现“以技能为最终成果”得培训理念。由酒店组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可实行现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员得岗位技能驾驭状况和职业素养及职业精神，视个人状况延长试用期或者劝退。十一、培训评估与反馈1.讲师、人力资源专员总结培训过程中出现得问题刚好更改培训教程。2.培训
18、员工在培训完每一节课填写新员工培训反馈表上报人力资源部。3.培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。员工培训安排 篇6为提高公司员工队伍的素养及专业技能，促进公司的软件推广，增加企业在市场中的竞争实力，公司确定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训安排如下：一。每天早晨例会（1）会前5分钟励志歌曲信任自己，全体员工跟着音乐齐唱。（2）歌曲完毕，主持人跟大家问好，员工回应好，振作士气。进入会议的主题。（3） 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有安排新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清楚的目标，同事之间良性竞争，相互激励；
19、（4）运用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的状况与存在的问题，大家相互激励，在新的一天绽开我们工作的热忱二。大型培训课程安排（全体员工参与）（1）公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。（2）部门沟通和协作的技巧：各部门的连接、合作、分工、问题处理，增加企业凝合力。（3）公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度。（4）公司的企业文化与简介，主推的远程软件运用，市场定位等。（5） 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。（6）如何打造高绩效、学习型团队三。培门培训课
20、程安排1。招商部（1）公司业务制度：包括工作流程、，薪金、提成等。（2）基础学问：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行安排与决心宣言、销售骨干的重用（3）客户心理把握：了解驾驭客户心理测试、提高工作效率。（4）市场分析：比较分析同行企业收费、特点，着重了解本公司的的软件件（5）市场推广的销售技巧（6）客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。（7）素养培训：综合素养、职业道德教化。2。培训部内部培训安排（1）公司企业文化与远程系统软件的培训 （2）如何做一个优秀的讲师 （3）如何做一个好的PPT （4）培训需求分析 3。新进员工培训（1
21、） 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 （2） 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。（3） 公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度。（4） 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。四。 经销商的培训现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责帮助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广。五、培训需求调查为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。（调查表后附） 依据方调
22、查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最须要帮助最大的培训课程。六。集体活动1。公司会在一些节假日组织一些团体活动：如唱K ，爬山，旅游聚餐等等！2。公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的暖和！七、协作工作培训的最终效果是与各部门的大力支持与协作分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的支配、培训场地的落实、培训会务的打算、培训之后的督促执行等方面得到各部门的帮助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。八、执行建议以上安排是一个初步的支配，详细的培训主题与时间的支配请各部门依据
23、详细状况敏捷处理，只是须要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的支配。 我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来详细负责落实培训的详细事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。九、其他事宜其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训安排，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。员工培训安排 篇7依据151号和精神，根据区老师进修学校统一部署，我镇于xx年2月至xx年年8月，将在全镇范围内开展老师素养提升工程全员培训。现从我镇实际状况动身，制定培训安排。一、培训目
24、的开展九龙湖镇小学老师素养提升工程全员培训，目的是使我镇全部老师通过接受以“新理念、新课程、新技术和师德教化”为重点的培训，不断更新教化观念，显著提高老师职业道德素养，显著提高老师实施素养教化和新课程的水平，显著提高老师运用现代教化技术进行教化教学改革的实力，全面提升我镇老师队伍的整体素养，提高教化质量，不断提高人民群众对教化的满足度。1、通过学习，帮助老师深刻领悟新时期老师职业道德的内涵及其基本要求，正确相识老师专业发展的迫切性和现实意义，刚好更新教化观念，增加发展的信念和动力，显著提高老师职业道德素养，努力做人民满足老师。2、通过的学习培训，了解新课程下教学评价方式、内容和评价目的；了解老
25、师课堂教学评价的趋势。驾驭案例分析、课堂视察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法。理解发展性老师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来老师观念与行为的改变，使我镇老师不断更新教化观念，使之符合创新教化和素养教化的要求；更新学问结构和实力结构，使之具有综合教化的评价实力和锐意创新的实力；进一步发展自己的特性特长，使之具有显明的教化、教学特性，并形成自己的教化、教学风格和评价特色。3、了解和驾驭的学问，通过学习了解本学科因新课程实施所带来的改变，驾驭在新的教学理念下设计课堂教学的方法和技巧，把握在课堂教学中教材、老师和学生的相应关系。并能通过本课程的学习，设计符合所任班级学
26、生实际状况的教学预案，开设公开课和探讨课。帮助老师了解学科教学改革的热点，深化探究学科教学的一个专题，解决新课程实施过程中的实际问题，显著提高老师实施素养教化和新课程的实力与水平。4、通过学习，帮助老师了解e-环境下老师与学生学习的特点、学习的途径与方法，使广阔老师能依据教化发展的须要和老师专业发展的要求，充分利用网络资源进行学习，显著提高老师运用现代教化技术进行教化教学改革的实力。5、通过学习提高老师的合作意识和参加热忱，逐步建立以镇教研组为单位的学习团队，定期开展学习与探讨，观摩课堂教学，共享课堂教学体会、学生管理阅历与培训学习收获，进一步促进学习型团队的形成。二、培训对象我镇60名在职老
27、师。三、培训的方法及措施1、成立组织，加强管理。在XX区进修学校的领导下，成立由校长及分管教学的副校长组长，由完小校长、教科室主任、教育主任、副教育主任及教研组长为成员的九龙湖镇中心学校老师素养提升工程培训领导小组，由教育处详细组织开展老师素养提升培训；由校培训领导小组，切实加强管理，严格考勤考纪，全面开展校本培训，落实每个培训任务。2、强化责任，落实目标。根据我校制定的安排进行检查评估，核查学分、详细落实任务，组织培训、开展探讨、制定措施，以教研组为单位开展“学习、备课、上课、评课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每周一的教研活动中要围绕、，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，
28、把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个探讨专题，组织沟通探讨，使老师沿着安排行动反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学探讨”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的探讨成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累阅历，提高教化教学探讨实力。让“九龙湖镇中心学校老师素养提升工程”成为老师搭建展示教研组集体凝合力、个人教化教学魅力的舞台。从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。3、关注过程，强化科研根据专题培训实施方案，开展探讨。学校素养提升培训工作小组成员及骨干老师、高级老师担当课题项目探讨并深化到课堂开展探讨
29、，进行实践培训，提高培训质量，学校将以此为契机，力争出部分科研成果。同时做好“请进来”工作。针对老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、名师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及缘由，制订对策措施，帮助老师解答疑难。4、严格核查，注意实效。加强对老师素养提升培训任务的学时学分的登记、核实、认证，做到登记正确；严格考勤，突出老师个人的培训绩效。四、培训内容、形式培训内容由公共课和专业课两大类组成，实行集中培训和校本培训、公共科培训与分科培训相结合的形式进行。其中集中培训由区老师进修学校和教育处担当，教研组培训由老师任教学科的教研组在学校教育处指导下组织开展。
30、共2页,当前第1页121、实行集中培训与教研组培训相结合的方式。集中培训由老师进修学校、教育处担当，力求将老师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、听课评课、课题探讨、教学论坛有机融合，切实提高培训的针对性和实效性。教研组培训既要依据我镇培训教材设立各自学科特点进行培训，又要强调老师的个人研修，完成集中培训的作业，强调老师在实践中反思，在反思中探讨，逐步感悟和消化新的理论，形成新的教化观念和教化行为。2、采纳理论学习与实践操作相结合的方式。老师素养的提升不是单靠几理论培训就可以解决的，它还须要一个由理论到操作的实践过程，须要一个从简洁到困难、从仿照渐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学
31、习资料帮助老师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记，进一步转变观念，另一方面，更要加强实践的操作，提高教案编写和课堂教学以及计算机应用实力的实践。3、按安排分期、分批、分课程、分学科培训。培训内容的课程名称、考试时间等详细支配如下：xx年4月xx年9月xx年年4月xx年年9月xx年年10月11月整理档案，实行成果汇报活动。五、培训进程1、打算阶段。主要工作：调研摸底，并在此基础上，确定本校培训内容、培训形式，拟定培训安排。召开素养提升培训工作会议，明确分工，落实任务。依据学校的总的培训安排，结合各教研组实际，制定教研组培训安排，明确培训目的、要求、内容和培训人员，制定相应的考
32、核方法，并报本校科研室审核确认。要求在xx年1月底前完成。2、实施阶段。主要工作：集中培训。由本校组织培训辅导。“师德与老师职业、e-环境下学习理论和操作”两级培训；其他学科课程分期分批集中培训。实施教研组培训。由老师所在学科组织培训。同时，科研室、教育处将围绕学习的重点，组织老师进行理论学习、实践操作、教学观摩、研讨沟通、反思创新，并仔细做好读书笔记，帮助老师在实践中更新观念，主动利用网络资源进行学习与研讨，促进学习型团队的形成。开展竞赛。理论联系实际，重在实践。学校将开展教案设计、案例分析、课堂教学等竞赛，以赛促训，考查老师运用专业学问的实力和水平。加强对素养提升培训的过程管理。成立“学校
33、老师素养提升工程培训工作领导小组”，并确定分管领导，组织校本培训，定期对校本培训的实施状况进行检查指导，进一步规范校本培训工作，提高校本培训质量。六、培训考核为确保培训质量，根据区老师进修学校的支配，每门课程经培训后都要进行考核。培训考核实行过程考核与书面考试相结合的方式进行。过程考核主要通过对参训老师培训期间的学习看法、作业质量、到课率等状况的视察记录，赐予综合性的评价。书面考试主要考察老师对课程理论学问的驾驭状况，将由XX市教化局组织统考，由老师进修学校组织实施。过程考核评价和书面考试成果分别按40%、60%的比例计入总分，两者之和为老师培训的实际统考成果。其他还有实践考核，主要考察老师驾
34、驭和运用以上四门课的实力和水平，以教案和课堂教学实践为主要评价依据。每门课程经考试，成果合格者发给合格证书，成果不合格者允许有一次补考机会，全部课程合格后发给结业证书。培训成果和结业证书载入老师业务。培训结束后，凡获得培训结业证书者，登记144学时的学分。学校将加强管理，肃穆培训和考试纪律，真正把培训工作落到实处，保证培训质量。员工培训安排 篇8一新晋员工入职训练课程设计目的二心态训练1）样板课程内容演绎：心态篇您具备追求胜利人生的心态吗？角色转换及心态调整2）如何进行课程设计3）现场课程设计练习：相识企业4）现场演练：相识企业5）现场点评与总结三工作方式与工作技巧训练1）课程演绎的技巧2）样
35、板课程内容演绎练习：行动篇3）课程演绎点评四技巧训练1） 如何选择您企业所需的培训内容2） 如何做新晋员工的需求调查3）样板课程内容演绎练习：技巧篇4）课程演绎点评五礼仪训练1） 基本商务礼仪学问2） 现场学员礼仪练习六课程评估1） 课程评估表设计2） 课程评估表范例附：样板课程内容第一篇 心态篇一、您具备追求胜利人生的心态吗？四个信念：我有必定胜利公式过去不等于将来做事先做人是的，我打算好了二、企业与您企业是什么企业的组织工作场所是什么您作为新晋人员的自觉其次篇 行动篇一、科学的工作方式进行工作的程序（六步骤）剧烈的问题意识创新意识二、了解您的职务责任、权限、义务了解您工作的前手和后手三、完
36、成指派工作接受吩咐的三个步骤解决问题的九个步骤四、企业新人工作的基本守则第三篇、技巧篇一、人际关系的技巧与同事相处之道与上司相处之道二、沟通的技巧有效沟通的五个重点沟通禁忌沟通打算五大步骤企业内部沟通企业内部沟通文书范例三、报告的技巧如何打算您的报告进行一次胜利的报告四、电话的技巧接电话的技巧打电话的技巧代接电话的技巧五、时间管理的技巧时间管理理论时间的三大杀手十六个有效利用时间的方法六、会议的技巧做好会议前的打算工作有效地进行会议做好会议后的追踪工作第四篇、礼仪篇一、男性的仪容、穿着与姿态二、女性的仪容、穿着与姿态三、行礼的方式四、交换名片的礼仪五、会客室入座的礼仪六、奉茶或咖啡的礼仪七、共乘汽车、计程车、火车的座位礼仪八、共乘电梯的礼仪九、探望客户的礼仪十、接待预约访客的礼仪十一、应对临时访客的礼仪十二、餐饮的礼仪课程形式讲授 启发式、互动式教学 小组探讨案例分析 角色扮演 观看录象心理测验 练习课程期间2天名额30人以内开办周期按须要开办报读方法参与公开课或组织内训第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页